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CESPE - 2005 - TRE-MA - Técnico Judiciário - Área Administrativa
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Q11751

Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,

Ano: 2005 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-MA Prova: CESPE - 2005 - TRE-MA - Técnico Judiciário - Área Administrativa |

Q11751 Português

Texto associado

A respeito das estruturas e dos sentidos do texto I, assinale a opção correta.

Alternativas

O pronome "cujo" (l.4) pode ser substituído por o qual, sem que haja transgressão às exigências da norma padrão.

Infere-se do texto que a expressão "unidades idênticas e vazias de qualquer conteúdo mítico" (l.3-4) refere-se a horas, minutos ou segundos.

A preposição "em" (l.6) pode ser omitida, sem prejuízo para a coerência e a correção gramatical do texto.

De acordo com o texto, Isaac Newton formalizou um novo conceito de tempo e inventou o primeiro relógio mecânico.

O trecho "cada povo cria as noções de tempo e história que correspondam à sua forma de vida, à sua necessidade e expectativa" (l.21-23) retoma e reafirma o conceito de tempo formalizado por Isaac Newton.

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Q11752

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2005 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-MA Prova: CESPE - 2005 - TRE-MA - Técnico Judiciário - Área Administrativa |

Q11752 Português

Texto associado

A respeito das estruturas e dos sentidos do texto I, assinale a opção incorreta.

Alternativas

O conceito de tempo que foi formalizado por Henry Bergson contrapõe-se à noção de tempo quantitativo.

O termo "incansável" (l.5) pode ser substituído por ritmado, sem prejuízo para a coerência e a correção gramatical do texto.

Na passagem "O tempo matemático, verdadeiro e absoluto flui homogeneamente, sem nenhuma relação com qualquer coisa externa" (l.9-11), o trecho sublinhado retoma a noção de tempo quantitativo, cujas unidades são desprovidas de qualquer conteúdo mítico.

O pronome "ele" (l.12) refere-se ao conceito do tempo absoluto.

As aspas são utilizadas, nas linhas 9-11 e 18-19, para destacar citação de outros autores.

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Q11753

Português Pontuação , Uso da Vírgula , Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto , Sintaxe , Uso dos conectivos ( assuntos)

Ano: 2005 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-MA Prova: CESPE - 2005 - TRE-MA - Técnico Judiciário - Área Administrativa |

Q11753 Português

Texto associado

Considerando as regras de pontuação e o sentido original do texto I, assinale a opção que apresenta paráfrase correta do seguinte período: "Mas o mundo moderno foi se complicando e esse conceito fixo e fechado se tornou cada vez menos satisfatório" (l.15-16).

Alternativas

O mundo moderno foi-se modificando, mas esse conceito fixo e fechado, cada vez menos tornou-se satisfatório.

Mas o mundo moderno tornou-se, cada vez menos, complicado, e o conceito de tempo absoluto tornou-se menos questionável.

Embora o mundo moderno tenha-se complicado, o conceito de tempo absoluto tornou-se, cada vez mais insatisfatório.

O mundo moderno, entretanto, foi-se modificando, e o conceito de tempo absoluto tornou-se cada vez mais questionável.

O mundo moderno, no entanto, sofreu complicações, mas o conceito fixo e fechado cada vez, tornou-se menos insatisfatório.

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Q11754

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2005 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-MA Prova: CESPE - 2005 - TRE-MA - Técnico Judiciário - Área Administrativa |

Q11754 Português

Texto associado

A respeito das estruturas e dos sentidos do texto II, assinale a opção correta.

Alternativas

Para os gregos, o tempo finda-se com a era da opulência e do declínio dos homens.

O termo "também" (l.8) pode ser deslocado para a posição imediatamente após a forma verbal "Causa" (l.7), sem prejuízo para as informações do texto e para a correção gramatical.

Ao utilizar a expressão "Na nossa própria cultura" (l.12), o autor opõe a cultura brasileira à cultura romana.

A noção de tempo, de acordo com os gregos antigos, comportava eras, que deram origem à noção moderna do tempo fragmentado em meses.

Infere-se do texto que os romanos consideravam a fundação de Roma um fato muito relevante do curso de sua história.

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Q11755

Português Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto ,

Ano: 2005 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-MA Prova: CESPE - 2005 - TRE-MA - Técnico Judiciário - Área Administrativa |

Q11755 Português

Texto associado

As opções abaixo apresentam, sucessivamente, reescrituras de trechos do primeiro parágrafo do texto II. Assinale a opção em que a reescritura altera as idéias do texto original e as normas gramaticais não são plenamente atendidas.

Alternativas

Existem, entre as muitas coisas intrigantes deste mundo, poucas tão misteriosas quanto o tempo.

O aspecto irônico desse fato é mal nos darmos conta dele.

E automáticos ainda assim, defendemo-nos ao acreditar que nós somos os certos e eles estão errados. Terrível engano.

Saber que outras culturas possuem formas diferentes de perceber e de compreender o tempo e também de representar o curso da história causa-nos grande choque.

Submetidos desde o nascimento a uma mesma noção de tempo, aceita por todos à nossa volta, de modo sempre idêntico e inquestionável, tendemos a crer que ela é a única possível e corresponde à própria realidade.

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Q11756

Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,

Ano: 2005 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-MA Prova: CESPE - 2005 - TRE-MA - Técnico Judiciário - Área Administrativa |

Q11756 Português

Assinale a opção em que estão plenamente atendidas as regras gramaticais.

Alternativas

Na lista de atividades essenciais para uma infância sadia, estão as brincadeiras de roda, o contato com amigos e, claro, as raladas no joelho.

O contato com as tecnologias começam cada vez mais cedo - para constrangimento geral dos pais, muitas vezes obrigado a tomar lições, com seus filhos, para não fazer feio no escritório.

Nas escolas particulares, onde os PC - são mais comuns do que no ensino público brasileiro, as aulas de computação atende a uma galera, no mínimo precoce, algumas delas vem do maternal, com três ou quatro anos de idade.

Há especialistas que garantem que, quanto mais cedo uma criança dominar, a tecnologia que lhes vai servir no futuro, melhor. Outros são mais reticente e acham fundamental esperarem até que a garotada viva outras experiências antes de dedicarem-se à informática.

Ainda embrulhada em fraldas, sem saberem ler nem escreverem, muitas crianças hoje, dominam o mouse com a mesma destreza com que brinca de chocalho.

Opções adaptadas de Darlene Merconi e Flávio Sampaio. Geração WWW. Computadores não têm mistérios para os nascidos na era da informação. In: Istoé digital: edição especial. Acesso em 9/6/2005.

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Respostas

1: B

2: A

3: D

4: E

5: C

6: A