O sistema PECS (Picture Exchange
Communication System) desenvolve
comunicação funcional através de troca de
figuras. A fase inicial do protocolo PECS onde
estudante aprende a trocar figura por item
desejado, estabelecendo comunicação
intencional básica, é a fase:
O ensino de matemática para estudantes cegos
utiliza recursos táteis específicos. O instrumento
manipulativo que permite realização de
operações aritméticas através de contas móveis
em hastes verticais, desenvolvendo cálculo
mental e raciocínio matemático, é o:
Incorreta. Gabarito oficial da banca:
Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas
O atendimento educacional a estudantes com
altas habilidades utiliza estratégias diferenciadas
de aprofundamento. A modalidade que amplia,
aprofunda e diversifica conteúdos curriculares
através de atividades desafiadoras, projetos
investigativos e temas complexos, sem avanço de
série, é denominada:
Um(a) estudante com baixa visão precisa acessar
textos extensos com autonomia e reduzir fadiga
visual, mantendo leitura funcional na SRM (Sala
de Recursos Multifuncionais). Identifique o
recurso mais indicado:
Incorreta. Gabarito oficial da banca:
Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência
Parabéns! Você acertou!
Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência
Um(a) estudante com TEA (Transtorno do
Espectro Autista) apresenta dificuldade para
iniciar e manter interações com pares, exigindo
previsibilidade e treino de leitura de pistas sociais
na SRM (Sala de Recursos Multifuncionais).
Identifique o recurso mais adequado:
Incorreta. Gabarito oficial da banca:
Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X
Parabéns! Você acertou!
Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X
Um(a) estudante com PC (Paralisia Cerebral)
apresenta preensão instável e fadiga na escrita
manual, necessitando ampliar participação em
tarefas de produção textual na SRM (Sala de
Recursos Multifuncionais). Identifique o recurso
mais indicado:
Incorreta. Gabarito oficial da banca:
Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado
Parabéns! Você acertou!
Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado
Um(a) estudante com DI (Deficiência
Intelectual) apresenta dificuldade para manter
informações ativas durante resolução de tarefas,
com perda de sequência e baixa autonomia na
SRM (Sala de Recursos Multifuncionais).
Identifique o recurso mais indicado para
desenvolver essa habilidade:
Incorreta. Gabarito oficial da banca:
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Parabéns! Você acertou!
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No contexto do planejamento educacional
individualizado para um estudante com
deficiência intelectual, a ênfase central deve
recair sobre objetivos que promovam:
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correta) e preencher lacunas (complete o texto). São mais de 11 mil exercícios pra fixar o
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Múltipla escolha, associação, ordenação e preencher lacunas
Filtre por disciplina, assunto e desempenho (acertei/errei)