Questões de Concurso Público ELETROBRAS 2010 para Engenheiro Eletricista

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Q63951 Engenharia Elétrica
Quanto à influência dos dispositivos de proteção na continuidade do fornecimento de energia elétrica em sistemas de distribuição, analise as afirmativas abaixo.

I - O uso de relés de sobrecorrente com disparos rápidos, em detrimento do uso de elos fusíveis nas subestações, pode diminuir significativamente a duração equivalente média de interrupção por consumidor e, consequentemente, diminuirá os custos referentes à continuidade do fornecimento por parte da distribuidora.

II - Para uma falta em um ramal de distribuição, que tem como proteção principal um elo fusível e, como proteção secundária, um relé de sobrecorrente, a coordenação entre os dois dispositivos é necessária apenas se essa falta for temporária, já que, para faltas permanentes, o elo atuará sempre.

III - Para faltas que apresentam um elevado nível de corrente de curto-circuito, a interrupção do fornecimento de energia para um grande número de consumidores é recomendada por medida de segurança, ainda que isso signifique perda de seletividade.

IV - O uso da unidade 50 dos relés de sobrecorrente é fortemente recomendado para proteger alimentadores de distribuição com altos índices de faltas temporárias, ainda que isso signifique interromper o fornecimento de energia, por curto espaço de tempo, para consumidores que não deveriam ser afetados por essa falta.

Estão corretas APENAS as afirmativas

Alternativas
Q63952 Engenharia Elétrica
Considere o esquema apresentado na figura abaixo como um transformador submetido a um curto-circuito fase-terra e protegido por um relé diferencial, com sensibilidade determinada pela curva de 15%. O resistor de aterramento limita a corrente de falta Imagem 038.jpg a 400 A. A corrente de carga Imagem 039.jpg no instante da falta é de 500 A. Os TCs usados na proteção são idênticos e têm relação de transformação de corrente (RTC) de 400-5.

Imagem 040.jpg

Nessas condições, conclui-se que o relé

Alternativas
Respostas
1: A
2: B