Questões de Concurso Público Polícia Federal 2018 para Escrivão de Polícia Federal
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De acordo com o texto, o português deixou de ser “língua de comunicação” (l.28) em Cingapura e na Índia.
A forma verbal “caldeou-se” (l.7) relaciona-se, no texto, ao sentido de mistura, fusão ou associação.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item seguinte.
Do trecho “Séculos mais tarde, (...) o português ganhou seu
estatuto de língua” (l. 16 a 18) é correto inferir que, por volta
do século XIII, se criou a primeira gramática da língua
portuguesa.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item seguinte.
A expressão “língua de comunicação” (l.28) constitui, pelo
contexto, um sinônimo para o termo “galego-português” (l.19).
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item seguinte.
A correção do texto seria mantida se as vírgulas que isolam o trecho “dos grandes escritores romanos e latinos e falado pelas classes romanas mais abastadas” (l. 2 e 3) fossem substituídas por travessões.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item seguinte.
A expressão “esse papel” (l.6) refere-se à penetração do latim
“na Península Ibérica e nos demais espaços conquistados
pelo Império Romano” (l. 3 a 5).
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item seguinte.
Dado o trecho “à imagem do que Roma fizera” (l. 22 e 23), é correto concluir que Portugal, em sua “expansão de conquistas” (l.22), atuou de forma idêntica à que o Império Romano adotou para conquistar a Península Ibérica.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item seguinte.
No texto, é apresentada, em ordem cronológica crescente,
uma sucessão de fatos relacionados à história da formação
da língua portuguesa.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item seguinte.
A correção gramatical e a coerência do texto seriam
preservadas caso a forma verbal “levou” (l.23) fosse
substituída por levaram.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item seguinte.
Mantendo-se os sentidos originais do texto, o vocábulo
“remotas” (l.23) poderia ser substituído tanto por longínquas
quanto por ignotas.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item seguinte.
No contexto em que estão inseridas, as palavras “neolatinas” e “românicas”, ambas na linha 13, podem ser consideradas sinônimos.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item seguinte.
A correção gramatical e o sentido do texto seriam preservados
caso se substituísse a palavra “genericamente” (l.8) por
comumente.
Texto 13A1AAA
O autor do texto reflete sobre a evolução histórica da justiça: a punição de condenados, que, de início, ocorria mediante dores físicas passou, a partir dos princípios do século XIX, a ter caráter mais moral, submetendo os réus a sofrimentos mais sutis, mais velados.
Texto 13A1AAA
Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto 13A1AAA, julgue o item a seguir.
No longo período que finaliza o primeiro parágrafo do texto,
as formas verbais no gerúndio relacionam-se, por coesão, ao
termo “tal rito” (l.7).
Texto 13A1AAA
Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto 13A1AAA, julgue o item a seguir.
Embora tanto o primeiro quanto o segundo parágrafo do
texto tratem de acontecimentos passados, o emprego
do presente no segundo parágrafo tem o efeito de aproximar os
acontecimentos mencionados ao tempo atual, o presente.