Questões de Concurso Público IBGE 2021 para Agente de Pesquisas por Telefone
Foram encontradas 3 questões
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
IBGE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - IBGE - Agente de Pesquisas por Telefone |
Q1740497
Português
Texto associado
Texto 1A1-I
Não sei quando começou a necessidade de fazer listas,
mas posso imaginar nosso antepassado mais remoto riscando na
parede da caverna, à luz de uma tocha, signos que indicavam
quanto de alimento havia sido estocado para o inverno que se
aproximava ou, como somos competitivos, a relação entre nomes
de integrantes da tribo e o número de caças abatidas por cada um
deles.
Se formos propor uma hermenêutica acerca do tema,
talvez possamos afirmar que existem dois tipos de listas: as
necessárias e as inúteis. Em muitos casos, dialeticamente, as
necessárias tornam-se inúteis e as inúteis, necessárias. Tomemos
dois exemplos. Todo mês, enumero as coisas que faltam na
despensa de minha casa antes de me dirigir ao supermercado;
essa lista arrolo na categoria das necessárias. Por outro lado, há
pessoas que anotam suas metas para o ano que se inicia: começar
a fazer ginástica, parar de fumar, cortar em definitivo o açúcar,
ser mais solidário, menos intolerante... Essa elenco na categoria
das inúteis.
Feitas as compras, a lista do supermercado, necessária,
torna-se então inútil. A lista contendo nossos desejos de sermos
melhores para nós mesmos e para os outros, embora inútil, pois
dificilmente a cumprimos, converte-se em necessária, porque
estabelece um vínculo com o futuro, e nos projetar é uma forma
de vencer a morte.
Tudo isso para justificar o que se segue. Ninguém me
perguntou, mas resolvi organizar uma lista dos melhores
romances que li em minha vida — escolhi o número vinte, não
por motivos místicos, mas porque talvez, pela amplitude,
alinhave, mais que preferências intelectuais, uma história afetiva
das minhas leituras. Enquadro-a na categoria das listas inúteis,
mas, quem sabe, se consultada, municie discussões, já que toda
escolha é subjetiva e aleatória, ou, na melhor das hipóteses,
suscite curiosidade a respeito de um título ou de um autor.
Ocorresse isso, me daria por satisfeito.
Luiz Ruffato. Meus romances preferidos.
Internet: <brasil.elpais.com> (com adaptações).
No segundo parágrafo do texto 1A1-I, o emprego das reticências
indica que
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
IBGE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - IBGE - Agente de Pesquisas por Telefone |
Q1740516
Português
Texto associado
Texto 1A2-II
Diego não conhecia o mar. O pai, Santiago Kovadloff,
levou-o para que descobrisse o mar. Viajaram para o Sul. Ele, o
mar, estava do outro lado das dunas altas, esperando.
Quando o menino e o pai enfim alcançaram aquelas
alturas de areia, depois de muito caminhar, o mar estava na frente
de seus olhos. E foi tanta a imensidão do mar, e tanto fulgor, que
o menino ficou mudo de beleza.
E, quando finalmente conseguiu falar, tremendo,
gaguejando, pediu ao pai: — Me ajuda a olhar!
Eduardo Galeano. A função da arte/1. In: O livro dos abraços. Tradução de
Eric Nepomuceno. 9.ª ed. Porto Alegre: L&PM, 2002 (com adaptações).
No início do texto 1A2-II, o nome “Santiago Kovadloff” foi
empregado entre vírgulas porque
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
IBGE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - IBGE - Agente de Pesquisas por Telefone |
Q1740517
Português
Texto associado
Texto 1A2-II
Diego não conhecia o mar. O pai, Santiago Kovadloff,
levou-o para que descobrisse o mar. Viajaram para o Sul. Ele, o
mar, estava do outro lado das dunas altas, esperando.
Quando o menino e o pai enfim alcançaram aquelas
alturas de areia, depois de muito caminhar, o mar estava na frente
de seus olhos. E foi tanta a imensidão do mar, e tanto fulgor, que
o menino ficou mudo de beleza.
E, quando finalmente conseguiu falar, tremendo,
gaguejando, pediu ao pai: — Me ajuda a olhar!
Eduardo Galeano. A função da arte/1. In: O livro dos abraços. Tradução de
Eric Nepomuceno. 9.ª ed. Porto Alegre: L&PM, 2002 (com adaptações).
No trecho “E, quando finalmente conseguiu falar, tremendo,
gaguejando, pediu ao pai: — Me ajuda a olhar!”, do texto 1A2-II,
sem prejuízo para a correção gramatical e os sentidos do texto,
I as vírgulas empregadas logo após “E” e “falar” poderiam ser suprimidas. II o trecho “tremendo, gaguejando” poderia ser isolado por parênteses, com a devida supressão da vírgula empregada após o vocábulo “falar”. III o ponto de exclamação poderia ser substituído por um ponto de interrogação.
Assinale a opção correta.
I as vírgulas empregadas logo após “E” e “falar” poderiam ser suprimidas. II o trecho “tremendo, gaguejando” poderia ser isolado por parênteses, com a devida supressão da vírgula empregada após o vocábulo “falar”. III o ponto de exclamação poderia ser substituído por um ponto de interrogação.
Assinale a opção correta.