Questões de Concurso Público Prefeitura de Taquaral de Goiás - GO 2023 para Professor
Foram encontradas 12 questões
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Taquaral de Goiás - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Taquaral de Goiás - GO - Professor |
Q3568716
Português
Texto associado
TEXTO I
O CÃO E O PEDAÇO DE CARNE
Um cão atravessava o rio com um pedaço de carne na boca. Quando viu seu reflexo na água, pensou que
fosse outro cão carregando um pedaço de carne ainda
maior. Soltou, então, o pedaço que carregava e se jogou
na água para pegar o outro. O primeiro foi levado pela
correnteza, e o segundo não existia. Moral: Cuidado com
a cupidez.
Fonte: Esopo. Fábulas de Esopo. Trad. Antônio
Carlos Viana. Porto Alegre: L&PM.
Entendendo que a lição de moral da fábula é uma
ação, marque a alternativa que apresenta quem a praticou.
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Taquaral de Goiás - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Taquaral de Goiás - GO - Professor |
Q3568717
Português
Texto associado
TEXTO I
O CÃO E O PEDAÇO DE CARNE
Um cão atravessava o rio com um pedaço de carne na boca. Quando viu seu reflexo na água, pensou que
fosse outro cão carregando um pedaço de carne ainda
maior. Soltou, então, o pedaço que carregava e se jogou
na água para pegar o outro. O primeiro foi levado pela
correnteza, e o segundo não existia. Moral: Cuidado com
a cupidez.
Fonte: Esopo. Fábulas de Esopo. Trad. Antônio
Carlos Viana. Porto Alegre: L&PM.
Marque a alternativa que apresenta um sinônimo
para a palavra “cupidez” no texto.
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Taquaral de Goiás - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Taquaral de Goiás - GO - Professor |
Q3568718
Português
Texto associado
TEXTO I
O CÃO E O PEDAÇO DE CARNE
Um cão atravessava o rio com um pedaço de carne na boca. Quando viu seu reflexo na água, pensou que
fosse outro cão carregando um pedaço de carne ainda
maior. Soltou, então, o pedaço que carregava e se jogou
na água para pegar o outro. O primeiro foi levado pela
correnteza, e o segundo não existia. Moral: Cuidado com
a cupidez.
Fonte: Esopo. Fábulas de Esopo. Trad. Antônio
Carlos Viana. Porto Alegre: L&PM.
Quando nos comunicamos com alguém, expressamos ações. Voltando à fábula O cão e o pedaço de carne, marque a alternativa que apresenta a lição de moral
do texto.
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Taquaral de Goiás - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Taquaral de Goiás - GO - Professor |
Q3568719
Português
Texto associado
TEXTO I
O CÃO E O PEDAÇO DE CARNE
Um cão atravessava o rio com um pedaço de carne na boca. Quando viu seu reflexo na água, pensou que
fosse outro cão carregando um pedaço de carne ainda
maior. Soltou, então, o pedaço que carregava e se jogou
na água para pegar o outro. O primeiro foi levado pela
correnteza, e o segundo não existia. Moral: Cuidado com
a cupidez.
Fonte: Esopo. Fábulas de Esopo. Trad. Antônio
Carlos Viana. Porto Alegre: L&PM.
No texto O cão e o pedaço de carne, o autor deu-ênfase a dois elementos da comunicação: ao conteúdo da
mensagem e ao receptor. Sendo assim, marque as funções de linguagem que nele predominam.
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Taquaral de Goiás - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Taquaral de Goiás - GO - Professor |
Q3568720
Português
Texto associado
TEXTO I
O CÃO E O PEDAÇO DE CARNE
Um cão atravessava o rio com um pedaço de carne na boca. Quando viu seu reflexo na água, pensou que
fosse outro cão carregando um pedaço de carne ainda
maior. Soltou, então, o pedaço que carregava e se jogou
na água para pegar o outro. O primeiro foi levado pela
correnteza, e o segundo não existia. Moral: Cuidado com
a cupidez.
Fonte: Esopo. Fábulas de Esopo. Trad. Antônio
Carlos Viana. Porto Alegre: L&PM.
Considere o vocábulo “correnteza” presente no
texto em estudo. Marque a alternativa correta referente a
sua constituição.
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Taquaral de Goiás - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Taquaral de Goiás - GO - Professor |
Q3568721
Português
Texto associado
TEXTO II
AS INCRÍVEIS VIAGENS
DO ÁRABE IBN BATUTTA
Quando se fala das grandes viagens da História, o
primeiro nome mencionado é o de Marco Polo, comerciante de Veneza que, na segunda metade do século XI,
percorreu toda a Ásia até se fixar na China, onde se tornou amigo do imperador e viveu por alguns anos. Ele
escreveu um livro contando como era a Ásia. Graças
ao seu Livro das Maravilhas, os europeus tomaram conhecimento das riquezas que existiam do outro lado do
mundo. Marco Polo faleceu aos 70 anos, em 1324.
Pouca gente ouviu, porém, falar do árabe Ibn Batutta, que, aos 21 anos, partiu de Tânger, no Marrocos,
norte da África, para a sua primeira grande viagem, no
começo do século XIV, em 1325, um ano depois da morte de Marco Polo. Ao longo de sua vida, ele percorreu
120 mil quilômetros, uma distância três vezes maior que
a percorrida por Marco Polo, que, no entanto, é mais conhecido que ele [...].
Fonte: MENEZES, Fernando. Divirta-se e aprenda.
Recife: Prazer de Ler, 2008
Marque a alternativa, cujas palavras extraídas do
texto, são acentuadas pela mesma regra.
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Taquaral de Goiás - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Taquaral de Goiás - GO - Professor |
Q3568722
Português
Texto associado
TEXTO II
AS INCRÍVEIS VIAGENS
DO ÁRABE IBN BATUTTA
Quando se fala das grandes viagens da História, o
primeiro nome mencionado é o de Marco Polo, comerciante de Veneza que, na segunda metade do século XI,
percorreu toda a Ásia até se fixar na China, onde se tornou amigo do imperador e viveu por alguns anos. Ele
escreveu um livro contando como era a Ásia. Graças
ao seu Livro das Maravilhas, os europeus tomaram conhecimento das riquezas que existiam do outro lado do
mundo. Marco Polo faleceu aos 70 anos, em 1324.
Pouca gente ouviu, porém, falar do árabe Ibn Batutta, que, aos 21 anos, partiu de Tânger, no Marrocos,
norte da África, para a sua primeira grande viagem, no
começo do século XIV, em 1325, um ano depois da morte de Marco Polo. Ao longo de sua vida, ele percorreu
120 mil quilômetros, uma distância três vezes maior que
a percorrida por Marco Polo, que, no entanto, é mais conhecido que ele [...].
Fonte: MENEZES, Fernando. Divirta-se e aprenda.
Recife: Prazer de Ler, 2008
Observe a palavra “conhecimento”, presente no
texto. Marque a alternativa que apresenta o processo
pelo qual ela é formada.
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Taquaral de Goiás - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Taquaral de Goiás - GO - Professor |
Q3568723
Português
Texto associado
TEXTO II
AS INCRÍVEIS VIAGENS
DO ÁRABE IBN BATUTTA
Quando se fala das grandes viagens da História, o
primeiro nome mencionado é o de Marco Polo, comerciante de Veneza que, na segunda metade do século XI,
percorreu toda a Ásia até se fixar na China, onde se tornou amigo do imperador e viveu por alguns anos. Ele
escreveu um livro contando como era a Ásia. Graças
ao seu Livro das Maravilhas, os europeus tomaram conhecimento das riquezas que existiam do outro lado do
mundo. Marco Polo faleceu aos 70 anos, em 1324.
Pouca gente ouviu, porém, falar do árabe Ibn Batutta, que, aos 21 anos, partiu de Tânger, no Marrocos,
norte da África, para a sua primeira grande viagem, no
começo do século XIV, em 1325, um ano depois da morte de Marco Polo. Ao longo de sua vida, ele percorreu
120 mil quilômetros, uma distância três vezes maior que
a percorrida por Marco Polo, que, no entanto, é mais conhecido que ele [...].
Fonte: MENEZES, Fernando. Divirta-se e aprenda.
Recife: Prazer de Ler, 2008
Leia a frase: “Pouca gente ouviu, porém, falar do
árabe [...]”. Marque a alternativa que apresenta a classe
gramatical dessas palavras, na ordem em que aparecem.
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Taquaral de Goiás - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Taquaral de Goiás - GO - Professor |
Q3568724
Português
Texto associado
TEXTO II
AS INCRÍVEIS VIAGENS
DO ÁRABE IBN BATUTTA
Quando se fala das grandes viagens da História, o
primeiro nome mencionado é o de Marco Polo, comerciante de Veneza que, na segunda metade do século XI,
percorreu toda a Ásia até se fixar na China, onde se tornou amigo do imperador e viveu por alguns anos. Ele
escreveu um livro contando como era a Ásia. Graças
ao seu Livro das Maravilhas, os europeus tomaram conhecimento das riquezas que existiam do outro lado do
mundo. Marco Polo faleceu aos 70 anos, em 1324.
Pouca gente ouviu, porém, falar do árabe Ibn Batutta, que, aos 21 anos, partiu de Tânger, no Marrocos,
norte da África, para a sua primeira grande viagem, no
começo do século XIV, em 1325, um ano depois da morte de Marco Polo. Ao longo de sua vida, ele percorreu
120 mil quilômetros, uma distância três vezes maior que
a percorrida por Marco Polo, que, no entanto, é mais conhecido que ele [...].
Fonte: MENEZES, Fernando. Divirta-se e aprenda.
Recife: Prazer de Ler, 2008
Considere a frase: “Ele escreveu um livro”[...].
Marque a alternativa que apresenta a regência do verbo
“escreveu” nesse contexto.
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Taquaral de Goiás - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Taquaral de Goiás - GO - Professor |
Q3568725
Português
Texto associado
TEXTO II
AS INCRÍVEIS VIAGENS
DO ÁRABE IBN BATUTTA
Quando se fala das grandes viagens da História, o
primeiro nome mencionado é o de Marco Polo, comerciante de Veneza que, na segunda metade do século XI,
percorreu toda a Ásia até se fixar na China, onde se tornou amigo do imperador e viveu por alguns anos. Ele
escreveu um livro contando como era a Ásia. Graças
ao seu Livro das Maravilhas, os europeus tomaram conhecimento das riquezas que existiam do outro lado do
mundo. Marco Polo faleceu aos 70 anos, em 1324.
Pouca gente ouviu, porém, falar do árabe Ibn Batutta, que, aos 21 anos, partiu de Tânger, no Marrocos,
norte da África, para a sua primeira grande viagem, no
começo do século XIV, em 1325, um ano depois da morte de Marco Polo. Ao longo de sua vida, ele percorreu
120 mil quilômetros, uma distância três vezes maior que
a percorrida por Marco Polo, que, no entanto, é mais conhecido que ele [...].
Fonte: MENEZES, Fernando. Divirta-se e aprenda.
Recife: Prazer de Ler, 2008
Leia o trecho : [...] “o árabe Ibn Batutta [...] partiu
de Tânger [...] um ano depois da morte de Marco Polo”.
Marque a alternativa que apresenta a classificação correta do vocábulo “um” nesse contexto.
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Taquaral de Goiás - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Taquaral de Goiás - GO - Professor |
Q3568743
Português
Leia o texto.
As crianças devem saudar as pessoas distintas, os professores e senhoras conhecidas que encontrarem, que elas não se negarão a corresponder. Não devem empurrar ninguém nem cortar o passo dos transeuntes. Não escrever nas paredes e portas coisa alguma. Nunca atirar pedras. Não atirar cascas de frutas no chão, o que pode ser motivo de desastres gravíssimos. Nunca fitar, de propósito, os olhos sobre pessoas aleijadas ou rir-se de algum defeito físico do próximo.
Fonte: A Imprensa, n. 67, 27 abr. 1914.
Quanto ao discurso sobre a infância, veiculado pelo jornal no início do século XX, visava a promoção de quê? Marque a alternativa correta.
As crianças devem saudar as pessoas distintas, os professores e senhoras conhecidas que encontrarem, que elas não se negarão a corresponder. Não devem empurrar ninguém nem cortar o passo dos transeuntes. Não escrever nas paredes e portas coisa alguma. Nunca atirar pedras. Não atirar cascas de frutas no chão, o que pode ser motivo de desastres gravíssimos. Nunca fitar, de propósito, os olhos sobre pessoas aleijadas ou rir-se de algum defeito físico do próximo.
Fonte: A Imprensa, n. 67, 27 abr. 1914.
Quanto ao discurso sobre a infância, veiculado pelo jornal no início do século XX, visava a promoção de quê? Marque a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Taquaral de Goiás - GO
Prova:
Aroeira - 2023 - Prefeitura de Taquaral de Goiás - GO - Professor |
Q3568752
Português
Leia o texto.
O esporte, as ginásticas, a dança, as artes marciais, as práticas de aptidão física tornam-se, cada vez mais, produtos de consumo (mesmo que apenas como imagens) e objetos de conhecimento e informação amplamente divulgados ao grande público. Jornais, revistas, videogames, rádio e televisão difundem ideias sobre a cultura corporal do movimento.
Fonte: BETTI, M.; ZULIANI, L. R. Educação Física Escolar: uma proposta de diretrizes pedagógicas. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte. São Paulo, 2002.
Marque a alternativa que indica o que essa difusão possibilitou em relação ao acesso a uma diversidade de atividades físicas e de esportes coletivos praticados ao redor do mundo.
O esporte, as ginásticas, a dança, as artes marciais, as práticas de aptidão física tornam-se, cada vez mais, produtos de consumo (mesmo que apenas como imagens) e objetos de conhecimento e informação amplamente divulgados ao grande público. Jornais, revistas, videogames, rádio e televisão difundem ideias sobre a cultura corporal do movimento.
Fonte: BETTI, M.; ZULIANI, L. R. Educação Física Escolar: uma proposta de diretrizes pedagógicas. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte. São Paulo, 2002.
Marque a alternativa que indica o que essa difusão possibilitou em relação ao acesso a uma diversidade de atividades físicas e de esportes coletivos praticados ao redor do mundo.
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