Questões de Concurso Público Prefeitura de Varginha - MG 2025 para Psicopedagogo
Foram encontradas 50 questões
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Dentista - Cirurgião de Saúde da Família
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Economista |
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Q3691730
Noções de Informática
Qual é o nome da ferramenta do Windows que
possibilita que o usuário ajuste as configurações
do computador, como relógio e região, aparência
e personalização?
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Provas:
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|
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Q3691731
Noções de Informática
Analise a imagem a seguir, que relaciona os
principais campos do explorador de arquivos do
sistema operacional Windows e assinale a
alternativa que descreve o nome do componente
destacado:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Provas:
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|
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Q3691732
Noções de Informática
Indique a alternativa que apresenta o atalho de
teclado do Windows que realiza a exclusão de
um arquivo ou pasta, sem enviá-lo para a Lixeira:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Provas:
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|
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Q3691733
Noções de Informática
Os navegadores de internet, também conhecidos
como browsers, são programas utilizados para
acessar e visualizar páginas na web. Qual dos
aplicativos mencionados abaixo foi criado pela
Microsoft para navegação na internet?
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Provas:
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|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Economista |
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Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Inspetor Escolar |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Médico - Cirurgião Geral (Plantonista) |
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Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Paisagista |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Arte |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Educação Física |
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Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Psicólogo Escolar e Educacional |
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Q3691734
Noções de Informática
Considerando as funcionalidades presentes no
programa Microsoft Word, o botão ilustrado na
imagem a seguir, que pode ser acessado por meio
da guia Design, no grupo Plano de Fundo da
Página, está associado à opção:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Psicopedagogo |
Q3697289
Pedagogia
Vygotsky propôs uma concepção de
desenvolvimento humano que valoriza a
interação social como elemento fundamental
para a construção das funções psicológicas
superiores. Seus estudos abordam a relação entre
aprendizagem e desenvolvimento, destacando o
papel do outro como mediador do processo de
construção do conhecimento. A partir do
conceito de zona de desenvolvimento proximal,
o autor propõe que o desenvolvimento não deve
ser compreendido apenas pelas capacidades já
consolidadas, mas também pelas potencialidades
em processo. Analise as afirmativas a seguir a
respeito do tema:
I. O nível de desenvolvimento real caracteriza o desenvolvimento de forma retrospectiva, ou seja, refere-se a etapas já alcançadas, já conquistadas pela criança.
II. A zona de desenvolvimento proximal é a distância entre o nível de desenvolvimento real, que se costuma determinar por meio da solução independente de problemas, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado por meio da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes.
III. O aprendizado e o desenvolvimento se dão de forma autônoma e individual, sendo a interação social um aspecto secundário no processo de construção das funções psicológicas humanas.
IV. A zona de desenvolvimento proximal refere-se ao caminho que o indivíduo vai percorrer para desenvolver funções que estão em processo de amadurecimento e que se tornarão funções consolidadas, estabelecidas no seu nível de desenvolvimento real.
V. A zona de desenvolvimento proximal define aquelas funções que ainda não amadureceram, mas que estão em processo de maturação, funções que amadurecerão, mas que estão presentemente em estado embrionário.
Assinale a alternativa correta:
I. O nível de desenvolvimento real caracteriza o desenvolvimento de forma retrospectiva, ou seja, refere-se a etapas já alcançadas, já conquistadas pela criança.
II. A zona de desenvolvimento proximal é a distância entre o nível de desenvolvimento real, que se costuma determinar por meio da solução independente de problemas, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado por meio da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes.
III. O aprendizado e o desenvolvimento se dão de forma autônoma e individual, sendo a interação social um aspecto secundário no processo de construção das funções psicológicas humanas.
IV. A zona de desenvolvimento proximal refere-se ao caminho que o indivíduo vai percorrer para desenvolver funções que estão em processo de amadurecimento e que se tornarão funções consolidadas, estabelecidas no seu nível de desenvolvimento real.
V. A zona de desenvolvimento proximal define aquelas funções que ainda não amadureceram, mas que estão em processo de maturação, funções que amadurecerão, mas que estão presentemente em estado embrionário.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Psicopedagogo |
Q3697290
Psicologia
A teoria do desenvolvimento emocional infantil
proposta por René Spitz é uma importante
contribuição para a compreensão das primeiras
experiências do bebê. O autor descreve esse
período como marcado por transformações
significativas, nas quais o bebê transita de um
estado de total desamparo a uma progressiva
estruturação psíquica, por meio das interações
com o ambiente e com o outro. Com base na
leitura do trecho abaixo e no pensamento de
Spitz, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Psicopedagogo |
Q3697291
Psicologia
No modelo estrutural proposto por Freud, a
mente é composta por três instâncias: id, ego e
superego. Abaixo estão listadas características
dessas instâncias, conforme descritas na teoria.
Associe corretamente cada descrição à instância
correspondente.
(1) Id (2) Ego (3) Superego
( ) É onde se “localizam” as pulsões: a de vida e a de morte.
( ) Origina-se com o complexo de Édipo, a partir da internalização das proibições.
( ) É um regulador, na medida em que altera o princípio do prazer para buscar a satisfação considerando as condições objetivas da realidade.
( ) É regido pelo princípio do prazer.
( ) Refere-se a exigências sociais e culturais.
(1) Id (2) Ego (3) Superego
( ) É onde se “localizam” as pulsões: a de vida e a de morte.
( ) Origina-se com o complexo de Édipo, a partir da internalização das proibições.
( ) É um regulador, na medida em que altera o princípio do prazer para buscar a satisfação considerando as condições objetivas da realidade.
( ) É regido pelo princípio do prazer.
( ) Refere-se a exigências sociais e culturais.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Psicopedagogo |
Q3697292
Legislação dos Municípios do Estado de Minas Gerais
Com base no Estatuto dos Servidores do
Município de Varginha, assinale a alternativa
correta sobre o direito às férias:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Psicopedagogo |
Q3697293
Pedagogia
A Psicopedagogia, enquanto campo
interdisciplinar, vem sendo objeto de debates
quanto à sua natureza, origem e consolidação
como área de conhecimento. Considerando essas
discussões e os fundamentos teóricos que
sustentam a Psicopedagogia, complete
corretamente a lacuna do trecho a seguir:
A Psicopedagogia nasce das tentativas de explicação para o(a) ________________, visto que a pedagogia e a psicologia, juntas ou individualmente, não bastavam para explicar esse fenômeno tão complexo.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
A Psicopedagogia nasce das tentativas de explicação para o(a) ________________, visto que a pedagogia e a psicologia, juntas ou individualmente, não bastavam para explicar esse fenômeno tão complexo.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Psicopedagogo |
Q3697294
Pedagogia
A Entrevista Operativa Centrada na
Aprendizagem (EOCA) é um método
psicopedagógico que busca compreender o que o
entrevistado sabe e como aprende, valorizando
tanto o produto quanto o processo de
aprendizagem. Durante a aplicação da EOCA, o
profissional solicita que a pessoa mostre o que
sabe fazer e coloca à sua disposição vários
materiais para que ela possa se expressar
livremente.
Considerando esse método, qual das alternativas abaixo melhor descreve a finalidade principal da EOCA?
Considerando esse método, qual das alternativas abaixo melhor descreve a finalidade principal da EOCA?
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Psicopedagogo |
Q3697295
Psicologia
A respeito do desenvolvimento histórico e
institucional da Psicopedagogia no Brasil e na
Argentina, analise as afirmativas abaixo e
assinale aquela que está INCORRETA:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Psicopedagogo |
Q3697296
Pedagogia
A atuação ética do psicopedagogo é regida por
princípios que orientam sua prática profissional
nas dimensões educacional e de saúde, com base
na compreensão e intervenção nos processos de
aprendizagem. Considerando os artigos 2º, 3º e
4º do Código de Ética da Associação Brasileira
de Psicopedagogia (ABPp), analise as
proposições a seguir e assinale a alternativa
correta.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Psicopedagogo |
Q3697297
Psicologia
No contexto do diagnóstico psicopedagógico, a
formulação de hipóteses é uma etapa central para
garantir a coerência, a organização e a
profundidade da investigação sobre as
dificuldades de aprendizagem. Com base no
texto apresentado, analise as proposições a seguir
e assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Psicopedagogo |
Q3697298
Psicologia
Complete corretamente a lacuna abaixo:
O transtorno de aprendizagem é definido como uma disfunção __________, que compromete o funcionamento integrado do cérebro em desenvolvimento, afetando processos como leitura, escrita e cálculo.
O transtorno de aprendizagem é definido como uma disfunção __________, que compromete o funcionamento integrado do cérebro em desenvolvimento, afetando processos como leitura, escrita e cálculo.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Psicopedagogo |
Q3697299
Pedagogia
A linguagem, enquanto fenômeno humano, é
mais do que uma habilidade de fala e
compreensão. Ela representa um sistema
simbólico que permite a manipulação mental da
realidade, mesmo quando esta está ausente.
Considerando os conhecimentos sobre o
desenvolvimento linguístico apresentados,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Psicopedagogo |
Q3697300
Pedagogia
Assinale V para verdadeiro ou F para falso nas
afirmações a seguir, com base nos
conhecimentos sobre o desenvolvimento motor
infantil:
( ) Crianças em idade escolar aprimoram especialmente as habilidades motoras finas, como desenhar e abotoar a camisa, enquanto suas habilidades motoras grossas tendem a regredir.
( ) A prática de esportes organizados é recomendada para a maioria das crianças com menos de 6 anos, já que elas já desenvolveram plenamente suas habilidades motoras básicas.
( ) O desenvolvimento físico acontece de forma mais saudável quando a criança participa de brincadeiras livres, ativas e não estruturadas.
( ) A lateralidade manual costuma se manifestar por volta dos 3 anos de idade, sendo mais comum a preferência pela mão direita.
( ) A lateralidade manual pode ter influência genética, mas nem todos que não herdam o gene associado à dominância destra se tornam canhotos.
( ) Crianças em idade escolar aprimoram especialmente as habilidades motoras finas, como desenhar e abotoar a camisa, enquanto suas habilidades motoras grossas tendem a regredir.
( ) A prática de esportes organizados é recomendada para a maioria das crianças com menos de 6 anos, já que elas já desenvolveram plenamente suas habilidades motoras básicas.
( ) O desenvolvimento físico acontece de forma mais saudável quando a criança participa de brincadeiras livres, ativas e não estruturadas.
( ) A lateralidade manual costuma se manifestar por volta dos 3 anos de idade, sendo mais comum a preferência pela mão direita.
( ) A lateralidade manual pode ter influência genética, mas nem todos que não herdam o gene associado à dominância destra se tornam canhotos.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Psicopedagogo |
Q3697301
Psicologia
A técnica da “hora do jogo” é amplamente
utilizada no diagnóstico psicopedagógico por
permitir acesso aos aspectos simbólicos,
cognitivos e afetivo-emocionais do sujeito em
avaliação. Com base nos princípios que orientam
essa técnica, analise as proposições a seguir:
I. A hora do jogo é uma técnica lúdica que permite avaliar a função semiótica da criança, a qual envolve a capacidade de lidar com códigos, símbolos e signos.
II. Os objetivos dessa técnica incluem a investigação de como a criança se relaciona com o desconhecido e de que forma surgem obstáculos nessa relação.
III. A função semiótica, observada durante a hora do jogo, permite identificar exclusivamente os aspectos motores e sensoriais da criança.
IV. A técnica também possibilita interpretar conteúdos afetivo-emocionais manifestos no brincar, estabelecendo relações entre esses conteúdos e o processo de aprendizagem.
V. Durante a aplicação da hora do jogo, não se consideram os processos de assimilação e acomodação, uma vez que se privilegia a espontaneidade do brincar, sem interferência interpretativa.
Com base na análise das afirmações, assinale a alternativa correta:
I. A hora do jogo é uma técnica lúdica que permite avaliar a função semiótica da criança, a qual envolve a capacidade de lidar com códigos, símbolos e signos.
II. Os objetivos dessa técnica incluem a investigação de como a criança se relaciona com o desconhecido e de que forma surgem obstáculos nessa relação.
III. A função semiótica, observada durante a hora do jogo, permite identificar exclusivamente os aspectos motores e sensoriais da criança.
IV. A técnica também possibilita interpretar conteúdos afetivo-emocionais manifestos no brincar, estabelecendo relações entre esses conteúdos e o processo de aprendizagem.
V. Durante a aplicação da hora do jogo, não se consideram os processos de assimilação e acomodação, uma vez que se privilegia a espontaneidade do brincar, sem interferência interpretativa.
Com base na análise das afirmações, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Psicopedagogo |
Q3697302
Pedagogia
Avaliar o desempenho em Matemática exige instrumentos que permitam não apenas medir resultados
globais, mas também compreender os processos envolvidos no aprendizado. Para isso, costuma-se
utilizar uma combinação de testes padronizados e tarefas informais de pesquisa.
Sobre as características desses dois tipos de instrumentos e sua aplicação na avaliação da Matemática, assinale a alternativa correta:
Sobre as características desses dois tipos de instrumentos e sua aplicação na avaliação da Matemática, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Psicopedagogo |
Q3697303
Pedagogia
A avaliação psicopedagógica deve considerar não apenas os aspectos individuais do aluno, mas
também o contexto familiar em que ele está inserido. A interação da criança com seus familiares,
especialmente por meio da relação __________ e das experiências proporcionadas pelos adultos, tem
papel decisivo no seu desenvolvimento.
A alternativa que preenche corretamente a lacuna é:
A alternativa que preenche corretamente a lacuna é:
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