Quando utiliza-se matérias-primas e insumos na produção, é obtido tanto os produtos desejados quanto os resíduos indesejados. Para colocar em prática medidas de prevenção à poluição com maior grau de eficiência, é indispensável entender como ela acontece, de onde vem e quais processos a provocam. Como quase nenhum processo é 100% eficiente, sempre restam algum tipo de resíduo. Na produção industrial, o uso de solventes orgânicos é comum em diversos processos, como na fabricação de tintas, vernizes e adesivos. Levando em conta os impactos ambientais e as técnicas de gestão de resíduos, qual das seguintes estratégias é a mais adequada para minimizar a poluição associada ao uso de solventes orgânicos?

Sobre a educação ambiental, assinale a alternativa correta:

De acordo com a Lei Federal nº 6.938/81. Analise os itens a seguir.

I – entende-se por poluidor: a pessoa física ou jurídica, de direito público ou privado, responsável, direta ou indiretamente, por atividade causadora de degradação ambiental;
II – entende-se por meio ambiente: a atmosfera, as águas interiores, superficiais e subterrâneas, os estuários, o mar territorial, o solo, o subsolo, os elementos da biosfera, a fauna e a flora.

Entendem-se por educação ambiental nãoformal as ações e práticas educativas voltadas à sensibilização da coletividade sobre as questões ambientais e à sua organização e participação na defesa da qualidade do meio ambiente. A Lei – Lei n. 9.795, instituiu a Campanha Junho Verde, a ser celebrada anualmente como parte das atividades da educação ambiental não formal.

Qual é o principal objetivo da Campanha Junho Verde?