Questões de Concurso Público Prefeitura de Tangará - SC 2019 para Professor Educação Básica III - Inglês

Foram encontradas 8 questões

www.qconcursos.com
Q1732288
Inglês Verbos | Verbs ,
Ano: 2019 Banca: Aprender - SC Órgão: Prefeitura de Tangará - SC Prova: Aprender - SC - 2019 - Prefeitura de Tangará - SC - Professor Educação Básica III - Inglês |
Q1732288 Inglês
Read the sentence below. We wouldn't be lost if we have looked at the map. There is a mistake related to a or an:
Alternativas
Q1732289
Inglês Verbos | Verbs , Passado simples | Simple past ,
Ano: 2019 Banca: Aprender - SC Órgão: Prefeitura de Tangará - SC Prova: Aprender - SC - 2019 - Prefeitura de Tangará - SC - Professor Educação Básica III - Inglês |
Q1732289 Inglês
Observe the following fragment. They came for the scheduled meeting of a bikers' rights group, topics such as road safety ____ on the agenda. Identify the best alternative that completes the context.
Alternativas
Q1732290
Inglês Verbos | Verbs , Presente simples | Simple present ,
Ano: 2019 Banca: Aprender - SC Órgão: Prefeitura de Tangará - SC Prova: Aprender - SC - 2019 - Prefeitura de Tangará - SC - Professor Educação Básica III - Inglês |
Q1732290 Inglês
Read the context below. As soon as the land for the remaining houses ____ identified by the government. Identify the correct alternative that completes the context.
Alternativas
Q1732291
Inglês Verbos | Verbs ,
Ano: 2019 Banca: Aprender - SC Órgão: Prefeitura de Tangará - SC Prova: Aprender - SC - 2019 - Prefeitura de Tangará - SC - Professor Educação Básica III - Inglês |
Q1732291 Inglês
Observe the sentence below. The synergy between these two women bring out some of the most moving performances. There is a mistake related to a or an.
Alternativas
Q1732292
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension , Vocabulário | Vocabulary ,
Ano: 2019 Banca: Aprender - SC Órgão: Prefeitura de Tangará - SC Prova: Aprender - SC - 2019 - Prefeitura de Tangará - SC - Professor Educação Básica III - Inglês |
Q1732292 Inglês
Analyze the fragment below. Mark was sick and had to miss the party, so please don’t bring it up, I don’t want him to feel bad for missing it. The bold item can be understood as:
Alternativas
Q1732293
Inglês Verbos | Verbs , Verbos frasais | Phrasal verbs ,
Ano: 2019 Banca: Aprender - SC Órgão: Prefeitura de Tangará - SC Prova: Aprender - SC - 2019 - Prefeitura de Tangará - SC - Professor Educação Básica III - Inglês |
Q1732293 Inglês
Analyze the following paragraph. My friend slipped on a banana peel and dropped himself to the ground. I thought that only happened in cartoons! The bold item can be replaced by.
Alternativas
Q1732294
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension , Vocabulário | Vocabulary ,
Ano: 2019 Banca: Aprender - SC Órgão: Prefeitura de Tangará - SC Prova: Aprender - SC - 2019 - Prefeitura de Tangará - SC - Professor Educação Básica III - Inglês |
Q1732294 Inglês
Read the sentence below. Participants got better at the task even though their understanding did not improve. The bold conjunction can be understood as:
Alternativas
Q1732295
Inglês Preposições | Prepositions ,
Ano: 2019 Banca: Aprender - SC Órgão: Prefeitura de Tangará - SC Prova: Aprender - SC - 2019 - Prefeitura de Tangará - SC - Professor Educação Básica III - Inglês |
Q1732295 Inglês
Observe the following sentence. They have been able to enquire _____ his health. Identify the best preposition that completes the context.
Alternativas
Respostas
1: B
2: D
3: C
4: A
5: B
6: A
7: D
8: C
www.qconcursos.com