Questões de Concurso Público Instituto Rio Branco 2009 para Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia, Objetiva
Foram encontradas 100 questões
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2009 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q94682
Português
Texto associado
A partir da organização das ideias do texto acima, julgue os
próximos itens.
A partir da organização das ideias do texto acima, julgue os
próximos itens.
No desenvolvimento da argumentação, a ideia de “velha ordem” (L.5) opõe-se a “visão individualista” (L.8).
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2009 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q94683
Português
Texto associado
A partir da organização das ideias do texto acima, julgue os
próximos itens.
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A retirada do gerúndio em “foi sendo” (L.7) preservaria a correção gramatical do texto, mas deixaria de ressaltar a ideia de processo gradativo da ação e enfraqueceria a relação entre os argumentos.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2009 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q94684
Português
Texto associado
A partir da organização das ideias do texto acima, julgue os
próximos itens.
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Na linha 9, não se usa a contração da preposição “de” com o artigo, formando dos, porque o termo “os indivíduos” tem a função de sujeito sintático.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2009 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q94685
Português
Texto associado
A partir da organização das ideias do texto acima, julgue os
próximos itens.
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Preservam-se a correção gramatical e a coerência textual, na linha 9, ao se usar o infinitivo não flexionado em lugar de “serem”, já que a estrutura sintática deixa clara a referência a “indivíduos”.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE - 2009 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - Objetiva |
Q94686
Português
Texto associado
A partir da organização das ideias do texto acima, julgue os
próximos itens.
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O uso do termo “Concomitantemente” (L.10) ressalta a ideia de que a “imagem do contrato social” (L.12-13) deve ser considerada equivalente a “visão individualista” (L.8), no que se refere ao valor semântico e argumentativo das duas expressões no texto.