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CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Ciências
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Q1689970

Biologia Hereditariedade e diversidade da vida ,

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Ciências |

Q1689970 Biologia

Com relação a clonagem e transgênicos, assinale a opção correta.

Alternativas

As enzimas de restrição clivam o fragmento específico do DNA isolando o gene de interesse.

Para a clonagem de fragmentos de DNA deve-se utilizar plasmídeos de células eucariontes.

Deve-se evitar o uso de DNA de vírus na produção de alimentos transgênicos.

Os vetores são incapazes de se multiplicar, independentemente da célula que lhes deu origem.

A inserção de uma planta transgênica em determinada área ambiental traz como principal vantagem o controle populacional das espécies nativas.

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Q1689971

Biologia Identidade dos seres vivos , Vírus e bactérias ,

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Ciências |

Q1689971 Biologia

O agente etiológico causador da sífilis é o(a)

Alternativas

Trichomonas vaginalis.

Treponema pallidum.

Papilomavírus humano.

Chlamydia trachomatis.

Hemophilus ducreyi.

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Q1689972

Biologia Problemas ambientais e medidas de conservação ,

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Ciências |

Q1689972 Biologia

Assinale a opção correta, a respeito do uso de agrotóxicos na agricultura.

Alternativas

Na agricultura sustentável, são usados agrotóxicos para combater pragas e doenças, o que é fundamental para que a produção seja viável, embora cause poluição do solo e de corpos d'água.

Ao contrário dos agrotóxicos, principais causadores da degradação do solo, os adubos químicos são absorvidos pelas plantas e, por isso, não contaminam o solo nem a água.

O modelo agroflorestal é ideal para a proteção da biodiversidade do solo, pois impede o efeito de queimadas e os impactos do desmatamento e dos agrotóxicos.

Resíduos de agrotóxicos possuem elevada mobilidade no solo, motivo pelo qual facilmente contaminam o lençol freático, porém produzem efeitos reduzidos na biodiversidade de organismos nas camadas superficiais do solo.

Os agrotóxicos fragilizam e reduzem a fertilidade do solo com o tempo, além de poderem diminuir a biodiversidade e ocasionar acidez do solo.

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Q1689973

Biologia Ecologia e ciências ambientais , Problemas ambientais e medidas de conservação ,

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Ciências |

Q1689973 Biologia

Assinale a opção correta, no que se refere ao lançamento de resíduos.

Alternativas

Tanto a poluição quanto a contaminação alteram a composição original do solo e garantem a presença de patógenos e de produtos químicos nocivos aos seres vivos.

Os resíduos sólidos domiciliares, mesmo após o seu tratamento, não resultam em um sistema de destinação final completo ou definitivo.

Lodos provenientes de sistemas de tratamento de água são semissólidos e, por isso, podem ser lançados na rede pública de esgotos.

O lançamento de resíduos em lagos, represas e rios favorece o crescimento de plantas flutuantes microscópicas e algas e, quando estas morrem e se decompõem, o oxigênio é consumido e o dióxido de carbono, os nutrientes e a energia são absorvidos.

Pelo aspecto sanitário, a destinação final dos resíduos sólidos urbanos em aterros a céu aberto é uma alternativa adequada no Brasil.

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Q1689974

Biologia Ecologia e ciências ambientais , Problemas ambientais e medidas de conservação ,

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Ciências |

Q1689974 Biologia

Com relação à chuva ácida, assinale a opção correta.

Alternativas

Ao cair em rios e lagos, a chuva ácida causa danos às plantas aquáticas e a animais marinhos, mas não afeta microrganismos.

As chuvas ácidas afetam o desenvolvimento das plantas pela redução de absorção de nutrientes do solo, embora não danifiquem diretamente as folhas.

A chuva ácida origina-se da combinação de gases de nitrogênio, enxofre e ozônio com o vapor de água e o gás carbônico.

No processo de formação da chuva ácida, o gás carbônico reage com o vapor de água na atmosfera, formando o ácido carbônico, o qual se dissocia, formando, por exemplo, os carbonatos.

O enxofre é o principal responsável pela acidez das chuvas ácidas.

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21: A

22: B

23: E

24: B

25: D

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