Questões de Concurso Público SEDUC-AL 2021 para Professor - Biologia
Foram encontradas 3 questões
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Biologia |
Q1851650
Pedagogia
Texto associado
Recursos didáticos no ensino de biologia, como livros,
vídeos e simulações, utilizam representações que têm diferentes
níveis de complexidade e que requerem maiores ou menores
níveis de interpretação dos alunos.
A figura a seguir apresenta essa relação, com três imagens
que ilustram um flagelo bacteriano por meio de desenho (A),
modelo tridimensional (B) e fotomicrografia eletrônica (C).
Jason Sharpe, Charles John Lumsden e Nicholas Woolridge.
Silico. 3D Animation and Simulation of Cell Biology with Maya
and MEL. Burlington, MA: Elsevier, 2008 (com adaptações).
Considerando a figura apresentada e temas correlatos, julgue o item a seguir.
Imagens como a B podem ser obtidas por meio de
computação gráfica tridimensional, tecnologia capaz de
simular como um objeto aparece em perspectiva, o que é útil
para os alunos visualizarem a estrutura de organelas
celulares.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Biologia |
Q1851654
Pedagogia
Texto associado
Considerando a utilização de modelos ou bonecos anatômicos em
sala de aula, nos quais a anatomia animal e a humana são
representadas a partir de materiais como madeira, gesso, plástico
e borracha, julgue o item seguinte.
A adoção desses modelos anatômicos dispensa o uso de
ilustrações e figuras em materiais educativos impressos,
como o livro didático.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Biologia |
Q1851656
Pedagogia
Texto associado
Considerando a utilização de modelos ou bonecos anatômicos em
sala de aula, nos quais a anatomia animal e a humana são
representadas a partir de materiais como madeira, gesso, plástico
e borracha, julgue o item seguinte.
Os sistemas multimídia de ensino são capazes de substituir
plenamente as funcionalidades pedagógicas dos modelos
anatômicos.