Questões de Concurso Público SEDUC-AL 2026 para Professor - Artes

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Q4440613
Educação Artística Ensino da Arte ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Artes |
Q4440613 Educação Artística
Julgue o item a seguir, no que diz respeito ao ensino de arte, de acordo com a legislação brasileira vigente.
O ensino e aprendizagem de arte deve contribuir para que, no processo de aquisição do conhecimento sobre a arte, os estudantes se esforcem, criem hipóteses arrojadas, produzam criativamente, alegrem-se com novas descobertas e divirtam-se.
Alternativas
Q4440616
Educação Artística Ensino da Arte , Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Artes |
Q4440616 Educação Artística
Julgue o item a seguir, no que diz respeito ao ensino de arte, de acordo com a legislação brasileira vigente.
A arte, que se renova através dos tempos, é uma forma de significar as experiências humanas por meio de representações imaginárias.  
Alternativas
Q4440617
Educação Artística História da Arte e Educação ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Artes |
Q4440617 Educação Artística
Em relação aos fundamentos e tendências pedagógicas do ensino de arte no Brasil, julgue o item que se segue. 
O movimento de arte-educação no Brasil surgiu nos anos 1980, com o objetivo de padronizar o ensino de artes plásticas. 
Alternativas
Q4440618
Educação Artística Ensino da Arte , Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Artes |
Q4440618 Educação Artística
Em relação aos fundamentos e tendências pedagógicas do ensino de arte no Brasil, julgue o item que se segue. 
No século XXI, os debates sobre o ensino de arte no Brasil têm-se caracterizado pela apropriação de conceitos da educação estética, de modo a favorecer a apreciação de manifestações artísticas de múltiplas culturas. 
Alternativas
Q4440619
Educação Artística História da Arte e Educação ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Artes |
Q4440619 Educação Artística
Em relação aos fundamentos e tendências pedagógicas do ensino de arte no Brasil, julgue o item que se segue. 
A introdução da educação artística nas escolas brasileiras por determinação da Lei n.º 5.692/1971 representou o primeiro momento de inclusão de manifestações artísticas no currículo escolar. 
Alternativas
Q4440620
Educação Artística Ensino da Arte ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Artes |
Q4440620 Educação Artística
Em relação aos fundamentos e tendências pedagógicas do ensino de arte no Brasil, julgue o item que se segue. 
Na atualidade, as propostas pedagógicas de arte, em geral, têm ignorado as pesquisas recentes sobre o modo de aprendizagem das crianças, dos jovens e dos artistas. 
Alternativas
Q4440621
Educação Artística Ensino da Arte ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Artes |
Q4440621 Educação Artística
Julgue o item subsequente, a respeito das contribuições do ensino de arte para o processo de construção da cidadania. 
A dimensão social das manifestações artísticas revela modos de perceber, sentir e articular significados e valores que orientam os diferentes tipos de relações entre os indivíduos na sociedade. 
Alternativas
Q4440622
Educação Artística Ensino da Arte , Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Artes |
Q4440622 Educação Artística
Julgue o item subsequente, a respeito das contribuições do ensino de arte para o processo de construção da cidadania. 
A produção de trabalhos artísticos e o conhecimento da produção de outras culturas possibilitam aos estudantes a compreensão da diversidade de valores que orientam as diferentes formas de organização cultural.
Alternativas
Q4440624
Educação Artística Ensino da Arte , Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Artes |
Q4440624 Educação Artística
Julgue o item subsequente, a respeito das contribuições do ensino de arte para o processo de construção da cidadania. 
A aprendizagem de diferentes linguagens artísticas contribui para a formação integral de crianças e jovens.
Alternativas
Q4440625
Educação Artística Ensino da Arte ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Artes |
Q4440625 Educação Artística
Julgue o item seguinte, relativo à linguagem artística.
Devido à alta qualidade e importância da arte brasileira, ela é considerada parâmetro suficiente para a seleção e a organização dos conteúdos escolares de artes visuais, música, teatro e dança. 
Alternativas
Q4440626
Educação Artística Ensino da Arte , Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Artes |
Q4440626 Educação Artística
Julgue o item seguinte, relativo à linguagem artística.
A apresentação dos conteúdos gerais de arte tem por finalidade encaminhar os conteúdos específicos das linguagens artísticas das artes visuais, dança, música e teatro, que são definidos nos ciclos/anos correspondentes. 
Alternativas
Q4440627
Educação Artística Ensino da Arte , Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Artes |
Q4440627 Educação Artística
Julgue o item seguinte, relativo à linguagem artística.
Embora produzir, apreciar e contextualizar sejam todos eixos do ensino de arte, na educação básica o professor deve dar ênfase à produção artística, em detrimento da apreciação e da contextualização das diversas linguagens artísticas. 
Alternativas
Q4440628
Educação Artística Ensino da Arte ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Artes |
Q4440628 Educação Artística
Julgue o item seguinte, relativo à linguagem artística.
Cabe à escola definir, para o ensino de arte nos anos do ensino fundamental, a linguagem artística que melhor se adéque à sua realidade. 
Alternativas
Q4440629
Educação Artística Ensino da Arte ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Artes |
Q4440629 Educação Artística
Considerando aspectos da BNCC para o componente curricular de arte, julgue o próximo item. 
Reconhecer e apreciar o papel de músicos e grupos de música brasileiros e estrangeiros que contribuíram para o desenvolvimento de formas e gêneros musicais é uma das habilidades relacionadas ao aprendizado da linguagem musical no ensino fundamental.
Alternativas
Q4440630
Educação Artística Ensino da Arte ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Artes |
Q4440630 Educação Artística
Considerando aspectos da BNCC para o componente curricular de arte, julgue o próximo item. 
Na educação básica, o ensino de dança tem como objetivo central sobrepor o caráter performático à fruição. 
Alternativas
Q4440631
Educação Artística Políticas Educacionais e Organização , Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Artes |
Q4440631 Educação Artística
Considerando aspectos da BNCC para o componente curricular de arte, julgue o próximo item. 
Nos anos finais do ensino fundamental, o ensino de arte deve ampliar as interações dos alunos com diferentes manifestações artísticas, mas a articulação com a comunidade deve ocorrer de forma teórica, circunscrita à sala de aula, para se evitarem conflitos. 
Alternativas
Q4440636
Educação Artística História da Arte e Educação ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Artes |
Q4440636 Educação Artística
A respeito da arte na pré-história brasileira, julgue o item a seguir. 
Na interpretação de formas orgânicas, como símbolos, signos e sinais, isola-se cada elemento pictográfico rupestre para a identificação de seu sentido próprio, evitando-se a análise das relações entre eles nos conjuntos da arte rupestre.  
Alternativas
Q4440638
Educação Artística Linguagens Artísticas , Linguagem Visual , História da Arte e Educação ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Artes |
Q4440638 Educação Artística


Ziel Karapotó. Ritual para devorar o coração de Dom Pedro, 2023.
Internet: <https://www.premiopipa.com> . 




Com base na imagem da obra de Karapotó, acima, julgue o item seguinte. 
Na imagem, o artista indígena apropria-se do conceito de antropofagia da arte moderna brasileira, mantendo a concepção de mundo do seu povo.
Alternativas
Q4440644
Educação Artística Linguagens Artísticas , Linguagem Visual , Técnicas e Materiais Pictóricos e Escultóricos , História da Arte e Educação
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Artes |
Q4440644 Educação Artística
No que diz respeito ao barroco colonial brasileiro, julgue o item que se segue. 
A policromia é uma técnica usada para compor os olhos de vidro, os cabelos e a pele de imagens humanas nas esculturas barrocas, a exemplo das obras produzidas por Antônio Francisco Lisboa, mestre na arte em madeira e pedra. 
Alternativas
Q4440652
Educação Artística Ensino da Arte , Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-AL - Professor - Artes |
Q4440652 Educação Artística

Internet: <https://ritzlagoadaanta.blogspot.com> .


A partir da imagem apresentada, ilustrativa do folguedo alagoano Auto dos Guerreiros, julgue o item a seguir, relativo a essa manifestação popular e sua abordagem no ensino de arte.  

A encenação desse folguedo requer apenas cinco personagens — o Rei, a Rainha, o Padre, o Palhaço e o Índio Peri —, acompanhados do mestre e do contramestre regentes do folguedo. 
Alternativas
Respostas
1: C
2: C
3: E
4: C
5: E
6: E
7: C
8: C
9: C
10: E
11: C
12: E
13: E
14: C
15: E
16: E
17: E
18: C
19: C
20: E
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