Questões de Concurso Público Prefeitura de Tangará - SC 2019 para Professor Educação Básica III - Inglês
Foram encontradas 5 questões
Ano: 2019
Banca:
Aprender - SC
Órgão:
Prefeitura de Tangará - SC
Prova:
Aprender - SC - 2019 - Prefeitura de Tangará - SC - Professor Educação Básica III - Inglês |
Q1732288
Inglês
Read the sentence below.
We wouldn't be lost if we have looked at the map.
There is a mistake related to a or an:
Ano: 2019
Banca:
Aprender - SC
Órgão:
Prefeitura de Tangará - SC
Prova:
Aprender - SC - 2019 - Prefeitura de Tangará - SC - Professor Educação Básica III - Inglês |
Q1732289
Inglês
Observe the following fragment.
They came for the scheduled meeting of a bikers' rights
group, topics such as road safety ____ on the agenda.
Identify the best alternative that completes the context.
Ano: 2019
Banca:
Aprender - SC
Órgão:
Prefeitura de Tangará - SC
Prova:
Aprender - SC - 2019 - Prefeitura de Tangará - SC - Professor Educação Básica III - Inglês |
Q1732290
Inglês
Read the context below.
As soon as the land for the remaining houses ____
identified by the government.
Identify the correct alternative that completes the context.
Ano: 2019
Banca:
Aprender - SC
Órgão:
Prefeitura de Tangará - SC
Prova:
Aprender - SC - 2019 - Prefeitura de Tangará - SC - Professor Educação Básica III - Inglês |
Q1732291
Inglês
Observe the sentence below.
The synergy between these two women bring out some of
the most moving performances.
There is a mistake related to a or an.
Ano: 2019
Banca:
Aprender - SC
Órgão:
Prefeitura de Tangará - SC
Prova:
Aprender - SC - 2019 - Prefeitura de Tangará - SC - Professor Educação Básica III - Inglês |
Q1732293
Inglês
Analyze the following paragraph.
My friend slipped on a banana peel and dropped himself to
the ground. I thought that only happened in cartoons!
The bold item can be replaced by.