Questões de Concurso Público UERJ 2022 para Pedagogo

Para Libâneo (2004, p.38-39), “o objetivo do pedagógico se configura na relação entre os elementos da prática educativa: o sujeito que se educa, o educador, o saber e os contextos em que ocorre.” Partindo desse quadro, o autor postula a necessidade de diferenciar os pedagogos, pois “todo trabalho docente é trabalho pedagógico, mas nem todo trabalho pedagógico é trabalho docente.” Sendo assim, o pedagogo que atua na Gestão de Pessoas pode ser caracterizado como: 

Segundo Ribeiro (2010), no serviço público, os desafios da formação de Recursos Humanos parecem ser maiores, uma vez que o clima existente na organização que envolve essa formação está relacionado, respectivamente, a duas questões que são o(a):

Uma importante característica das organizações inovadoras refere-se aos investimentos realizados na área de capacitação e desenvolvimento das competências individuais, organizacionais e dos tipos de programas de capacitação implementados nessas organizações. Um pedagogo lotado na Superintendência de Gestão de Pessoas deseja implementar cursos de capacitação inseridos no Programa de Qualificação CAPACIT da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, com vistas ao desenvolvimento da comunicação escrita, solução de problemas, criatividade e engajamento. Ao propor essa ação educacional na universidade, as competências profissionais relacionadas ao que é esperado dos servidores técnico-administrativos que farão o curso estão expressas nos âmbitos:

A respeito das pessoas na organização, Ribeiro (2010) considera que os setores de Recursos Humanos, visando a mudanças, estão sendo chamados a responder de forma mais efetiva para o desempenho global da organização, uma vez que transformaram-se em “centro de lucratividade”. Nesse contexto, uma das alternativas metodológicas apontadas pela autora, que permite uma capacitação de pessoas e o aumento da produtividade, tanto em nível pessoal quanto organizacional, é a: