Questões de Concurso Público Prefeitura de Sete Barras - SP 2024 para Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa

Foram encontradas 50 questões

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Q3382643
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q3382643 Português
De acordo com os Parâmetros curriculares nacionais do ensino médio, as expressões humanas incorporam todas as linguagens, mas, para efeito didático, um determinado tipo de linguagem é considerado o material de reflexão, já que, para o professor de língua materna, ele é prioritário como instrumento de trabalho. Assim, destaque abaixo o tipo de linguagem anteriormente descrita.
Alternativas
Q3382644
Linguística Fundamentos da Linguística ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q3382644 Linguística
Uma das formas de trabalhar a linguística textual, conforme assevera Koch, é por meio de critérios centrados no usuário. A seguir, foram destacados alguns desses critérios, salvo:
Alternativas
Q3382645
Linguística Análise do Discurso ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q3382645 Linguística
Conforme Marcuschi, em sua obra: “Da fala para a escrita – atividades de retextualização”, “[...] A relação entre o oral e o escrito, em qualquer língua, é sem dúvida complexa e pode ser realizada em vários níveis”. Assim, observe o seguinte exemplo: “o que queres comer?” (na escrita) e “que que qué comer?” (na fala). O exemplo anterior explicita qual dos níveis destacados a seguir?
Alternativas
Q3382646
Linguística Análise do Discurso ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q3382646 Linguística
Um dos problemas de ensino e aprendizagem relativos à produção de textos é assegurar que o texto produzido possua coesão. Nesse contexto, Marcuschi destacada alguns elementos que corroboram para a coesão textual, a saber: repetidores, substituidores, sequenciadores e moduladores. Um dos elementos substituidores é a padronização, que foi explicitada em qual das alternativas abaixo?
Alternativas
Q3382647
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q3382647 Pedagogia
De acordo com os Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua portuguesa, o início dos anos 1980 marca a eclosão de uma série de críticas em relação ao modelo tradicional do ensino da Língua Portuguesa. A seguir, foram listadas algumas dessas críticas. No entanto, uma não condiz com o referido documento, destaquea:
Alternativas
Q3382648
Linguística Tipos de Gramática – Normativa, Funcional, Descritiva e Gerativa ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q3382648 Linguística
Destaque a teoria linguística pautada na concepção de que nenhuma sentença ou nenhum texto da língua usada pelos falantes é produzido de forma aleatória. Dentro dessa sistemática, a gramática é vista como acessível às pressões do uso em qual das opções a seguir?
Alternativas
Q3382649
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q3382649 Português
Ao analisar os aspectos concernentes à leitura e à escrita, dentro do processo de letramento, em consonância com os Parâmetros curriculares nacionais de língua portuguesa, depreende-se:
Alternativas
Q3382650
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q3382650 Português
A partir da obra: “Desvendando os segredos do texto”, de Koch, alguns aspectos sobre o hipertexto virtual ficam mais compreensíveis. Ao analisar cada uma das características abordadas na referida obra, tem-se uma dimensão mais clara sobre esse gênero textual. Uma dessas características ratifica que o hipertexto virtual não possui um centro regular imanente, assinale-a: 
Alternativas
Q3382651
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tecnologias Educacionais ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q3382651 Pedagogia
Algumas ações corroboram para a efetividade das práticas didáticas e metodológicas para o ensino de língua materna. Nesse sentido, foram destacados alguns aspectos que devem ser observados pelo professor. Assinale a alternativa que traz um dado incoerente.
Alternativas
Q3382652
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q3382652 Português
Dentro da perspectiva de Marcuschi, é possível compreender as principais características estruturais das sequências tipológicas dos tipos textuais. Assim, destaque o tipo textual em que se observa o predomínio de sequências imperativas.
Alternativas
Respostas
21: B
22: E
23: C
24: A
25: A
26: C
27: D
28: D
29: C
30: D
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