Questões de Concurso Público Instituto Rio Branco 2010 para Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia, Objetiva
Foram encontradas 13 questões
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2010 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q91768
Português
Texto associado
Julgue os itens a seguir, referentes às relações morfossintáticas, semânticas e discursivas do texto.
Julgue os itens a seguir, referentes às relações morfossintáticas, semânticas e discursivas do texto.
A expressão 
(L.10) complementa o sentido da forma verbal “se adaptam” (L.10), indicando que a adaptação da características do receptor ocorreu a partir de elementos pressupostos.
(L.10) complementa o sentido da forma verbal “se adaptam” (L.10), indicando que a adaptação da características do receptor ocorreu a partir de elementos pressupostos.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2010 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q91776
Português
Texto associado
No que se refere aos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem.
No que se refere aos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem.
A expressão “as Américas latinas” (L.16) exerce a função de sujeito da forma verbal “percorrem” (L.16).
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2010 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q91783
Português
Texto associado
Acerca das estruturas gramaticais e semânticas e dos processos
coesivos do texto, julgue os itens que se seguem.
Acerca das estruturas gramaticais e semânticas e dos processos
coesivos do texto, julgue os itens que se seguem.
As formas verbais “tentassem” (L.2) e “se ensinava” (L.6) indicam ações realizadas por sujeitos que permanecem indeterminados no texto, assim como a forma verbal “É” (L.14).
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2010 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q91787
Português
Texto associado
Com relação ao texto, julgue os itens seguintes.
Com relação ao texto, julgue os itens seguintes.
O fragmento “apesar da longa ausência e dos usurpadores” (L.38) pode ser deslocado para o final do período sem prejuízo para a correção gramatical do trecho, desde que mantida a vírgula antes de “apesar” e omitida a vírgula logo após “usurpadores”.
Ano: 2010
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2010 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q91793
Português
Considerando que os fragmentos incluídos nos itens seguintes, na ordem em que estão apresentados, são partes sucessivas de um texto adaptado de Aryon Dall’Igna Rodrigues — Sobre as línguas indígenas e sua pesquisa no Brasil. : Revista Ciência e Cultura, ano 57, n.º 2, abril/maio/jun./2005, p. 35-6 —, julgue-os quanto à correção gramatical.
Dados demográficos revelam a situação preocupante da maioria das línguas indígenas no Brasil. No plano mundial, tem-se considerado que qualquer língua falada por menos de 100 mil pessoas está ameaçada de extinção.