Questões IPEA 2024 para Técnico de Planejamento e Pesquisa - Processo Editorial

Q2380398

Ano: 2024 Banca: CESGRANRIO Órgão: IPEA Prova: CESGRANRIO - 2024 - IPEA - Técnico de Planejamento e Pesquisa - Processo Editorial |

Q2380398 Comunicação Social

O mercado do livro é composto por dois conjuntos de relações: primeiro, a relação entre o editor e os livreiros, muitas vezes entremeada por distribuidores e atacadistas, conformando-se diversas possibilidades comerciais; e, segundo, a relação dos varejistas com os consumidores finais, sejam pessoas ou bibliotecas. Nos últimos anos, percebe-se um aumento na autopublicação, o que altera as relações até então muito firmadas entre editor-livreiros- -consumidores.
No que diz respeito à autopublicação, verifica-se que é o

A

próprio autor o “ofertante do livro manufaturado” e é ele quem entra em contato com os livreiros, os distribuidores e o consumidor final.

B

editor quem comanda o parecer sobre a obra, mas é o autor quem faz a produção editorial e a comercialização.

C

livreiro quem dá a palavra final ao autor de como será a produção editorial da obra.

D

diagramador da editora quem combina com o autor diretamente a publicação direta na plataforma on-line de venda, sendo também responsável por cadastrar os metadados no marketplace.

E

autor quem comercializa a obra, mas fica na dependência de um editor, que deve fazer o primeiro contato com o livreiro.

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Q2380402

Ano: 2024 Banca: CESGRANRIO Órgão: IPEA Prova: CESGRANRIO - 2024 - IPEA - Técnico de Planejamento e Pesquisa - Processo Editorial |

Q2380402 Comunicação Social

Dedicatórias nasceram como uma forma de agradecimento.
Sendo assim, a dedicatória é o(a)

A

texto que presta homenagem a alguém e é colocado pelo editor logo na página 2 da obra, após o falso rosto.

B

texto de homenagem e agradecimento feito pelo autor a alguém, geralmente entrando na página de créditos da obra.

C

texto até hoje de agradecimento em que o autor separa logo as duas primeiras páginas do livro para listar os nomes de todos aqueles que o ajudaram e o incentivaram com a obra.

D

menção em que o autor presta homenagem ou dedica a obra a alguém, sendo colocada em página distinta, geralmente em alguma página após a folha de rosto.

E

menção que o autor faz em homenagem a alguém, que é colocada ao final do texto, fechando a obra.

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Q2380406

Ano: 2024 Banca: CESGRANRIO Órgão: IPEA Prova: CESGRANRIO - 2024 - IPEA - Técnico de Planejamento e Pesquisa - Processo Editorial |

Q2380406 Comunicação Social

Na preparação de texto, também chamada de copidesque, o revisor faz uma leitura que busca não só falhas ortográfico-gramaticais como também

A

problemas de coesão, verifica a clareza textual podendo sugerir reescrituras, verifica se há a fluidez textual e se há saltos de tradução (em caso de textos traduzidos), realiza a padronização de texto, sugere os grifos textuais.

B

checa os problemas textuais menores e se preocupa em numerar as páginas do sumário de acordo com a proposta da organização do miolo já diagramado.

C

confere aspectos gráficos da obra, percebendo se o diagramador usou a padronização de negritos, itálicos, redondos de forma correta.

D

verifica a existência de viúvas, órfãs, conferindo translineação, cabeçalhos, rodapés, numerações e peso dos títulos.

E

avalia a obra de acordo com a linha editorial da editora e faz o parecer sobre a possível publicação ou não da obra.

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Q2380407

Ano: 2024 Banca: CESGRANRIO Órgão: IPEA Prova: CESGRANRIO - 2024 - IPEA - Técnico de Planejamento e Pesquisa - Processo Editorial |

Q2380407 Comunicação Social

Na página de créditos da obra, é comum aparecer o símbolo ©, que representa o copyright, palavra de língua inglesa, de uso internacional.
Esse símbolo é indicativo da propriedade

A

exclusiva apenas do autor sobre a obra, permitindo que este a reproduza e a distribua onde e quando desejar.

B

exclusiva apenas da editora sobre a obra, podendo a reproduzir em outros formatos, como o meio eletrônico, através de e-book, por exemplo.

C

literária ou direito autoral, acompanhando o nome do beneficiário e o ano da primeira publicação para efeitos legais.

D

intelectual de uma obra científica, sendo obrigatório que o símbolo acompanhe sempre e imprescindivelmente o nome do editor.

E

de publicação de uma obra apenas científica, acompanhando somente o nome do autor.

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Q2380409

Ano: 2024 Banca: CESGRANRIO Órgão: IPEA Prova: CESGRANRIO - 2024 - IPEA - Técnico de Planejamento e Pesquisa - Processo Editorial |

Q2380409 Comunicação Social

É comum quando há mais de uma citação do mesmo documento ou livro o uso de uma abreviatura de locução latina que, em português, significa “obra citada”. Essa expressão é usada para evitar a repetição no todo, e quando o autor vai se reportar a um documento já citado, mas há outro intercalado.
Qual a abreviatura da expressão em latim?

A

Apud

B

Et seq.

C

Ibid

D

Op. cit.

E

Passim

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Q2380410

Ano: 2024 Banca: CESGRANRIO Órgão: IPEA Prova: CESGRANRIO - 2024 - IPEA - Técnico de Planejamento e Pesquisa - Processo Editorial |

Q2380410 Comunicação Social

O projeto gráfico de capa de uma publicação impressa não especifica

A

o tipo e a gramatura do papel da capa

B

o número de páginas da publicação

C

as marcas das dobras e dos cortes

D

as dimensões da publicação

E

a espessura da lombada

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Q2380412

Ano: 2024 Banca: CESGRANRIO Órgão: IPEA Prova: CESGRANRIO - 2024 - IPEA - Técnico de Planejamento e Pesquisa - Processo Editorial |

Q2380412 Comunicação Social

No mercado editorial, “lançamentos de oportunidade” são livros

A

de não ficção.

B

de atualidades.

C

de celebridades.

D

de autores consagrados.

E

lançados com muita rapidez e que se desviam dos ciclos normais de lançamento.

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Q2380415

Ano: 2024 Banca: CESGRANRIO Órgão: IPEA Prova: CESGRANRIO - 2024 - IPEA - Técnico de Planejamento e Pesquisa - Processo Editorial |

Q2380415 Comunicação Social

O Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) divulgou, em dezembro de 2022, estudo detalhado sobre a economia brasileira, projetando crescimento de 3,1% do produto interno bruto (PIB) no ano. De acordo com o Sindicato Nacional dos Editores de Livros (SNEL), em 2022 os brasileiros compraram 58,6 milhões de livros, 1,7 milhão a mais do que no ano anterior (+2,98%). Já em 2023, no primeiro trimestre as vendas subiram 4,2% em relação ao primeiro trimestre de 2022. Ainda segundo a pesquisa do SNEL, o crescimento foi impulsionado pelas vendas digitais, que cresceram 8,1% no mesmo período. Assim, percebe-se que uma nova geração de “nativos digitais” está crescendo com iPads, computadores, telefones móveis e e-books.
Com relação aos livros digitais, verifica-se que eles

A

ainda possuem custo demasiado alto de produção.

B

não dependem dos dispositivos de leitura.

C

oferecem o conteúdo puro sem a materialidade do livro.

D

são portáteis, ao contrário dos livros impressos.

E

são gratuitos ao leitor.

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Q2380418

Ano: 2024 Banca: CESGRANRIO Órgão: IPEA Prova: CESGRANRIO - 2024 - IPEA - Técnico de Planejamento e Pesquisa - Processo Editorial |

Q2380418 Comunicação Social

A referência que atende às normas técnicas da ABNT é:

A

AMSDEN, A.; CHU, W.-W. Beyond late development: Taiwan’s upgrading policies. MIT Press, 2003: Cambridge.

B

FREEMAN, C. Technology policy and economic performance: lessons from Japan. New York: Frances Printer Publisher, 1987.

C

GIL, I; KHARAS, H. (Eds.). An East Asian renaissance: ideas for economic growth. Washington: IBRD; The World Bank, 2007.

D

HERRIGEL, G. The process of chinese manufacturing upgrading transitioning from unilateral to recursive mutual learning relations. Global Studies Journal, volume 3, n. 1, p. 109-25, 2013.

E

KIM, L. Da Imitação à inovação: a dinâmica do aprendizado tecnológico da Coreia. Editora da Unicamp: Campinas, 2005.

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Q2380420

Ano: 2024 Banca: CESGRANRIO Órgão: IPEA Prova: CESGRANRIO - 2024 - IPEA - Técnico de Planejamento e Pesquisa - Processo Editorial |

Q2380420 Comunicação Social

Texto associado

Texto I

TERAMATSU, G.; STRAFORINI, R. Capítulo 3 – do ENEM ao SISU: Cartografia da interiorização do acesso à educação superior no Brasil. In: Universidade e território: ensino superior e desenvolvimento regional no Brasil do século XXI. Brasília, DF: Ipea, 2022. Adaptado. Disponível em: https://portalantigo.ipea. gov.br/portal/images/stories/PDFs/livros/livros/214076_lv_ut_ miolo_cap03.pdf. Acesso em: 28 nov. 2023. [Outras passagens dessa publicação serão utilizadas na formulação de algumas questões desta prova].

Quanto à sua adequação, a citação, no Texto I, está

A

indevidamente inserida porque uma citação direta, com mais de 3 linhas, deve ser exibida, a partir da linha seguinte, com recuo de 4 cm na margem esquerda, com corpo menor (fonte 10 em vez de fonte 12 do restante do documento), em espaço simples e com aspas.

B

indevidamente inserida porque uma citação direta, com mais de 3 linhas, deve ser exibida no corpo do texto, com fonte menor, em espaço simples, com aspas e seguida de nome do autor, data e página.

C

corretamente inserida porque uma citação direta, com mais de 3 linhas, deve ser exibida, a partir da linha seguinte, com recuo de 4 cm na margem esquerda, com corpo menor (fonte 10 em vez de fonte 12 do restante do documento), em espaço 1,5 e sem aspas, seguida de nome do autor, data e página.

D

corretamente inserida porque uma citação direta, com mais de 3 linhas, deve ser exibida, a partir da linha seguinte, sem recuo, com corpo menor (fonte 10), em espaço simples e sem aspas.

E

corretamente inserida porque uma citação direta, com mais de 3 linhas, deve ser exibida, a partir da linha seguinte, com recuo de 4 cm na margem esquerda, um corpo menor (fonte 10 em vez de fonte 12 do restante do documento), em espaço simples e sem aspas, seguida de nome do autor, data e página.

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Q2380439

Ano: 2024 Banca: CESGRANRIO Órgão: IPEA Prova: CESGRANRIO - 2024 - IPEA - Técnico de Planejamento e Pesquisa - Processo Editorial |

Q2380439 Comunicação Social

Texto associado

Texto VII

DELGADO, G. Diagnóstico do mercado de trabalho para a Previdência Social - 1980-2006. Nota Técnica n. 3. Brasília, DF: Ipea, 2007. p. 7. Disponível em: https://portalantigo.ipea.gov.br/ portal/images/stories/PDFs/nota_tecnica/2007_nt03_marco_ disoc.pdf . Acesso em: 29 nov. 2023. Adaptado.

Os gráficos abaixo são os que foram referenciados no segundo parágrafo do Texto VII.

Imagem associada para resolução da questão

Considerando-se os gráficos acima, constata-se que a ordem em que eles devem aparecer para dar prosseguimento ao Texto VII, mantendo-se sua coesão, está adequadamente apresentada em

A

K, W e Z

B

K, Z e W

C

W, Z e K

D

Z, K e W

E

Z, W e K

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Q2380442

Ano: 2024 Banca: CESGRANRIO Órgão: IPEA Prova: CESGRANRIO - 2024 - IPEA - Técnico de Planejamento e Pesquisa - Processo Editorial |

Q2380442 Comunicação Social

Texto associado

Texto IX (este texto sofreu algumas alterações de ordem gramatical)

KUBOTA, L. C. A Infraestrutura sanitária e tecnológica das escolas e a retomada das aulas em tempos de Covid-19. Nota Técnica n. 70. Brasília, DF: Ipea, 2020. p.15. Disponível em: https://portalantigo.ipea.gov.br/portal/images/stories/PDFs/nota_tecnica/200715_nt_diset_n_70_ web.pdf. Acesso em: 20 dez. 2023. Adaptado.

Uma das passagens do Texto IX apresentadas a seguir atingirá plenamente a adequação à norma-padrão da língua portuguesa, desde que seja observado o procedimento proposto.
Essa adequação será alcançada, na passagem

A

“O conjunto dos dados apresentado sobre a cobertura de rede pública de água e/ou esgoto reforçam a necessidade da disponibilidade de álcool gel” , apenas incluindo o morfema de plural em apresentado.

B

“Durante o período de pandemia, foram amplamente divulgados e discutidos a falta de acesso à equipamentos e à internet por parte dos alunos.”, apenas passando o número de foram para o singular.

C

“Os dados apresentados nesta nota técnica mostra que o retorno às aulas não resultará no fim da desigualdade de acesso a recursos tecnológicos.”, apenas passando o número de mostra para o plural.

D

“E, parece razoável antever, que os profissionais da educação passarão a enfrentar desafios tecnológicos nas escolas.”, apenas suprimindo a primeira vírgula empregada.

E

“Os dados apresentados na seção de resultados sugere que apenas uma pequena parte das escolas terão condições de transmitir grande número de aulas ao vivo”, apenas suprimindo o morfema de plural de resultados.

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Q2380443

Ano: 2024 Banca: CESGRANRIO Órgão: IPEA Prova: CESGRANRIO - 2024 - IPEA - Técnico de Planejamento e Pesquisa - Processo Editorial |

Q2380443 Comunicação Social

Texto associado

Texto X (este texto é a sinopse de um artigo, que sofreu algumas alterações)

O presente artigo, meticulosamente elaborado, tem como objetivo apresentar breve revisão de literatura, que se destaca pela sua abrangência, abordando o vasto campo das cidades inteligentes (smart cities) para subsidiar a proposição de uma agenda de pesquisa. Mais especificamente, procedemos a uma contextualização detalhada do uso de tecnologias da informação e comunicação (TICs) para geração de novas oportunidades econômicas e sociais no âmbito da vida urbana e para o desenvolvimento de soluções para diversos problemas relacionados às demandas urgentes por equipamentos de infraestrutura e por acessibilidade aos serviços urbanos. Buscando ir além da superficialidade do tema, direcionamos nosso olhar crítico para o espectro da ação governamental, explicitando os arranjos de política, seus mecanismos de governança e indicando possibilidades de avaliar impactos efetivos, decorrentes da adoção das TICs para soluções digitais inovadoras.

SILVA, M. S.; AVELLAR, A. P.; FURTADO, B. A.; POMPERMAYER, F. M.; KUBOTA, L. C. Tecnologias digitais para cidades inteligentes: notas para uma agenda de pesquisa. Boletim Radar, n.74, dez. 2023. Disponível em: https://www.ipea.gov.br/portal/ radar/temasrdar/ciencia-tecnologia-2/14813-teconologias-digitais-para-cidades-inteligentes-notas-para-uma-agenda-de-pesquisa. Acesso em: 17 dez. 2023. Adaptado.

Considerando-se que o Texto X é uma sinopse e buscando-se sua máxima concisão, sem a perda de informações relevantes, pode ser feita a transformação do fragmento

A

“O presente artigo, meticulosamente elaborado, tem como objetivo” em “Este artigo, meticulosamente elaborado, objetiva”.

B

“apresentar breve revisão de literatura, que se destaca pela sua abrangência, abordando o vasto campo das cidades inteligentes” em “apresentar breve revisão de literatura sobre cidades inteligentes”.

C

“Mais especificamente, procedemos a uma contextualização detalhada do uso de tecnologias da informação e comunicação (TICs)” em “especificamente, procedemos a uma contextualização detalhada do uso de tecnologias da informação e comunicação”.

D

“geração de novas oportunidades econômicas e sociais no âmbito da vida urbana e para o desenvolvimento de soluções para diversos problemas relacionados às demandas urgentes” em “geração de oportunidades socioeconômicas na vida urbana e no desenvolvimento de soluções para diversos problemas relacionados às demandas”.

E

“Buscando ir além da superficialidade do tema, direcionamos nosso olhar crítico para o espectro da ação governamental, explicitando os arranjos de política” em “Direcionando nosso olhar crítico sobre a ação governamental, buscamos explicitar os arranjos de política”.

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Q2380451

Ano: 2024 Banca: CESGRANRIO Órgão: IPEA Prova: CESGRANRIO - 2024 - IPEA - Técnico de Planejamento e Pesquisa - Processo Editorial |

Q2380451 Comunicação Social

Texto associado

Texto XIII

FERNANDES JR., O. Cada vez mais distantes. Desafios do desenvolvimento, Brasília, DF, ano 2, n.16, nov. 2005. Disponível em: https:// repositorio.ipea.gov.br/bitstream/11058/12501/1/Desafios_Desenvolvimento_v.2_n.16_2005_cada_vez_mais_distante.pdf. Acesso em: 19 dez. 2023. Adaptado.

Observando-se as três ocorrências do articulador textual mas no Texto XIII, entende-se que o autor

A

reforça, no segundo parágrafo, que a pobreza em escala global aumentou no século XX do texto, como forma de negar o contra-argumento trazido no início do texto.

B

parte de uma expectativa do leitor de que a riqueza é algo positivo e nega essa expectativa, na primeira frase do texto, como forma de atacar a globalização.

C

produz alternâncias de pontos de vista, ao longo dos dois parágrafos do texto, como forma de gerar uma aparente incoerência no texto e motivar o leitor a prosseguir sua leitura.

D

constrói uma oposição entre capitalismo e comunismo, no primeiro parágrafo, como forma de evidenciar a superioridade deste regime econômico sobre aquele no combate às desigualdades.

E

indica que organizações contrárias à globalização e a Coreia do Norte não são fontes confiáveis para se criticar o capitalismo, no primeiro parágrafo, como forma de minimizar possíveis críticas à tese defendida em seu texto.

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Q2380452

Ano: 2024 Banca: CESGRANRIO Órgão: IPEA Prova: CESGRANRIO - 2024 - IPEA - Técnico de Planejamento e Pesquisa - Processo Editorial |

Q2380452 Comunicação Social

Texto associado

Texto XIII

FERNANDES JR., O. Cada vez mais distantes. Desafios do desenvolvimento, Brasília, DF, ano 2, n.16, nov. 2005. Disponível em: https:// repositorio.ipea.gov.br/bitstream/11058/12501/1/Desafios_Desenvolvimento_v.2_n.16_2005_cada_vez_mais_distante.pdf. Acesso em: 19 dez. 2023. Adaptado.

Observa-se, no desenvolvimento do Texto XIII, o uso da figura de retórica

A

eufemismo, ao usar o termo “mirrado” (parágrafo 1).

B

metáfora, ao apontar “o fosso que separa as nações” (parágrafo 1).

C

metonímia, ao nomear as Nações Unidas e o Banco Mundial como “entidades” (parágrafo 1).

D

perífrase, ao referir-se à Coreia do Norte como o “último bastião do comunismo” (parágrafo 1).

E

hipérbole, ao dizer que “os 20% mais ricos da população mundial respondiam por 86% do consumo total” (parágrafo 1).

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Q2380456

Ano: 2024 Banca: CESGRANRIO Órgão: IPEA Prova: CESGRANRIO - 2024 - IPEA - Técnico de Planejamento e Pesquisa - Processo Editorial |

Q2380456 Comunicação Social

Texto associado

Texto XIV

SILVA, E. R. A. et al. Gasto social com crianças e adolescentes: descrição metodológica. Nota Técnica n. 101. 2022. Brasília, DF: Ipea. Disponível em: https://portalantigo.ipea. gov.br/portal/images/stories/PDFs/nota_tecnica/220510_62_ nt_disoc_101_web.pdf Acesso em: 4 dez. 2023. Adaptado.

A proposta de alteração contida entre colchetes mantém o sentido original e a acurácia gramatical do fragmento do Texto XIV em:

A

“A metodologia do C-PEM foi adotada em outros países, a exemplo da Índia, do México, da Argentina, do Peru, da Colômbia e da Espanha (Cummins, 2016, p. 3).” [Retirar as contrações de preposição + artigo definido antes da enumeração dos países México, Argentina, Peru, Colômbia e Espanha, porque a contração “da” já aparece antes de Índia, o que já é suficiente.] (parágrafo 3)

B

“O escopo das iniciativas de medição de gastos públicos varia significativamente entre os países, no entanto o que se observa é que as categorias de gastos diretos ou específicos estão sempre presentes nas diferentes iniciativas.” [Flexionar o verbo “variar” na terceira pessoa do plural para concordar com “iniciativas”.] (parágrafo 4)

C

“Outras adicionaram gastos com despesas ampliadas e/ou despesas em bens públicos, quando beneficiavam grupos populacionais mais amplos nos quais as crianças e os adolescentes eram um subgrupo, como habitação, água e saneamento, esses direcionados às áreas com alta incidência de diarreia entre crianças e transporte público que apoia a frequência escolar.” [Substituir a expressão “nos quais” por “onde” para garantir a clareza no processo de referenciação do período.] (parágrafo 4)

D

“Os países que adotaram a metodologia do C-PEM aumentaram a transparência do gasto público com crianças” [Inserir uma vírgula após a expressão C-PEM para garantir a coesão textual.] (parágrafo 5)

E

“Ademais, a avaliação das experiências dos países que elaboraram o Orçamento da Criança apresenta- -se como uma valiosa lição para as instituições e os países que decidirem realizar essa mesma iniciativa” [Substituir a expressão “Ademais” por “Além disso”, mantendo-se a relação lógica entre as ideias.] (parágrafo 5)

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Q2380463

Ano: 2024 Banca: CESGRANRIO Órgão: IPEA Prova: CESGRANRIO - 2024 - IPEA - Técnico de Planejamento e Pesquisa - Processo Editorial |

Q2380463 Comunicação Social

A justificativa para fazer uma revisão de modo a alcançar maior concisão textual está explicitada entre colchetes em:

A

A proposta para uma nova modalidade de concessão do seguro-desemprego no Brasil foi apresentada no Seminário de quinta-feira (07/12). O encontro contou com a presença de especialistas que discutiram inovações no cenário trabalhista do país. [Substituir o substantivo “presença” por “participação”.]

B

Apresentou-se uma modalidade inovadora e revolucionária na concessão do seguro-desemprego, permitindo que os trabalhadores sejam reempregados sem perder o benefício. [Retirar o adjetivo “inovadora” porque o seu sentido já está expresso pelo adjetivo “revolucionária”]

C

Entre os atributos esperados estão o aumento e diversificação da capacitação profissional, a redução de despesas com o seguro-desemprego, o fomento ao investimento em qualificação. [Retirar o substantivo “aumento” porque seu sentido já está contido no substantivo “diversificação”.]

D

Apesar dos benefícios apresentados, a implementação do seguro-reemprego enfrenta desafios e crises, como a necessidade de as empresas se adaptarem a políticas de qualificação de trabalhadores. [Retirar o substantivo “crises” porque seu sentido já está contido no sentido do substantivo “desafios”.]

E

Pontos críticos incluem e prejudicam o equilíbrio entre estímulo ao reemprego e qualificação, a duração do período de fidelização do vínculo e o possível impacto nos serviços públicos de emprego. [Retirar o verbo “incluem” porque seu sentido já está contido no verbo “prejudicam”.]

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Questões de Concurso Público IPEA 2024 para Técnico de Planejamento e Pesquisa - Processo Editorial

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