Questões de Concurso Público Prefeitura de Ourém - PA 2017 para Professor de Educação Básica II - Pedagogo

Analise as assertivas sobre os conceitos envolvidos no tema planejamento de ensino e assinale a alternativa correta.

I- Planejamento de ensino consiste em processo de tomada de decisões, a partir da análise de informações coletadas, visando à seleção de estratégias e de recursos para o alcance de objetivos educacionais em um período determinado.

II- Entende-se por ensino a ação deliberada e objetiva, planejada pelo professor, em função de procedimentos específicos, como meio de prover interação do aluno com o conhecimento, usando estratégias para favorecera aprendizagem do estudante.

III- Pensar em ensino, no espaço da sala de aula, é pensar na interação entre professor e aluno(s), dos alunos entre si e destes com o material didático.

As tendências contemporâneas das práticas educativas modificaram o modo de se conceber o professor e o aluno. Quanto a essas tendências, não é correto afirmar que:

Leia as duas asserções a respeito da avaliação escolar e observe a relação entre elas.

(I) A finalidade da avaliação da aprendizagem se restringe à certificação.

PORQUE

(II) A avaliação é uma engrenagem no funcionamento didático e, mais globalmente, na seleção e na orientação escolares. Ela serve para controlar o trabalho dos alunos e, simultaneamente, para gerir os fluxos.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

Leia as assertivas que tratam da avaliação da aprendizagem e assinale a alternativa com as explicações que se referem à modalidade de avaliação formativa (MENDÉZ, 2002).

I- A intenção da avaliação é medir, examinar, classificar, corrigir e ; aplicar testes.

II- A avaliação serve de recurso para conhecer os processos de aprendizagem e os progressos dos alunos.

III- Quando a avaliação é crítica e argumentada, o aluno aprende a partir da correção e da autoavaliação.

IV- A avaliação favorece a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno quando fornece subsídios para o planejamento de ensino.

Exemplos de ensino centrado em conhecimentos contextualizados são as práticas escolares de leitura fundamentadas nos pressupostos de Paulo Freire (1989). Assinale a alternativa que se refere à concepção de leitura freiriana.