Questões de Concurso Público Instituto Rio Branco 2007 para Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia

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Q99746
Português Pontuação , Interpretação de Textos , Uso do ponto, do ponto de exclamação e do ponto de interrogação , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99746 Português
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Julgue os itens a seguir quanto às estruturas lingüísticas e à
organização das idéias no texto acima.

A substituição de “Os motivos?” (L.14-15) por outra interrogação de mesmo sentido, como Por quê? ou As razões?, preservaria a coerência e a correção gramatical do texto.
Alternativas
Q99755
Português Pontuação , Uso dos dois-pontos ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99755 Português
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A partir do texto acima, julgue os itens de 9 a 18.


Na linha 11, o sinal de dois-pontos introduz uma enumeração de afirmações que ilustram ou exemplificam a argumentação da oração anterior.
Alternativas
Q99772
Português Pontuação , Uso da Vírgula , Uso dos dois-pontos , Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99772 Português
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Julgue os itens de 25 a 33, a respeito do texto acima.

A função explicativa da frase introduzida pelo sinal de dois-pontos na linha 21 permite a substituição desse sinal pela expressão ou seja, entre vírgulas, sem prejuízo da correção ou da coerência do texto.

Alternativas
Q99788
Português Pontuação , Uso dos dois-pontos ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99788 Português
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Considerando as informações do texto verbal e do gráfico
apresentados acima, julgue os itens de 46 a 49.



A organização das idéias do texto permite a inserção do sinal de dois-pontos depois de “mostra” (L.2), sem prejuízo da correção gramatical.
Alternativas
Respostas
1: E
2: C
3: C
4: E
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