Questões de Concurso Público Prefeitura de Piraquara - PR 2014 para Professor
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Nesta mesma linha, assinale a alternativa que apresenta informação INCORRETA acerca do conceito de sujeito histórico e suas vertentes, de acordo com o PCN.
A partir desta reflexão, a qual é essencial para a ampliação da capacidade de criação, interpretação e produção textual, analise as sentenças a seguir e indique (V) verdadeiro ou (F) falso.
Em seguida, indique a alternativa que apresenta, de cima para baixo, a sequência correta.
( ) A análise linguística refere-se a atividades que se pode classificar em epilinguísticas e metalinguísticas.
( ) Tanto a atividade epilinguística quanto a atividade metalinguística são atividades de reflexão sobre a língua e possuem a mesma finalidade.
( ) Nas atividades epilinguísticas a reflexão está voltada para o uso, no próprio interior da atividade linguística em que se realiza.
( ) As atividades metalinguísticas estão relacionadas a um tipo de análise voltada para a descrição, por meio da categorização e sistematização dos elementos linguísticos.
( ) Sendo o objetivo principal do trabalho de análise e reflexão sobre a língua a impressão de maior qualidade ao uso da linguagem, as situações didáticas devem, principalmente nos primeiros ciclos, centrar-se na atividade metalinguística.
Indique a alternativa que NÃO se refere a um desses objetivos, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais.
I. Fazer observações sistemáticas de aspectos quantitativos e qualitativos do ponto de vista do conhecimento e estabelecer o maior número possível de relações entre eles, utilizando para isso o conhecimento matemático (aritmético, geométrico, métrico, algébrico, estatístico, combinatório, probabilístico); selecionar, organizar e produzir informações relevantes, para interpretá-las e avaliá-las criticamente.
II. Comunicar-se matematicamente, ou seja, descrever, representar e apresentar resultados a partir de hipóteses e argumentar sobre suas conjecturas, fazendo uso da linguagem oral e estabelecendo relações entre ela e diferentes representações matemáticas.
III. Sentir-se seguro da própria capacidade de construir conhecimentos matemáticos, desenvolvendo a autoestima e a perseverança na busca de soluções.
Assinale a alternativa que contempla os objetivos que estão de acordo com os princípios metodológicos do ensino de Matemática: