Questões de Concurso Público Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP 2024 para Auxiliar de Serviços Internos
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP
Provas:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP - Auxiliar de Serviços Internos
|
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP - Visitador Sanitário |
Q3486760
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Aprender piano melhora memória,
movimento e percepção sensorial
Cientistas acompanharam alunas de piano e
constataram que aprender o instrumento afeta
regiões do cérebro responsáveis por movimento,
sensações e memória. Alguns estudos já se
propuseram a observar o impacto desse
aprendizado, mas eles geralmente eram curtos e
faziam apenas uma varredura cerebral.
A nova pesquisa, realizada pelo Instituto Nencki
de Biologia Experimental, na Polônia, seguiu 24
mulheres destras, com idade média de 20 anos,
no aprendizado de piano – foram mais de 6
meses, com 13 aulas de 45 minutos e 4 horas
semanais de prática. Elas tinham um professor
que mostrou técnicas básicas e ensinou oito peças
musicais.
Os cientistas fizeram quatro exames de
ressonância magnética em quatro momentos
específicos: depois de 1, de 6, de 13 e de 26
semanas de treino. O objetivo era escanear o
cérebro das participantes e acompanhar seu
progresso conforme as músicas ficavam mais
difíceis. Dentro da máquina de ressonância, elas
tinham que tocar, em um minitecladinho, aquilo
que aprenderam.
As varreduras mostraram que várias áreas
cerebrais ficaram mais ativas. Entre elas, os
córtices auditivos, envolvidos no processamento
de sons, e os córtices motores, envolvidos no
planejamento e execução de movimentos. É
esperado: ao tocar piano, você está
inconscientemente prestando atenção na
harmonia e tempo entre as notas, além de
cautelosamente avaliar a posição das suas mãos
e de seus dedos.
Contudo, o grau de atividade variou ao longo das 26 semanas. As partesrelacionadas à audição não
mudaram tanto, mas nos córtices motores ela
diminuiu muito. Segundo os pesquisadores, isso
também é esperado: uma redução na atividade
cerebral quer dizer que aquela função foi
otimizada. Conforme praticam, as pianistas
ganham mais fluidez de movimento.
Os exames também revelaram que aprender a
tocar piano ativa inicialmente outras áreas do
cérebro: como o cerebelo e os gânglios de base,
responsáveis pela coordenação motora e
movimentos voluntários, e partes do córtex
parietal, que integram diferentes tipos de
informação sensorial, como o tato. Eles também
apontaram maior ativação no hipocampo,
envolvido na memória.
A atividade nessas áreas diminuiu conforme as
alunas progrediram musicalmente, o que sugere
que esses processos neurais ficaram cada vez
mais otimizados. Assim como elas ficaram
melhores no piano, podendo tocar músicas mais
complicadas, sua memória e coordenação
também ficaram mais treinadas.
Revista Superinteressante. Disponível em:
https://super.abril.com.br/ciencia/aprenderpiano-melhora-memoria-movimento-epercepcao-sensorial/
De acordo com o texto, é incorreto afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP
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Q3486761
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Aprender piano melhora memória,
movimento e percepção sensorial
Cientistas acompanharam alunas de piano e
constataram que aprender o instrumento afeta
regiões do cérebro responsáveis por movimento,
sensações e memória. Alguns estudos já se
propuseram a observar o impacto desse
aprendizado, mas eles geralmente eram curtos e
faziam apenas uma varredura cerebral.
A nova pesquisa, realizada pelo Instituto Nencki
de Biologia Experimental, na Polônia, seguiu 24
mulheres destras, com idade média de 20 anos,
no aprendizado de piano – foram mais de 6
meses, com 13 aulas de 45 minutos e 4 horas
semanais de prática. Elas tinham um professor
que mostrou técnicas básicas e ensinou oito peças
musicais.
Os cientistas fizeram quatro exames de
ressonância magnética em quatro momentos
específicos: depois de 1, de 6, de 13 e de 26
semanas de treino. O objetivo era escanear o
cérebro das participantes e acompanhar seu
progresso conforme as músicas ficavam mais
difíceis. Dentro da máquina de ressonância, elas
tinham que tocar, em um minitecladinho, aquilo
que aprenderam.
As varreduras mostraram que várias áreas
cerebrais ficaram mais ativas. Entre elas, os
córtices auditivos, envolvidos no processamento
de sons, e os córtices motores, envolvidos no
planejamento e execução de movimentos. É
esperado: ao tocar piano, você está
inconscientemente prestando atenção na
harmonia e tempo entre as notas, além de
cautelosamente avaliar a posição das suas mãos
e de seus dedos.
Contudo, o grau de atividade variou ao longo das 26 semanas. As partesrelacionadas à audição não
mudaram tanto, mas nos córtices motores ela
diminuiu muito. Segundo os pesquisadores, isso
também é esperado: uma redução na atividade
cerebral quer dizer que aquela função foi
otimizada. Conforme praticam, as pianistas
ganham mais fluidez de movimento.
Os exames também revelaram que aprender a
tocar piano ativa inicialmente outras áreas do
cérebro: como o cerebelo e os gânglios de base,
responsáveis pela coordenação motora e
movimentos voluntários, e partes do córtex
parietal, que integram diferentes tipos de
informação sensorial, como o tato. Eles também
apontaram maior ativação no hipocampo,
envolvido na memória.
A atividade nessas áreas diminuiu conforme as
alunas progrediram musicalmente, o que sugere
que esses processos neurais ficaram cada vez
mais otimizados. Assim como elas ficaram
melhores no piano, podendo tocar músicas mais
complicadas, sua memória e coordenação
também ficaram mais treinadas.
Revista Superinteressante. Disponível em:
https://super.abril.com.br/ciencia/aprenderpiano-melhora-memoria-movimento-epercepcao-sensorial/
No excerto “Eles também apontaram maior
ativação no hipocampo, envolvido na memória.”,
o pronome pessoal retoma o elemento:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP
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Q3486762
Português
Texto associado
Considere o excerto a seguir para responder
à questão:
Cientistas acompanharam alunas de piano e
constataram que aprender o instrumento afeta
regiões do cérebro responsáveis por movimento,
sensações e memória. Alguns estudos já se
propuseram a observar o impacto desse
aprendizado, mas eles geralmente eram curtos e
faziam apenas uma varredura cerebral.
No excerto apresentado, a oração introduzida
pela conjunção mas exprime, em relação às
orações anteriores, um sentido de:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP
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Q3486763
Português
Texto associado
Considere o excerto a seguir para responder
à questão:
Cientistas acompanharam alunas de piano e
constataram que aprender o instrumento afeta
regiões do cérebro responsáveis por movimento,
sensações e memória. Alguns estudos já se
propuseram a observar o impacto desse
aprendizado, mas eles geralmente eram curtos e
faziam apenas uma varredura cerebral.
O termo regido pelo adjetivo responsáveis é:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP
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Q3486764
Português
Texto associado
Considere o excerto a seguir para responder
à questão:
Cientistas acompanharam alunas de piano e
constataram que aprender o instrumento afeta
regiões do cérebro responsáveis por movimento,
sensações e memória. Alguns estudos já se
propuseram a observar o impacto desse
aprendizado, mas eles geralmente eram curtos e
faziam apenas uma varredura cerebral.
O modo verbal em que a forma “propuseram”
está conjugada é:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP
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Q3486765
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Aprender piano melhora memória,
movimento e percepção sensorial
Cientistas acompanharam alunas de piano e
constataram que aprender o instrumento afeta
regiões do cérebro responsáveis por movimento,
sensações e memória. Alguns estudos já se
propuseram a observar o impacto desse
aprendizado, mas eles geralmente eram curtos e
faziam apenas uma varredura cerebral.
A nova pesquisa, realizada pelo Instituto Nencki
de Biologia Experimental, na Polônia, seguiu 24
mulheres destras, com idade média de 20 anos,
no aprendizado de piano – foram mais de 6
meses, com 13 aulas de 45 minutos e 4 horas
semanais de prática. Elas tinham um professor
que mostrou técnicas básicas e ensinou oito peças
musicais.
Os cientistas fizeram quatro exames de
ressonância magnética em quatro momentos
específicos: depois de 1, de 6, de 13 e de 26
semanas de treino. O objetivo era escanear o
cérebro das participantes e acompanhar seu
progresso conforme as músicas ficavam mais
difíceis. Dentro da máquina de ressonância, elas
tinham que tocar, em um minitecladinho, aquilo
que aprenderam.
As varreduras mostraram que várias áreas
cerebrais ficaram mais ativas. Entre elas, os
córtices auditivos, envolvidos no processamento
de sons, e os córtices motores, envolvidos no
planejamento e execução de movimentos. É
esperado: ao tocar piano, você está
inconscientemente prestando atenção na
harmonia e tempo entre as notas, além de
cautelosamente avaliar a posição das suas mãos
e de seus dedos.
Contudo, o grau de atividade variou ao longo das 26 semanas. As partesrelacionadas à audição não
mudaram tanto, mas nos córtices motores ela
diminuiu muito. Segundo os pesquisadores, isso
também é esperado: uma redução na atividade
cerebral quer dizer que aquela função foi
otimizada. Conforme praticam, as pianistas
ganham mais fluidez de movimento.
Os exames também revelaram que aprender a
tocar piano ativa inicialmente outras áreas do
cérebro: como o cerebelo e os gânglios de base,
responsáveis pela coordenação motora e
movimentos voluntários, e partes do córtex
parietal, que integram diferentes tipos de
informação sensorial, como o tato. Eles também
apontaram maior ativação no hipocampo,
envolvido na memória.
A atividade nessas áreas diminuiu conforme as
alunas progrediram musicalmente, o que sugere
que esses processos neurais ficaram cada vez
mais otimizados. Assim como elas ficaram
melhores no piano, podendo tocar músicas mais
complicadas, sua memória e coordenação
também ficaram mais treinadas.
Revista Superinteressante. Disponível em:
https://super.abril.com.br/ciencia/aprenderpiano-melhora-memoria-movimento-epercepcao-sensorial/
Analise as sentenças quanto ao emprego da
palavra que:
I. “Elas tinham um professor que mostrou técnicas básicas e ensinou oito peças musicais.”
II. “Os exames também revelaram que aprender a tocar piano ativa inicialmente outras áreas do cérebro”.
III. “Dentro da máquina de ressonância, elas tinham que tocar, em um mini tecladinho, aquilo que aprenderam.”
Verifica-se o uso da palavra que atua como pronome relativo apenas em:
I. “Elas tinham um professor que mostrou técnicas básicas e ensinou oito peças musicais.”
II. “Os exames também revelaram que aprender a tocar piano ativa inicialmente outras áreas do cérebro”.
III. “Dentro da máquina de ressonância, elas tinham que tocar, em um mini tecladinho, aquilo que aprenderam.”
Verifica-se o uso da palavra que atua como pronome relativo apenas em:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP
Provas:
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Q3486766
Português
Texto associado
Considere o excerto a seguir para responder
à questão:
É esperado: ao tocar piano, você está
inconscientemente prestando atenção na
harmonia e tempo entre as notas, além de
cautelosamente avaliar a posição das suas mãos
e de seus dedos.
O significado do sufixo que ocorre em
“inconscientemente” e “cautelosamente” está
relacionado à expressão de:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP
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Q3486767
Português
Texto associado
Considere o excerto a seguir para responder
à questão:
É esperado: ao tocar piano, você está
inconscientemente prestando atenção na
harmonia e tempo entre as notas, além de
cautelosamente avaliar a posição das suas mãos
e de seus dedos.
Dentre as palavras que ocorrem no excerto,
pertencem à classe gramatical preposição
apenas:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP
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Q3486768
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Aprender piano melhora memória,
movimento e percepção sensorial
Cientistas acompanharam alunas de piano e
constataram que aprender o instrumento afeta
regiões do cérebro responsáveis por movimento,
sensações e memória. Alguns estudos já se
propuseram a observar o impacto desse
aprendizado, mas eles geralmente eram curtos e
faziam apenas uma varredura cerebral.
A nova pesquisa, realizada pelo Instituto Nencki
de Biologia Experimental, na Polônia, seguiu 24
mulheres destras, com idade média de 20 anos,
no aprendizado de piano – foram mais de 6
meses, com 13 aulas de 45 minutos e 4 horas
semanais de prática. Elas tinham um professor
que mostrou técnicas básicas e ensinou oito peças
musicais.
Os cientistas fizeram quatro exames de
ressonância magnética em quatro momentos
específicos: depois de 1, de 6, de 13 e de 26
semanas de treino. O objetivo era escanear o
cérebro das participantes e acompanhar seu
progresso conforme as músicas ficavam mais
difíceis. Dentro da máquina de ressonância, elas
tinham que tocar, em um minitecladinho, aquilo
que aprenderam.
As varreduras mostraram que várias áreas
cerebrais ficaram mais ativas. Entre elas, os
córtices auditivos, envolvidos no processamento
de sons, e os córtices motores, envolvidos no
planejamento e execução de movimentos. É
esperado: ao tocar piano, você está
inconscientemente prestando atenção na
harmonia e tempo entre as notas, além de
cautelosamente avaliar a posição das suas mãos
e de seus dedos.
Contudo, o grau de atividade variou ao longo das 26 semanas. As partesrelacionadas à audição não
mudaram tanto, mas nos córtices motores ela
diminuiu muito. Segundo os pesquisadores, isso
também é esperado: uma redução na atividade
cerebral quer dizer que aquela função foi
otimizada. Conforme praticam, as pianistas
ganham mais fluidez de movimento.
Os exames também revelaram que aprender a
tocar piano ativa inicialmente outras áreas do
cérebro: como o cerebelo e os gânglios de base,
responsáveis pela coordenação motora e
movimentos voluntários, e partes do córtex
parietal, que integram diferentes tipos de
informação sensorial, como o tato. Eles também
apontaram maior ativação no hipocampo,
envolvido na memória.
A atividade nessas áreas diminuiu conforme as
alunas progrediram musicalmente, o que sugere
que esses processos neurais ficaram cada vez
mais otimizados. Assim como elas ficaram
melhores no piano, podendo tocar músicas mais
complicadas, sua memória e coordenação
também ficaram mais treinadas.
Revista Superinteressante. Disponível em:
https://super.abril.com.br/ciencia/aprenderpiano-melhora-memoria-movimento-epercepcao-sensorial/
Adjetivos classificadores servem para classificar
algo como relativo a um determinado
substantivo. A associação entre um adjetivo e o
respectivo substantivo ao qual seu significado diz
respeito se verifica em cada um dos pares a
seguir, exceto em:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP
Provas:
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Q3486769
Português
Considere a sentença: “Suas falas irreverentes
esquentaram a discussão no trabalho. Por pouco
não foi demitido.” No contexto apresentado, a
palavra que exprime sentido figurado é:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP
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Q3486770
Matemática
Um quadrado está inscrito numa circunferência de raio d, conforme a figura:
Indique a medida do lado do quadrado:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP
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Q3486771
Geografia
A figura abaixo mostra a população do município de São Paulo e o seu respectivo crescimento nos últimos 100 anos:
Fonte: Governo do Estado de São Paulo. SEADE Informa. Acesso em 24/01/2024.
Com base no gráfico, é correto afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP
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Q3486772
Raciocínio Lógico
Sr. Francisco começou a trabalhar numa fábrica
aos 19 anos de idade, no mesmo ano em que teve
seu primeiro filho, Joaquim. Quando completou
21 anos, Joaquim também começou a trabalhar
na mesma fábrica e teve também seu primeiro
filho, Enzo. Quando completou 22 anos, Enzo
começou a trabalhar na mesma fábrica. Supondo
que Francisco, Joaquim e Enzo trabalharam na
mesma fábrica até se aposentarem, e que Sr.
Francisco se aposentou com 66 anos de idade,
por quanto tempo os três trabalharam juntos?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP
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Q3486773
Raciocínio Lógico
Uma determinada empresa faz pagamentos aos
fornecedores sempre nos dias 5, 11 e 25 de cada
mês. Supondo que em um determinado mês, o dia
11 caiu numa sexta-feira, qual dia da semana será
feito o próximo fechamento financeiro?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP
Provas:
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Q3486774
Matemática
Uma companhia de energia elétrica cobra R$
0,80 por kWh de energia consumida durante o dia
e R$ 2,50 durante a noite (1 kWh é o consumo de
um aparelho cuja potência é de 1 kW, durante
uma hora). Uma pessoa todos os dias liga o arcondicionado da sua casa por 8 horas durante a
noite, e não utiliza o aparelho durante o dia. O
aparelho em questão tem uma potência de 1kW.
Num determinado mês, essa pessoa passou os 5
primeiros dias do mês numa viagem a trabalho e,
portanto, não ligou o ar-condicionado. Quantas
horas por dia ela poderá usar o ar-condicionado,
durante o dia, nos outros 25 dias do mês, para que
não haja alteração na fração referente ao uso do
ar-condicionado na sua conta de energia?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP
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Q3486775
Noções de Informática
No Microsoft Word 2016, o botão de atalho para
Inserir Nota de Fim está localizado na guia:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP
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Q3486776
Noções de Informática
Elaborando uma tabela dinâmica (Tabela3) no Microsoft Excel 2016 para somar o histórico de vendas durante os três primeiros meses do ano, é possível obter o número total de Cadeiras vendidas inserindo qual das formulas seguintes na célula E2.
Fonte: 1 Microsoft Excel 2016
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP
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Q3486777
Noções de Informática
Em referência às principais funções presentes no
Microsoft Excel 2016, analisar as afirmações
seguintes:
I. É possível usar a função PROCV para localizar conteúdo em uma tabela ou um intervalo por linha.
II. A função SOMASE, pode ser usada para somar os valores em um intervalo que atendem aos critérios que o usuário especificar.
III. O operador aritmético da multiplicação na composição de fórmulas do Microsoft Excel 2016 é a letra X (xis).
Está(ão) Correto(s):
I. É possível usar a função PROCV para localizar conteúdo em uma tabela ou um intervalo por linha.
II. A função SOMASE, pode ser usada para somar os valores em um intervalo que atendem aos critérios que o usuário especificar.
III. O operador aritmético da multiplicação na composição de fórmulas do Microsoft Excel 2016 é a letra X (xis).
Está(ão) Correto(s):
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP
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Q3486778
Noções de Informática
Para acessar páginas na internet em seu
computador, o usuário faz uso de programas
conhecidos como:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SP
Provas:
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Q3486779
Noções de Informática
Utilizando o Outlook ou outro dispositivo para
envio de e-mails eletronicamente, se você
adicionar o nome de um destinatário à
caixa Bcc (cópia de carbono cego) em uma
mensagem de email, uma cópia da mensagem
será enviada a esse destinatário, mas:
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