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CESGRANRIO - 2008 - BNDES - Técnico Administrativo - Inglês
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Q162125

Português Morfologia - Verbos , Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro) , Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo) , Flexão verbal de número (singular, plural) , Flexão verbal de pessoa (1ª, 2ª, 3ª pessoa) ( assuntos)

Ano: 2008 Banca: CESGRANRIO Órgão: BNDES Prova: CESGRANRIO - 2008 - BNDES - Técnico Administrativo - Inglês |

Q162125 Português

Texto associado

Em “...para me manter honesto,” (l. 5-6), o verbo destacado é conjugado do mesmo modo que o verbo ter. O verbo que NÃO se flexiona com base na conjugação do verbo ter é

Alternativas

entreter.

reter.

conter.

inverter.

deter.

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Q162126

Português Morfologia , Conjunções: Relação de causa e consequência ,

Ano: 2008 Banca: CESGRANRIO Órgão: BNDES Prova: CESGRANRIO - 2008 - BNDES - Técnico Administrativo - Inglês |

Q162126 Português

Texto associado

Nas frases extraídas do Texto I, o conector destacado NÃO apresenta a idéia corretamente indicada em

Alternativas

“mas tenho feito a minha parte.” (l. 3) – oposição.

“...para me manter honesto,” (l. 5-6) – finalidade.

“E sempre que leio sobre experiências como essa da célula-mãe...” (l. 11-12) – proporcionalidade.

“se conseguir agüentar por mais 65 anos,” (l. 15) – condição.

“já que é difícil imaginar...” (l. 24-25) – causalidade.

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Q162127

Português Sintaxe , Análise sintática ,

Ano: 2008 Banca: CESGRANRIO Órgão: BNDES Prova: CESGRANRIO - 2008 - BNDES - Técnico Administrativo - Inglês |

Q162127 Português

Texto associado

Nas orações a seguir, a que, sintaticamente, DIFERE das demais é

Alternativas

“...que neurônios desenvolvidos em laboratório não virão com todas as respostas?” (l. 36-37).

“...que as indagações metafísicas continuarão do outro lado.” (l. 25-26).

“...que, (...) poderei ser refeito em laboratório dos pés à cabeça.” (l. 15-16).

“...que estou contribuindo razoavelmente para a minha própria eternidade.” (l. 9-10).

“...que o sucesso do plano não depende só de mim,” (l. 2-3).

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Q162128

Português Problemas da língua culta , Por que- porque/ porquê/ por quê , Sintaxe , Regência , Morfologia - Pronomes , Pronomes relativos , Morfologia - Verbos , Flexão de voz (ativa, passiva, reflexiva) ( assuntos)

Ano: 2008 Banca: CESGRANRIO Órgão: BNDES Prova: CESGRANRIO - 2008 - BNDES - Técnico Administrativo - Inglês |

Q162128 Português

Texto associado

Nas passagens apresentadas a seguir, o comentário gramatical está correto em

Alternativas

“A vida eterna nos trará problemas,” (l. 18) e “...porque nos dá a eternidade sem a perplexidade,” (l. 23-24). Os verbos destacados apresentam o mesmo tipo de re- gência.

Transpondo a passagem “Cortei o pudim de laranja,” (l. 3-4) da voz ativa para a passiva analítica, teremos a forma verbal fora cortado.

“...que será para os sistemas previdenciários.” (l. 19-20). O verbo está na 3a pessoa do singular porque o pronome relativo é sujeito, substituindo o antecedente “pesadelo”.

“...porque nos dá a eternidade...” (l. 23-24) e “...como e por que.” (l. 34). Os vocábulos destacados pertencem à mesma classe gramatical.

“...como essa da célula-mãe...” (l. 11-12). O subs- tantivo composto destacado flexiona-se, no plural, pela mesma regra de pára-choque.

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Q162129

Português Interpretação de Textos ,

Ano: 2008 Banca: CESGRANRIO Órgão: BNDES Prova: CESGRANRIO - 2008 - BNDES - Técnico Administrativo - Inglês |

Q162129 Português

Texto associado

No Texto II, a excelência do homem caracteriza-se como sendo seu(sua)

Alternativas

desejo

racionalidade

educação

humanidade

memória

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9: A

10: D

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