Questões de Concurso Público UERJ 2022 para Pedagogo
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Q1918634
Pedagogia
A educação não-formal e a educação formal apresentam alguns objetivos em comum como, por
exemplo, a formação de um cidadão pleno. No entanto, a educação não-formal também apresenta
objetivos específicos, que são desenvolvidos através de forma e espaços que coadunam com sua
finalidade. Segundo Gohn (2002), entre os diversos espaços propícios ao desenvolvimento da educação
não-formal, podem ser elencados os(as):
Q1918635
Pedagogia
O pedagogo é um dos profissionais imprescindíveis para os processos educativos, em diferentes
modelos. De acordo com Houssaye (2004), esse profissional pode ser definido como um:
Q1918636
Pedagogia
Para Libâneo (2004, p.38-39), “o objetivo do pedagógico se configura na relação entre os elementos
da prática educativa: o sujeito que se educa, o educador, o saber e os contextos em que ocorre.” Partindo
desse quadro, o autor postula a necessidade de diferenciar os pedagogos, pois “todo trabalho docente é
trabalho pedagógico, mas nem todo trabalho pedagógico é trabalho docente.” Sendo assim, o pedagogo
que atua na Gestão de Pessoas pode ser caracterizado como:
Q1918637
Pedagogia
Para Libâneo (2004, p.62), a contribuição do pedagogo reside nos campos de conhecimento
envolvidos na docência, “naquelas situações em que a atividade docente extrapola o âmbito específico
da matéria de ensino.” Considerando o pensamento desse autor, uma atividade que caracteriza essa
contribuição do pedagogo é:
Q1918638
Pedagogia
Para Freire (1996), a educação exige ética permeada pela prática do “pensar certo”, demandando
profundidade na compreensão e na interpretação dos fatos. O educador, em defesa da democracia,
rejeitava qualquer forma de discriminação, defendendo que cabe à escola desconstruir preconceitos. Nesse
sentido, uma prática pedagógica condizente com o pensamento do autor abarca a valorização das: