Questões de Concurso Público Transpetro 2023 para Profissional Transpetro de Nível Superior - Junior: Ênfase 27: Pedagogia

Na perspectiva do entendimento da avaliação como um elemento agregador de valores, capaz de medir o nível de performance de uma equipe, considere as seguintes características: definição clara do que se pretende avaliar, sensibilização dos avaliadores e dos avaliados, garantia de feedback adequado aos avaliados, sigilo sobre informações de terceiros, avaliação dos fatores intervenientes no desempenho, percepção da avaliação como um processo contínuo, contemplação da autoavaliação, avaliação em via de ‘mão dupla’, adoção de um número adequado de indicadores, adoção de indicadores diferenciados, previsão de diálogo entre avaliadores e avaliados, manutenção do foco no valor agregado.
Esse rol de características faz referência ao processo de

Para que um sistema de Educação Corporativa seja efetivo, alguns princípios precisam ser observados.
São eles:

Um ponto fundamental a ser considerado pelo pedagogo empresarial é o fato de que a motivação para aprender, quando se trata de adultos, depende de posturas e necessidades que resultam de uma consciência proativa.
Nessa perspectiva, em termos da formação profissional continuada, os procedimentos que viabilizam a motivação de adultos para aprender observam, sequencialmente, a seguinte estrutura:

Um aspecto importante relacionado à aprendizagem organizacional diz respeito aos modos como as organizações incorporam aos seus processos de aprendizagem as questões da diversidade, em especial, as práticas de diversidade para a inclusão.
Nessa perspectiva, entendendo-se a prática como locus de aprendizagem para indivíduos e organizações, promover práticas voltadas para a inclusão da diversidade nas organizações implica, como ponto de partida, 

Face às transformações da sociedade contemporânea, as organizações são chamadas a planejar e operacionalizar processos estruturados de educação e desenvolvimento que promovam o valor das pessoas e das próprias organizações. Nesse cenário, a Educação Corporativa, enquanto prática sistemática e ininterrupta, se constitui como fator determinante no processo de Gestão do Conhecimento.
A evolução da Educação Corporativa, entendida como estratégia empresarial, cria as condições de possibilidade para a proposição de uma