Questões de Concurso Público FHS-SE 2009 para Terapeuta Ocupacional
Foram encontradas 4 questões
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FHS-SE
Prova:
CESPE - 2009 - FHS-SE - Terapeuta Ocupacional |
Q144369
Terapia Ocupacional
Texto associado
Nos distúrbios neurológicos degenerativos, a doença
progride e as áreas e componentes de desempenho de um
indivíduo ficam cada vez mais comprometidos. A terapia
ocupacional busca ajudar o paciente a compensar suas limitações
e se adaptar, à medida que as funções se reduzem,
secundariamente ao processo da doença. Adaptações e
modificações ambientais são frequentemente necessárias para
manter as habilidades funcionais pelo maior tempo possível.
Pedretti. Terapia ocupacional: capacidades práticas para
disfunções físicas.
São Paulo, p. 740, 2004 (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens a
seguir, relativos às possibilidades de intervenção da terapia
ocupacional.
progride e as áreas e componentes de desempenho de um
indivíduo ficam cada vez mais comprometidos. A terapia
ocupacional busca ajudar o paciente a compensar suas limitações
e se adaptar, à medida que as funções se reduzem,
secundariamente ao processo da doença. Adaptações e
modificações ambientais são frequentemente necessárias para
manter as habilidades funcionais pelo maior tempo possível.
Pedretti. Terapia ocupacional: capacidades práticas para
disfunções físicas.
São Paulo, p. 740, 2004 (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens a
seguir, relativos às possibilidades de intervenção da terapia
ocupacional.
As adaptações e modificações ambientais citadas no texto estão incluídas na definição de tecnologia assistiva e são geralmente prescritas por terapeutas ocupacionais e outros profissionais da equipe na prática clínica e hospitalar.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FHS-SE
Prova:
CESPE - 2009 - FHS-SE - Terapeuta Ocupacional |
Q144370
Terapia Ocupacional
Texto associado
Nos distúrbios neurológicos degenerativos, a doença
progride e as áreas e componentes de desempenho de um
indivíduo ficam cada vez mais comprometidos. A terapia
ocupacional busca ajudar o paciente a compensar suas limitações
e se adaptar, à medida que as funções se reduzem,
secundariamente ao processo da doença. Adaptações e
modificações ambientais são frequentemente necessárias para
manter as habilidades funcionais pelo maior tempo possível.
Pedretti. Terapia ocupacional: capacidades práticas para
disfunções físicas.
São Paulo, p. 740, 2004 (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens a
seguir, relativos às possibilidades de intervenção da terapia
ocupacional.
progride e as áreas e componentes de desempenho de um
indivíduo ficam cada vez mais comprometidos. A terapia
ocupacional busca ajudar o paciente a compensar suas limitações
e se adaptar, à medida que as funções se reduzem,
secundariamente ao processo da doença. Adaptações e
modificações ambientais são frequentemente necessárias para
manter as habilidades funcionais pelo maior tempo possível.
Pedretti. Terapia ocupacional: capacidades práticas para
disfunções físicas.
São Paulo, p. 740, 2004 (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens a
seguir, relativos às possibilidades de intervenção da terapia
ocupacional.
De acordo com Pedretti, o uso de equipamento adaptativo e a integração do uso de órteses para facilitação das atividades da vida diária correspondem a possibilidades de intervenção da terapia ocupacional com um paciente com esclerose lateral amiotrófica em estágio VI.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FHS-SE
Prova:
CESPE - 2009 - FHS-SE - Terapeuta Ocupacional |
Q144376
Terapia Ocupacional
Texto associado
Um paciente meu com diagnóstico de paralisia cerebral,
do tipo atetósico, também um doce de pessoa, foi-me
encaminhado por sua fonoaudióloga quando tinha cerca de
oito anos. Muito inteligente, vinha acompanhando a escola
regular, apesar das suas limitações motoras que o impediam, por
exemplo, de conseguir escrever... Era alegre e extrovertido...
Embora não caminhasse sozinho e tivesse dificuldade de se fazer
entender.
Pádua e Magalhães. Terapia ocupacional: teoria e
prática. Campinas, 2003 (com adaptações).
Tomando como referência inicial o texto acima, julgue os itens a seguir
do tipo atetósico, também um doce de pessoa, foi-me
encaminhado por sua fonoaudióloga quando tinha cerca de
oito anos. Muito inteligente, vinha acompanhando a escola
regular, apesar das suas limitações motoras que o impediam, por
exemplo, de conseguir escrever... Era alegre e extrovertido...
Embora não caminhasse sozinho e tivesse dificuldade de se fazer
entender.
Pádua e Magalhães. Terapia ocupacional: teoria e
prática. Campinas, 2003 (com adaptações).
Tomando como referência inicial o texto acima, julgue os itens a seguir
Muitas crianças com paralisia cerebral realizam a preensão de objetos por meio do mecanismo de tenodese. Nesse caso, uma órtese de punho que fixasse essa articulação na posição funcional auxiliaria o movimento e seria extremamente benéfica ao paciente descrito no texto.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FHS-SE
Prova:
CESPE - 2009 - FHS-SE - Terapeuta Ocupacional |
Q144377
Terapia Ocupacional
Texto associado
Um paciente meu com diagnóstico de paralisia cerebral,
do tipo atetósico, também um doce de pessoa, foi-me
encaminhado por sua fonoaudióloga quando tinha cerca de
oito anos. Muito inteligente, vinha acompanhando a escola
regular, apesar das suas limitações motoras que o impediam, por
exemplo, de conseguir escrever... Era alegre e extrovertido...
Embora não caminhasse sozinho e tivesse dificuldade de se fazer
entender.
Pádua e Magalhães. Terapia ocupacional: teoria e
prática. Campinas, 2003 (com adaptações).
Tomando como referência inicial o texto acima, julgue os itens a seguir
do tipo atetósico, também um doce de pessoa, foi-me
encaminhado por sua fonoaudióloga quando tinha cerca de
oito anos. Muito inteligente, vinha acompanhando a escola
regular, apesar das suas limitações motoras que o impediam, por
exemplo, de conseguir escrever... Era alegre e extrovertido...
Embora não caminhasse sozinho e tivesse dificuldade de se fazer
entender.
Pádua e Magalhães. Terapia ocupacional: teoria e
prática. Campinas, 2003 (com adaptações).
Tomando como referência inicial o texto acima, julgue os itens a seguir
Dispositivos de comunicação alternativa poderiam representar uma forma de compensar temporariamente ou permanentemente a incapacidade ou a deficiência na comunicação expressiva oral do paciente em questão.