Questões de Concurso Público SEDUC-SE 2026 para Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Física
Foram encontradas 18 questões
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Física |
Q3825527
Física
A respeito da velocidade escalar média e da velocidade vetorial
média, assinale a opção correta.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Física |
Q3825528
Física
Em determinada avenida, o motorista de um veículo
coletivo fez uma manobra em curva, e um passageiro teve a
sensação de que uma força o estava empurrando para fora da
curva.
Considerando a situação hipotética precedente, julgue os itens a seguir.
I A sensação descrita pelo passageiro é causada por uma força centrífuga real que atua sobre ele.
II A força que mantém o veículo na trajetória curva é a força centrípeta, cujo vetor aponta para o ponto central da curva.
III A sensação descrita pelo passageiro é explicada pelo princípio da inércia, pois o corpo tende a manter sua trajetória retilínea.
IV Como o veículo é um referencial não inercial, a sensação descrita pelo passageiro só poderá ser explicada caso seja introduzida uma força fictícia.
Estão certos apenas os itens
Considerando a situação hipotética precedente, julgue os itens a seguir.
I A sensação descrita pelo passageiro é causada por uma força centrífuga real que atua sobre ele.
II A força que mantém o veículo na trajetória curva é a força centrípeta, cujo vetor aponta para o ponto central da curva.
III A sensação descrita pelo passageiro é explicada pelo princípio da inércia, pois o corpo tende a manter sua trajetória retilínea.
IV Como o veículo é um referencial não inercial, a sensação descrita pelo passageiro só poderá ser explicada caso seja introduzida uma força fictícia.
Estão certos apenas os itens
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Física |
Q3825529
Física
De acordo com a 1.ª lei de Newton, um corpo
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Física |
Q3825530
Física
Os satélites artificiais não caem sobre a Terra porque
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Física |
Q3825531
Física
Um bloco homogêneo de madeira com 12 litros de volume
e densidade ρmadeira = 0,75 g/cm3
flutua parcialmente submerso em
óleo, cuja densidade é ρóleo = 0,90 g/cm3
.
Com base nessa situação hipotética, assinale a opção que corresponde ao volume do bloco que fica submerso no óleo.
Com base nessa situação hipotética, assinale a opção que corresponde ao volume do bloco que fica submerso no óleo.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Física |
Q3825532
Física
Em um experimento realizado em um laboratório típico de
escola, a dilatação linear de um sólido depende
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Física |
Q3825533
Física
Na termodinâmica, a variação da energia interna de um sistema é
igual
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Física |
Q3825534
Física
No que diz respeito a circuitos elétricos, julgue os itens
subsecutivos.
I Em um circuito elétrico, caso os resistores R1, R2 e R3 estejam arranjados em série, a corrente elétrica que os alimenta é a mesma.
II A potência dissipada por um resistor depende apenas da corrente que passa por ele.
III Em um circuito elétrico, caso os resistores R1, R2 e R3 estejam arranjados em paralelo, a tensão elétrica sobre eles é a mesma.
IV Em um circuito composto por uma fonte de tensão contínua que alimenta uma associação de resistores em série, o resistor de maior resistência dissipará maior potência.
Assinale a opção correta.
I Em um circuito elétrico, caso os resistores R1, R2 e R3 estejam arranjados em série, a corrente elétrica que os alimenta é a mesma.
II A potência dissipada por um resistor depende apenas da corrente que passa por ele.
III Em um circuito elétrico, caso os resistores R1, R2 e R3 estejam arranjados em paralelo, a tensão elétrica sobre eles é a mesma.
IV Em um circuito composto por uma fonte de tensão contínua que alimenta uma associação de resistores em série, o resistor de maior resistência dissipará maior potência.
Assinale a opção correta.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Física |
Q3825535
Física
A velocidade de uma onda em uma corda depende apenas
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Física |
Q3825536
Física
Um material ferromagnético
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Física |
Q3825537
Física
Texto associado
Texto 6A2-I
Uma onda plana luminosa, monocromática, polarizada e
com frequência de 510 THz propaga-se no ar até encontrar uma
superfície que separa o ar de outro meio transparente com índice
de refração n2 diferente do ar. Uma parte da onda penetra esse
outro meio devido à refração, e outra parte dela é refletida de
volta ao ar, formando um ângulo β entre o raio refletido e a
normal da superfície de separação. A superfície de separação
entre o ar e esse outro meio é plana e os raios da onda luminosa
formam um ângulo de incidência de 60° com a normal a
superfície de separação. A onda refratada propaga-se no outro
meio, e seus raios formam um ângulo de 30° com a normal da
superfície de separação, conforme ilustrado a seguir.
Com base nas informações do texto 6A2-I, julgue os próximos
itens.
I A intensidade da onda refratada é menor que a da onda incidente.
II A polarização da onda refratada é igual à da onda incidente.
III A frequência da onda refratada é menor que 510 Thz.
Assinale a opção correta.
I A intensidade da onda refratada é menor que a da onda incidente.
II A polarização da onda refratada é igual à da onda incidente.
III A frequência da onda refratada é menor que 510 Thz.
Assinale a opção correta.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Física |
Q3825538
Física
Texto associado
Texto 6A2-I
Uma onda plana luminosa, monocromática, polarizada e
com frequência de 510 THz propaga-se no ar até encontrar uma
superfície que separa o ar de outro meio transparente com índice
de refração n2 diferente do ar. Uma parte da onda penetra esse
outro meio devido à refração, e outra parte dela é refletida de
volta ao ar, formando um ângulo β entre o raio refletido e a
normal da superfície de separação. A superfície de separação
entre o ar e esse outro meio é plana e os raios da onda luminosa
formam um ângulo de incidência de 60° com a normal a
superfície de separação. A onda refratada propaga-se no outro
meio, e seus raios formam um ângulo de 30° com a normal da
superfície de separação, conforme ilustrado a seguir.
Assinale a opção correta em relação à onda refletida, mencionada
no texto 6A2-I.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Física |
Q3825539
Física
Texto associado
Texto 6A2-I
Uma onda plana luminosa, monocromática, polarizada e
com frequência de 510 THz propaga-se no ar até encontrar uma
superfície que separa o ar de outro meio transparente com índice
de refração n2 diferente do ar. Uma parte da onda penetra esse
outro meio devido à refração, e outra parte dela é refletida de
volta ao ar, formando um ângulo β entre o raio refletido e a
normal da superfície de separação. A superfície de separação
entre o ar e esse outro meio é plana e os raios da onda luminosa
formam um ângulo de incidência de 60° com a normal a
superfície de separação. A onda refratada propaga-se no outro
meio, e seus raios formam um ângulo de 30° com a normal da
superfície de separação, conforme ilustrado a seguir.
Com base nas informações do texto 6A2-I, assinale a opção em
que é corretamente apresentado o valor do ângulo β.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Física |
Q3825540
Física
Texto associado
Texto 6A2-I
Uma onda plana luminosa, monocromática, polarizada e
com frequência de 510 THz propaga-se no ar até encontrar uma
superfície que separa o ar de outro meio transparente com índice
de refração n2 diferente do ar. Uma parte da onda penetra esse
outro meio devido à refração, e outra parte dela é refletida de
volta ao ar, formando um ângulo β entre o raio refletido e a
normal da superfície de separação. A superfície de separação
entre o ar e esse outro meio é plana e os raios da onda luminosa
formam um ângulo de incidência de 60° com a normal a
superfície de separação. A onda refratada propaga-se no outro
meio, e seus raios formam um ângulo de 30° com a normal da
superfície de separação, conforme ilustrado a seguir.
De acordo com as informações do texto 6A2-I, o valor do índice
de refração n2 do meio transparente em que a luz sofre refração é
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Física |
Q3825541
Física
Texto associado
Texto 6A2-I
Uma onda plana luminosa, monocromática, polarizada e
com frequência de 510 THz propaga-se no ar até encontrar uma
superfície que separa o ar de outro meio transparente com índice
de refração n2 diferente do ar. Uma parte da onda penetra esse
outro meio devido à refração, e outra parte dela é refletida de
volta ao ar, formando um ângulo β entre o raio refletido e a
normal da superfície de separação. A superfície de separação
entre o ar e esse outro meio é plana e os raios da onda luminosa
formam um ângulo de incidência de 60° com a normal a
superfície de separação. A onda refratada propaga-se no outro
meio, e seus raios formam um ângulo de 30° com a normal da
superfície de separação, conforme ilustrado a seguir.
Considerando, a partir do texto 6A2-I, que a velocidade da luz no
ar seja 3×108 m/s, assinale a opção em que é indicado o
comprimento da onda incidente, em mm.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Física |
Q3825542
Física
No dispositivo de lentes representado na figura precedente, duas lentes convergentes (uma objetiva e uma ocular) estão dispostas de maneira concêntrica afastadas por certa distância que pode ser regulada. A lente objetiva, a mais próxima do objeto, tem os pontos focais F1 e F2, e a lente ocular, mais próxima do olho, tem um ponto focal F3 e outro foco à direita da lente ocular. Assim, para que o olho observe a imagem aumentada do objeto, a distância entre as lentes deve ser regulada de tal modo que a imagem da objetiva seja formada
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Física |
Q3825543
Física
Texto associado
Texto 6A2-II
Uma onda plana monocromática incide sobre uma fenda
de largura α = 1 mm, posteriormente atingindo um anteparo
colocado a uma distância D da fenda, em que D >> α, conforme
ilustra a figura a seguir, que também indica o eixo central da
fenda e um raio da onda que sai do ponto central da fenda até o
anteparo, formando um ângulo denotado por θ.
Considere que três ondas com três comprimentos de ondas λ1, λ2
e λ3 atravessem a fenda mencionada no texto 6A2-II e que, ao
atravessar a fenda, essas ondas difratem. Nesse caso, para que
esse fenômeno seja possível, λ1, λ2 e λ3 deverão ser
respectivamente iguais a
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-SE - Professor de Educação Básica - Área de Atuação: Grupo I - Ensino Fundamental e Médio - Disciplina: Física |
Q3825544
Física
Texto associado
Texto 6A2-II
Uma onda plana monocromática incide sobre uma fenda
de largura α = 1 mm, posteriormente atingindo um anteparo
colocado a uma distância D da fenda, em que D >> α, conforme
ilustra a figura a seguir, que também indica o eixo central da
fenda e um raio da onda que sai do ponto central da fenda até o
anteparo, formando um ângulo denotado por θ.
Considerando que, no sistema descrito no texto 6A2-II, a onda
incidente sobre a fenda tenha comprimento de onda de 0,5 mm,
assinale a opção que representa o ângulo entre o eixo central da
fenda e o primeiro ponto em que irá ocorrer a interferência
totalmente destrutiva das frentes de onda originadas pela difração
da frente de onda que passa pela fenda.
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