Questões de Concurso Público SEDU-ES 2008 para Professor - Língua Portuguesa
Foram encontradas 16 questões
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
CESPE - 2008 - SEDU-ES - Professor - Língua Portuguesa |
Q167781
Português
Texto associado
Com referência ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
Com referência ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
A vírgula logo após “Tunísia” (L.7) tem a função de isolar elementos de mesma função gramatical componentes de uma enumeração.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
CESPE - 2008 - SEDU-ES - Professor - Língua Portuguesa |
Q167784
Português
Texto associado
Com referência ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
Com referência ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
A oração “que avalia jovens de 15 anos” (L.16) é subordinada adjetiva explicativa e, por isso, vem isolada por vírgulas.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
CESPE - 2008 - SEDU-ES - Professor - Língua Portuguesa |
Q167785
Português
Texto associado
Com referência ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
Com referência ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
A expressão “a Coréia do Sul” (L.19) exerce a função de vocativo.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
CESPE - 2008 - SEDU-ES - Professor - Língua Portuguesa |
Q167795
Português
Texto associado
Em relação ao texto acima, julgue os itens de 86 a 89.
Em relação ao texto acima, julgue os itens de 86 a 89.
Na linha 5, a locução verbal “consegue ler” está no singular para concordar com “população do país”.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
CESPE - 2008 - SEDU-ES - Professor - Língua Portuguesa |
Q167800
Português
Texto associado
Com base nas idéias e estruturas do texto acima, julgue os itens
a seguir.
Com base nas idéias e estruturas do texto acima, julgue os itens
a seguir.
O emprego de vírgula logo após “pluralidade” (L.3) justifica- se para isolar oração subordinada adjetiva explicativa subseqüente.