Questões de Concurso Público EMBRAPA 2025 para Pesquisador – Área: Ciências Sociais Aplicadas – Subárea: Ciências Econômicas Aplicadas à Agropecuária
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Texto 77-A1-I
Em um estudo que estimou um modelo de fronteira estocástica espacial local, utilizaram-se não apenas variáveis que explicassem a função de produção, mas também aquelas relacionadas ao termo do erro de ineficiência. A tabela a seguir apresenta os efeitos das variáveis explicativas sobre o valor bruto da produção da agricultura familiar no Brasil.
Ramos e Vieira Filho. Desenvolvimento regional da
agricultura familiar: cooperativismo e associativismo.
Revista Brasileira de Economia, 2023 (com adaptações).
Com base nos resultados apresentados no texto 77-A1-I, julgue o próximo item.
As duas variáveis (percentual de cooperados e percentual de associados) que explicam a variância da ineficiência do modelo espacial local apresentaram sinais negativos e significativos, indicando que estão negativamente associadas à eficiência.
Texto 77-A1-I
Em um estudo que estimou um modelo de fronteira estocástica espacial local, utilizaram-se não apenas variáveis que explicassem a função de produção, mas também aquelas relacionadas ao termo do erro de ineficiência. A tabela a seguir apresenta os efeitos das variáveis explicativas sobre o valor bruto da produção da agricultura familiar no Brasil.
Ramos e Vieira Filho. Desenvolvimento regional da
agricultura familiar: cooperativismo e associativismo.
Revista Brasileira de Economia, 2023 (com adaptações).
Com base nos resultados apresentados no texto 77-A1-I, julgue o próximo item.
O modelo estimado para a agricultura familiar apresentou rendimentos constantes de escala, situação em que a produção dobra quando se duplica a quantidade de todos os insumos.
Os autores do estudo apresentado no texto 77-A1-I também avaliaram as variáveis que pudessem explicar a eficiência técnica produtiva da agricultura de menor porte no Brasil. A tabela a seguir apresenta a correlação da eficiência técnica com as prováveis fontes de eficiência. A variável dependente foi a eficiência técnica no município de referência, enquanto as variáveis explanatórias foram analfabetismo, variáveis de educação, percentual de estabelecimentos que obtiveram crédito rural do Pronaf, percentual de estabelecimentos que tiveram orientação técnica, temperatura, precipitação e quatro variáveis binárias para especificar as regiões de planejamento do Brasil.
Idem, ibidem (com adaptações).
Tendo como referência esses resultados e, se necessário, os dados do texto 77-A1-I, julgue o item subsequente.
Os resultados comprovam que a eficiência técnica da agricultura familiar no Sul seria significativamente menor que a da produção familiar do Nordeste, dado que a variável binária do Nordeste foi negativa.
Os autores do estudo apresentado no texto 77-A1-I também avaliaram as variáveis que pudessem explicar a eficiência técnica produtiva da agricultura de menor porte no Brasil. A tabela a seguir apresenta a correlação da eficiência técnica com as prováveis fontes de eficiência. A variável dependente foi a eficiência técnica no município de referência, enquanto as variáveis explanatórias foram analfabetismo, variáveis de educação, percentual de estabelecimentos que obtiveram crédito rural do Pronaf, percentual de estabelecimentos que tiveram orientação técnica, temperatura, precipitação e quatro variáveis binárias para especificar as regiões de planejamento do Brasil.
Idem, ibidem (com adaptações).
Tendo como referência esses resultados e, se necessário, os dados do texto 77-A1-I, julgue o item subsequente.
A variável ensino fundamental reduz a eficiência técnica, enquanto o aumento da escolaridade e a formação nos ensinos médio e superior amplia a eficiência técnica da produção agropecuária de menor porte.
Um programa de assistência técnica e extensão rural, ofertado aos agricultores familiares de baixa renda, consistia de um curso de economia financeira com o objetivo de aumentar o rendimento médio anual do trabalho dos participantes. O total de inscritos foi igual ao número de vagas oferecidas e todos os inscritos finalizaram o curso. Antes do programa, os agricultores responderam a um questionário, levantando informações socioeconômicas, além da situação de emprego e rendimento laboral naquele momento. O rendimento médio anual do trabalho encontrado para todos os indivíduos que participaram do programa era de R$ 3.000. Após um ano da conclusão do curso, o mesmo questionário foi coletado e o rendimento médio anual encontrado foi de R$ 4.000. A figura a seguir ilustra essa situação.
A partir das informações precedentes, julgue o item que se segue.
Ausência de tratamento para alguns não gera automaticamente o contrafactual de controle para os tratados.
Um programa de assistência técnica e extensão rural, ofertado aos agricultores familiares de baixa renda, consistia de um curso de economia financeira com o objetivo de aumentar o rendimento médio anual do trabalho dos participantes. O total de inscritos foi igual ao número de vagas oferecidas e todos os inscritos finalizaram o curso. Antes do programa, os agricultores responderam a um questionário, levantando informações socioeconômicas, além da situação de emprego e rendimento laboral naquele momento. O rendimento médio anual do trabalho encontrado para todos os indivíduos que participaram do programa era de R$ 3.000. Após um ano da conclusão do curso, o mesmo questionário foi coletado e o rendimento médio anual encontrado foi de R$ 4.000. A figura a seguir ilustra essa situação.
A partir das informações precedentes, julgue o item que se segue.
Considerando-se que os agricultores entrevistados antes e depois do treinamento são os mesmos, a simples comparação média entre os rendimentos pode expressar o efeito causal do curso.
Para determinado programa, Y é a variável de resultado e
T, a variável binária de tratamento, sendo 1 para tratado e 0 para
não tratado. As seguintes médias populacionais da variável de
resultado foram obtidas para os grupos de tratados e não tratados. 
Com base nessas informações, julgue o item seguinte.
O efeito médio do programa sobre os tratados é igual a D11 - D00.
Para determinado programa, Y é a variável de resultado e
T, a variável binária de tratamento, sendo 1 para tratado e 0 para
não tratado. As seguintes médias populacionais da variável de
resultado foram obtidas para os grupos de tratados e não tratados.
Com base nessas informações, julgue o item seguinte.
O efeito médio do programa sobre os não tratados é igual a D01 - D00.
Um programa de capacitação foi criado com a finalidade
de aumentar o rendimento dos trabalhadores. A tabela a seguir
mostra os valores dos rendimentos médios dos grupos de controle
e de tratamento ( T0 e T1 , respectivamente) para períodos antes e
depois do tratamento (T0 e T1 , respectivamente). A notação 
representa a média amostral da variável de resultado (rendimento
médio, em reais) por grupo e por período.
Considerando essas informações, julgue o item a seguir.
O efeito médio do tratamento sobre os tratados, que se dá pela diferença dos rendimentos médios de tratados e controles pós-tratamento, corresponde ao valor de R$ 1.200.
Um programa de capacitação foi criado com a finalidade
de aumentar o rendimento dos trabalhadores. A tabela a seguir
mostra os valores dos rendimentos médios dos grupos de controle
e de tratamento ( T0 e T1 , respectivamente) para períodos antes e
depois do tratamento (T0 e T1 , respectivamente). A notação representa a média amostral da variável de resultado (rendimento
médio, em reais) por grupo e por período.
Considerando essas informações, julgue o item a seguir.
A forma mais simples de expressar o estimador do método de diferenças em diferenças é calculando uma dupla diferença de médias da variável de resultado; esse estimador pode ser dado como a seguir.
Um programa de capacitação foi criado com a finalidade
de aumentar o rendimento dos trabalhadores. A tabela a seguir
mostra os valores dos rendimentos médios dos grupos de controle
e de tratamento ( T0 e T1 , respectivamente) para períodos antes e
depois do tratamento (T0 e T1 , respectivamente). A notação representa a média amostral da variável de resultado (rendimento
médio, em reais) por grupo e por período.
Considerando essas informações, julgue o item a seguir.
O impacto do tratamento não pode ser calculado pela simples variação do rendimento antes e depois do programa para o grupo de tratados, mas sim pelo contraste dessa variação com a experimentada pelo grupo de controle no mesmo intervalo de tempo.
Julgue o item seguinte, a respeito de marketing agrícola e estratégias de comercialização.
A diferenciação entre produtos pode ocorrer até mesmo entre itens aparentemente homogêneos, o que é o caso de produtos agrícolas: embora a maçã seja um produto homogêneo, a hipótese de que ela seja identificada com o selo da “Turma da Mônica” a tornaria diferenciada, possibilitando que o produtor a venda por um preço mais elevado.
A respeito dos novos mercados e circuitos curtos de comercialização da produção agropecuária, julgue o item que se segue.
A rastreabilidade do produto agrícola está presente tanto na agricultura familiar quanto na empresarial.
A respeito dos novos mercados e circuitos curtos de comercialização da produção agropecuária, julgue o item que se segue.
É característica dos novos mercados a forte entrada de capital financeiro.
A respeito dos novos mercados e circuitos curtos de comercialização da produção agropecuária, julgue o item que se segue.
Mercados públicos e institucionais são modalidades de mercados da agricultura familiar.
A respeito dos novos mercados e circuitos curtos de comercialização da produção agropecuária, julgue o item que se segue.
A existência de intermediários entre produtor e consumidor é incompatível com os circuitos curtos de comercialização agropecuária.
A respeito dos novos mercados e circuitos curtos de comercialização da produção agropecuária, julgue o item que se segue.
A venda indireta de produtos da agricultura familiar implica necessariamente a inserção de um elemento externo à família de agricultores: o comercializador.
A respeito dos novos mercados e circuitos curtos de comercialização da produção agropecuária, julgue o item que se segue.
Os circuitos curtos de comercialização agrícola buscam, entre outros objetivos, ampliar a riqueza econômica do produtor rural.
Em relação a políticas públicas direcionadas ao setor agropecuário, julgue o item seguinte.
Os juros cobrados pelo PRONAF têm apresentado progressivo aumento desde a criação do programa.
Em relação a políticas públicas direcionadas ao setor agropecuário, julgue o item seguinte.
Um dos eixos do programa Mais Alimentos refere-se ao estímulo à produção de maquinário e de implementos agrícolas adequados às necessidades da agricultura familiar.
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