Questões de Concurso Público SEDUC-AL 2021 para Professor - Educação Física

Foram encontradas 7 questões

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Q1851857
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Relação Educação Física Escolar e Esporte ,
Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Educação Física |
Q1851857 Educação Física
Na organização do ambiente de aprendizagem motora, isto é, na preparação para aquisição e desempenho de tarefas ou habilidades motoras, como esporte, dança, ginástica e lutas, há classificações de restrições de tais habilidades quanto à estabilidade do ambiente, pontos iniciais e finais, utilização de feedback e precisão do movimento. Com relação a esse assunto, julgue o item subsequente. 
No ensino de esportes coletivos, devem-se incluir as práticas variadas e randômicas, porque elas têm o potencial de aproximar a aprendizagem às situações abertas de jogo. 
Alternativas
Q1851858
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Relação Educação Física Escolar e Esporte ,
Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Educação Física |
Q1851858 Educação Física
Na organização do ambiente de aprendizagem motora, isto é, na preparação para aquisição e desempenho de tarefas ou habilidades motoras, como esporte, dança, ginástica e lutas, há classificações de restrições de tais habilidades quanto à estabilidade do ambiente, pontos iniciais e finais, utilização de feedback e precisão do movimento. Com relação a esse assunto, julgue o item subsequente. 
O ambiente do jogo de handebol é fechado, portanto, estável, mas suas regras permitem a substituição de um jogador por outro. 
Alternativas
Q1851859
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Relação Educação Física Escolar e Esporte ,
Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Educação Física |
Q1851859 Educação Física
Na organização do ambiente de aprendizagem motora, isto é, na preparação para aquisição e desempenho de tarefas ou habilidades motoras, como esporte, dança, ginástica e lutas, há classificações de restrições de tais habilidades quanto à estabilidade do ambiente, pontos iniciais e finais, utilização de feedback e precisão do movimento. Com relação a esse assunto, julgue o item subsequente. 
O pular corda é uma tarefa contínua, porque seus pontos iniciais e finais são cíclicos, além de ser grossa quanto à sua precisão.
Alternativas
Q1851860
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Relação Educação Física Escolar e Esporte ,
Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Educação Física |
Q1851860 Educação Física
Na organização do ambiente de aprendizagem motora, isto é, na preparação para aquisição e desempenho de tarefas ou habilidades motoras, como esporte, dança, ginástica e lutas, há classificações de restrições de tais habilidades quanto à estabilidade do ambiente, pontos iniciais e finais, utilização de feedback e precisão do movimento. Com relação a esse assunto, julgue o item subsequente. 
A roda de capoeira integra várias habilidades discretas.
Alternativas
Q1851861
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Relação Educação Física Escolar e Esporte ,
Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Educação Física |
Q1851861 Educação Física
Na organização do ambiente de aprendizagem motora, isto é, na preparação para aquisição e desempenho de tarefas ou habilidades motoras, como esporte, dança, ginástica e lutas, há classificações de restrições de tais habilidades quanto à estabilidade do ambiente, pontos iniciais e finais, utilização de feedback e precisão do movimento. Com relação a esse assunto, julgue o item subsequente. 
O jogo de futebol caracteriza-se por uma capacidade perceptivo-motora e de proficiência física, bem como pela instabilidade do ambiente, sendo, portanto, de circuito aberto. 
Alternativas
Respostas
1: C
2: E
3: C
4: C
5: E
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