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Aroeira - 2024 - Prefeitura de Campo Alegre de Goiás - GO - Assistente de Ensino/Monitor(a) Escolar
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Q2460402

Pedagogia Educação Infantil , O Cuidar na Educação Infantil ,

Ano: 2024 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Campo Alegre de Goiás - GO Prova: Aroeira - 2024 - Prefeitura de Campo Alegre de Goiás - GO - Assistente de Ensino/Monitor(a) Escolar |

Q2460402 Pedagogia

Qual das seguintes afirmações sobre o atendimento ao público infantil está CORRETA?

Alternativas

É importante utilizar linguagem formal ao interagir com crianças.

Ignorar as necessidades emocionais das crianças é aceitável, desde que suas demandas físicas sejam atendidas.

O uso de jogos e atividades lúdicas pode ser uma maneira eficaz de envolver as crianças durante o atendimento.

O atendimento ao público infantil não requer paciência e empatia por parte do profissional.

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Q2460403

Pedagogia Educação Infantil , O Cuidar na Educação Infantil ,

Q2460403 Pedagogia

Qual das seguintes afirmações sobre segurança ao lidar com crianças está INCORRETA?

Alternativas

É importante supervisionar as crianças de perto para garantir sua segurança.

Deixar as crianças desacompanhadas em áreas potencialmente perigosas é aceitável em certas circunstâncias.

Conhecer e seguir os procedimentos de segurança específicos é essencial ao lidar com crianças.

Comunicar-se regularmente com os pais ou responsáveis sobre a segurança e o bem-estar das crianças é fundamental.

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Q2460404

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,

Q2460404 Pedagogia

Qual das seguintes afirmações sobre lidar com comportamentos desafiadores está CORRETA?

Alternativas

Ignorar comportamentos desafiadores é a melhor estratégia para lidar com eles.

Estabelecer limites claros e consistentes pode ajudar a gerenciar comportamentos desafiadores.

Ameaçar ou punir uma criança por seu comportamento desafiador é uma abordagem eficaz.

Permitir que uma criança se comporte de maneira desafiadora sem intervenção é aceitável em certas situações.

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Q2460405

Pedagogia Educação Infantil ,

Q2460405 Pedagogia

Qual das seguintes afirmações sobre a comunicação com crianças está INCORRETA?

Alternativas

É importante manter contato visual ao se comunicar com uma criança.

Usar uma linguagem infantilizada pode facilitar a compreensão da criança.

As crianças geralmente preferem respostas curtas e diretas às suas perguntas.

Não é necessário adaptar o tom de voz ao lidar com crianças.

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Q2460406

Pedagogia Educação Infantil , O Cuidar na Educação Infantil ,

Q2460406 Pedagogia

Qual das seguintes afirmações sobre higiene pessoal no ambiente de creche está CORRETA?

Alternativas

Manter as unhas curtas e limpas não é importante para os cuidadores de crianças em contexto escolar.

Lavar as mãos regularmente, especialmente após trocar fraldas ou manipular alimentos, é essencial para prevenir a propagação de germes.

O uso de aventais ou uniformes limpos não é necessário para os funcionários das creches.

A escovação dos dentes das crianças não é uma prática higiênica importante durante o tempo de permanência na creche.

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Q2460407

Pedagogia Educação Infantil , O Cuidar na Educação Infantil ,

Q2460407 Pedagogia

Qual das seguintes afirmações sobre higiene dos materiais em creches está CORRETA?

Alternativas

É recomendável incentivar as crianças a compartilhar objetos pessoais para promover a socialização.

Lavar e desinfetar brinquedos regularmente é importante para evitar a propagação de germes.

Não é função do monitor verificar regularmente a integridade dos materiais utilizados pelas crianças.

Utilizar materiais improvisados, mesmo que não tenham sido limpos, é uma prática comum e segura em creches e escolas de ensino fundamental.

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Q2460408

Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade , Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor ,

Q2460408 Pedagogia

Qual das seguintes afirmações sobre materiais e brinquedos pedagógicos está CORRETA?

Alternativas

Os materiais pedagógicos devem ser selecionados sem considerar a faixa etária das crianças, para promover a criatividade.

Brinquedos pedagógicos podem ser utilizados apenas como forma de entretenimento, sem foco no aprendizado.

Os materiais manipulativos, como blocos de construção e quebra-cabeças, podem auxiliar no desenvolvimento cognitivo e motor das crianças.

A repetição de brinquedos e materiais é desencorajada, pois pode levar ao tédio e falta de interesse por parte das crianças.

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Q2460409

Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade , Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor ,

Q2460409 Pedagogia

Qual das seguintes afirmações sobre o papel dos brinquedos pedagógicos no ensino fundamental está CORRETA?

Alternativas

Brinquedos pedagógicos são úteis apenas para os alunos mais novos, não tendo relevância no ensino fundamental.

Os brinquedos pedagógicos podem ser utilizados para tornar o aprendizado de conceitos abstratos mais concretos e acessíveis aos alunos.

No ensino fundamental, os brinquedos pedagógicos devem ser evitados, pois podem ser considerados infantis demais para os alunos mais velhos.

Os brinquedos pedagógicos não têm utilidade no ensino fundamental, onde os alunos devem se concentrar apenas em atividades escritas e teóricas.

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Q2460410

Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade , Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor ,

Q2460410 Pedagogia

Qual das seguintes afirmações sobre brinquedos e brincadeiras está CORRETA?

Alternativas

Os brinquedos são elementos opcionais e dispensáveis no desenvolvimento infantil.

As brincadeiras são atividades sem propósito educativo e podem ser desencorajadas.

Os brinquedos podem ser categorizados como materiais, simbólicos e estruturados, cada um desempenhando um papel diferente no processo de aprendizagem.

As brincadeiras devem sempre ser supervisionadas de perto pelos adultos, limitando a autonomia das crianças.

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Q2460411

Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil ,

Q2460411 Pedagogia

Qual das seguintes afirmações sobre brincadeiras está INCORRETA?

Alternativas

As brincadeiras são atividades essenciais para o desenvolvimento físico, cognitivo, emocional e social das crianças.

As brincadeiras ao ar livre devem ser desencorajadas, pois apresentam mais riscos para as crianças.

As brincadeiras promovem a criatividade, imaginação e resolução de problemas nas crianças.

As brincadeiras devem ser rigidamente estruturadas, sem espaço para a livre expressão e iniciativa das crianças.

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Q2460412

Pedagogia Educação Infantil ,

Q2460412 Pedagogia

Qual das seguintes afirmações sobre o desenvolvimento físico e motor de crianças está CORRETA?

Alternativas

O desenvolvimento físico e motor das crianças é um processo estático e uniforme, ocorrendo da mesma maneira em todas elas.

O desenvolvimento motor inclui a aquisição de habilidades como sentar, engatinhar, andar e correr.

O desenvolvimento físico das crianças não é influenciado pelo ambiente em que vivem.

O desenvolvimento motor das crianças não está relacionado ao seu desenvolvimento cognitivo.

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Q2460413

Pedagogia Educação Infantil ,

Q2460413 Pedagogia

Qual das seguintes afirmações sobre o controle postural está INCORRETA?

Alternativas

O controle postural refere-se à capacidade da criança de manter uma postura adequada em diferentes situações.

O controle postural é importante para o desenvolvimento de habilidades motoras mais avançadas, como correr e pular.

O controle postural é uma habilidade que se desenvolve naturalmente e não precisa ser estimulada.

O controle postural é influenciado por fatores como força muscular, equilíbrio e propriocepção.

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Q2460414

Pedagogia Educação Infantil ,

Q2460414 Pedagogia

Qual das seguintes afirmações sobre o desenvolvimento da coordenação motora está CORRETA?

Alternativas

A coordenação motora refere-se apenas à capacidade de realizar movimentos grossos, como correr e pular.

A coordenação motora fina envolve o controle de movimentos delicados e precisos, como escrever, desenhar e amarrar os sapatos.

A coordenação motora não é importante para o desenvolvimento acadêmico das crianças.

A coordenação motora não está relacionada à capacidade de resolver problemas ou pensar de forma criativa.

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Q2460415

Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade ,

Q2460415 Pedagogia

Analise as afirmações a seguir.

1. As atividades recreativas podem incluir jogos ao ar livre, brincadeiras de faz de conta, artes e artesanato, entre outras.

2. As crianças não precisam ser ensinadas sobre atitudes pró-sociais, pois naturalmente as desenvolvem ao longo do tempo.

3. Durante o brincar, as crianças têm a oportunidade de praticar habilidades como compartilhar, cooperar e resolver conflitos de forma pacífica.

4. Os adultos não têm influência significativa sobre o desenvolvimento de atitudes e comportamentos pró-sociais nas crianças.

Quais são corretas?

Alternativas

1 e 3.

1, 2 e 3.

2 e 4.

3 e 4.

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Q2460416

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,

Q2460416 Pedagogia

Qual das seguintes afirmações sobre atividades pedagógicas e religiosas na escola está CORRETA?

Alternativas

Atividades pedagógicas devem ser exclusivamente acadêmicas, sem espaço para abordagens criativas ou lúdicas.

Atividades religiosas na escola devem ser obrigatórias para todos os alunos, independentemente de sua religião ou crença.

Atividades pedagógicas podem ser adaptadas para promover valores e princípios éticos compartilhados por diferentes religiões.

Atividades religiosas na escola são proibidas em todas as circunstâncias de acordo com a legislação educacional.

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