Questões Prefeitura de Camaçari - BA 2024 para Médico - Especialidade: Neuropediatra

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Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Médico - Especialidade: Neuropediatra |

Q2363209 Medicina

Paciente com 12 anos de idade, diagnosticado com TDAH, com predomínio de queixas de desatenção, medicado com metilfenidato há 2 anos, não apresentou melhora em seu quadro clínico e nem no rendimento acadêmico.
No caso clínico hipotético descrito, a opção terapêutica adequada para substituir o atual fármaco seria a prescrição de

lítio.

demesilato de lisdexanfetamina.

divalproato de sódio.

desvenlafaxina.

bupropiona.

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Q2363218

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Médico - Especialidade: Neuropediatra |

Q2363218 Medicina

Em conformidade com o DSM-5, assinale a opção correta acerca do transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH).

Fatores genéticos e ambientais não estão envolvidos na etiologia do TDAH.

TDAH é uma patologia para a qual não há tratamento.

O diagnóstico de TDAH é clínico, não havendo marcador biológico ou exame de imagem que o determine.

Estudos epidemiológicos sugerem que o TDAH acomete cerca de 40% das crianças na maioria das culturas.

Há predomínio do sexo feminino nos quadros de TDAH.

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Q2363219

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Médico - Especialidade: Neuropediatra |

Q2363219 Medicina

Em relação à comorbidade e ao diagnóstico diferencial do TDAH, assinale a opção correta de acordo com o DSM-5.

O transtorno do espectro autista cursa como comorbidade em mais de 90% dos casos de TDAH.

Transtornos de ansiedade e transtorno depressivo maior ocorrem em mais de 50% dos indivíduos com TDAH.

TDAH e deficiência intelectual nunca são diagnosticados conjuntamente.

Nos casos isolados de transtorno específico da aprendizagem (como a dislexia), os sintomas de desatenção somente se manifestam no contexto acadêmico, ao passo que, no TDAH, as manifestações do transtorno estão presentes em mais de um ambiente.

Para o diagnóstico preciso de TDAH, o déficit escolar deve estar sempre presente na história clínica do paciente desde a pré-escola.

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