Questões de Concurso Público Prefeitura de Boa Vista - PB 2025 para Professor Classe 1 - Polivalente
Foram encontradas 50 questões
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe 1 - Polivalente |
Q3750090
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir e responda a questão.
Cultura: por que e para quem?
Fernando Silva
Afinal, você tem cultura? A resposta é
simples: sim, você tem!
O conceito de cultura é bastante amplo e
definido com focos distintos, a depender-se da
corrente de pensamento ou dos estudiosos que a
interpretam. Entretanto, o termo está presente em
muitos momentos de nossas vidas, em circunstâncias
de aprendizagem escolar, em conversas cotidianas
entre amigos e família e até em discussões pela
internet. Em certas ocasiões, é comum que se haja
conflitos ligados ao uso de frases como “você não
tem cultura” ou “isso sim é cultura”. Hoje, no Blog
do Espaço, discutiremos sobre por que cultura e,
principalmente, para quem?
Alta cultura e baixa cultura?
Podemos começar por um curto panorama
acadêmico. Os Estudos Culturais nasceram por volta
dos anos 60, principalmente a partir de reflexões do
crítico britânico de literatura Raymond Williams. Este
campo foi e é essencial para análise e investigação
interdisciplinar que explora as formas de produção
de significados e da difusão nas sociedades atuais.
Dentre os trabalhos produzidos nessa área,
notou-se que termos como ‘alta cultura’ e ‘erudição’
surgiram há muito tempo, datados entre os séculos
XIII e XIX na Europa, a partir de referência aos
clássicos da Grécia e Roma antigas, criados pelas
elites dominantes. A cultura popular, e mais tarde
a cultura de massa, surgiram então como modos
classificativos de oposição ao que se considerava
erudito. Traços dessas definições marcaram nossa
sociedade. Na atualidade, não é difícil que se
encontre indivíduos que acreditam em formas de
cultura superiores a outras.
É comum que se utilize a cultura como
sinônimo de sabedoria, educação e refinamento.
Neste pensamento, entende-se que títulos
universitários, volume de leituras e até a inteligência
são aspectos que ditam o quão culturalmente
desenvolvido determinado indivíduo é. Aqui, a cultura
é uma palavra usada para classificar as pessoas e,
por diversas vezes, grupos sociais, servindo assim como uma arma discriminatória.
Pense no Brasil, um país rico em território,
com cinco regiões tão distintas, com crenças
múltiplas, variadas manifestações culinárias e ampla
diversidade. É impossível que se aponte culturas
superiores em detrimento de outras, afinal, existem
diversas formas de manifestação cultural. Se este
exemplo se aplica a um país, imagine em todo o
mundo.
“Um carnavalesco e um religioso não podem
ser classificados em termos de superior ou inferior”,
é o que aponta o antropólogo Roberto Da Matta. As
relações são complementares, e isto significa que
há tanta cultura no carnaval quanto nas missas e
procissões.
A cultura nos parece uma ótima ferramenta
de compreensão das diferenças entre as sociedades
e os indivíduos. Como descrito por Da Matta, ela é
um mapa, através do qual as pessoas de um dado
grupo pensam, classificam, estudam e modificam o
mundo e a si mesmas.
Fonte: https://www.ufmg.br/espacodoconhecimento/
cultura-por-que-e-para-quem/ [adaptado]
Após leitura do texto “Cultura: por que e
para quem?”, de autoria de Fernando da Silva,
compreende-se, em outras palavras, que, segundo
o referido autor:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe 1 - Polivalente |
Q3750091
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir e responda a questão.
Cultura: por que e para quem?
Fernando Silva
Afinal, você tem cultura? A resposta é
simples: sim, você tem!
O conceito de cultura é bastante amplo e
definido com focos distintos, a depender-se da
corrente de pensamento ou dos estudiosos que a
interpretam. Entretanto, o termo está presente em
muitos momentos de nossas vidas, em circunstâncias
de aprendizagem escolar, em conversas cotidianas
entre amigos e família e até em discussões pela
internet. Em certas ocasiões, é comum que se haja
conflitos ligados ao uso de frases como “você não
tem cultura” ou “isso sim é cultura”. Hoje, no Blog
do Espaço, discutiremos sobre por que cultura e,
principalmente, para quem?
Alta cultura e baixa cultura?
Podemos começar por um curto panorama
acadêmico. Os Estudos Culturais nasceram por volta
dos anos 60, principalmente a partir de reflexões do
crítico britânico de literatura Raymond Williams. Este
campo foi e é essencial para análise e investigação
interdisciplinar que explora as formas de produção
de significados e da difusão nas sociedades atuais.
Dentre os trabalhos produzidos nessa área,
notou-se que termos como ‘alta cultura’ e ‘erudição’
surgiram há muito tempo, datados entre os séculos
XIII e XIX na Europa, a partir de referência aos
clássicos da Grécia e Roma antigas, criados pelas
elites dominantes. A cultura popular, e mais tarde
a cultura de massa, surgiram então como modos
classificativos de oposição ao que se considerava
erudito. Traços dessas definições marcaram nossa
sociedade. Na atualidade, não é difícil que se
encontre indivíduos que acreditam em formas de
cultura superiores a outras.
É comum que se utilize a cultura como
sinônimo de sabedoria, educação e refinamento.
Neste pensamento, entende-se que títulos
universitários, volume de leituras e até a inteligência
são aspectos que ditam o quão culturalmente
desenvolvido determinado indivíduo é. Aqui, a cultura
é uma palavra usada para classificar as pessoas e,
por diversas vezes, grupos sociais, servindo assim como uma arma discriminatória.
Pense no Brasil, um país rico em território,
com cinco regiões tão distintas, com crenças
múltiplas, variadas manifestações culinárias e ampla
diversidade. É impossível que se aponte culturas
superiores em detrimento de outras, afinal, existem
diversas formas de manifestação cultural. Se este
exemplo se aplica a um país, imagine em todo o
mundo.
“Um carnavalesco e um religioso não podem
ser classificados em termos de superior ou inferior”,
é o que aponta o antropólogo Roberto Da Matta. As
relações são complementares, e isto significa que
há tanta cultura no carnaval quanto nas missas e
procissões.
A cultura nos parece uma ótima ferramenta
de compreensão das diferenças entre as sociedades
e os indivíduos. Como descrito por Da Matta, ela é
um mapa, através do qual as pessoas de um dado
grupo pensam, classificam, estudam e modificam o
mundo e a si mesmas.
Fonte: https://www.ufmg.br/espacodoconhecimento/
cultura-por-que-e-para-quem/ [adaptado]
Analise as afirmativas a seguir sobre o texto de
Fernando da Silva.
I. As menções realizadas ao estudioso Raymond Williams e ao Antropólogo Roberto da Matta revelam o recurso da intertextualidade na construção do texto;
II. O termo em negrito na frase “A cultura nos parece uma ótima ferramenta de compreensão das diferenças entre as sociedades e os indivíduos” classifica-se, morfologicamente, como pronome pessoal do caso reto;
III. Na frase “Como descrito por Da Matta, ela é um mapa, através do qual as pessoas de um dado grupo pensam, classificam, estudam e modificam o mundo e a si mesmas”, a vírgula que separa o termo em negrito do restante do texto é obrigatória porque o adjunto adverbial está deslocado;
IV. Na frase “Na atualidade, não é difícil que se encontre indivíduos que acreditam em formas de cultura superiores a outras”, o termo em negrito trata-se de uma conjunção integrante que precede uma oração subordinada substantiva subjetiva.
Após análise das afirmativas, conclui-se que estão corretas:
I. As menções realizadas ao estudioso Raymond Williams e ao Antropólogo Roberto da Matta revelam o recurso da intertextualidade na construção do texto;
II. O termo em negrito na frase “A cultura nos parece uma ótima ferramenta de compreensão das diferenças entre as sociedades e os indivíduos” classifica-se, morfologicamente, como pronome pessoal do caso reto;
III. Na frase “Como descrito por Da Matta, ela é um mapa, através do qual as pessoas de um dado grupo pensam, classificam, estudam e modificam o mundo e a si mesmas”, a vírgula que separa o termo em negrito do restante do texto é obrigatória porque o adjunto adverbial está deslocado;
IV. Na frase “Na atualidade, não é difícil que se encontre indivíduos que acreditam em formas de cultura superiores a outras”, o termo em negrito trata-se de uma conjunção integrante que precede uma oração subordinada substantiva subjetiva.
Após análise das afirmativas, conclui-se que estão corretas:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe 1 - Polivalente |
Q3750092
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir e responda a questão.
Cultura: por que e para quem?
Fernando Silva
Afinal, você tem cultura? A resposta é
simples: sim, você tem!
O conceito de cultura é bastante amplo e
definido com focos distintos, a depender-se da
corrente de pensamento ou dos estudiosos que a
interpretam. Entretanto, o termo está presente em
muitos momentos de nossas vidas, em circunstâncias
de aprendizagem escolar, em conversas cotidianas
entre amigos e família e até em discussões pela
internet. Em certas ocasiões, é comum que se haja
conflitos ligados ao uso de frases como “você não
tem cultura” ou “isso sim é cultura”. Hoje, no Blog
do Espaço, discutiremos sobre por que cultura e,
principalmente, para quem?
Alta cultura e baixa cultura?
Podemos começar por um curto panorama
acadêmico. Os Estudos Culturais nasceram por volta
dos anos 60, principalmente a partir de reflexões do
crítico britânico de literatura Raymond Williams. Este
campo foi e é essencial para análise e investigação
interdisciplinar que explora as formas de produção
de significados e da difusão nas sociedades atuais.
Dentre os trabalhos produzidos nessa área,
notou-se que termos como ‘alta cultura’ e ‘erudição’
surgiram há muito tempo, datados entre os séculos
XIII e XIX na Europa, a partir de referência aos
clássicos da Grécia e Roma antigas, criados pelas
elites dominantes. A cultura popular, e mais tarde
a cultura de massa, surgiram então como modos
classificativos de oposição ao que se considerava
erudito. Traços dessas definições marcaram nossa
sociedade. Na atualidade, não é difícil que se
encontre indivíduos que acreditam em formas de
cultura superiores a outras.
É comum que se utilize a cultura como
sinônimo de sabedoria, educação e refinamento.
Neste pensamento, entende-se que títulos
universitários, volume de leituras e até a inteligência
são aspectos que ditam o quão culturalmente
desenvolvido determinado indivíduo é. Aqui, a cultura
é uma palavra usada para classificar as pessoas e,
por diversas vezes, grupos sociais, servindo assim como uma arma discriminatória.
Pense no Brasil, um país rico em território,
com cinco regiões tão distintas, com crenças
múltiplas, variadas manifestações culinárias e ampla
diversidade. É impossível que se aponte culturas
superiores em detrimento de outras, afinal, existem
diversas formas de manifestação cultural. Se este
exemplo se aplica a um país, imagine em todo o
mundo.
“Um carnavalesco e um religioso não podem
ser classificados em termos de superior ou inferior”,
é o que aponta o antropólogo Roberto Da Matta. As
relações são complementares, e isto significa que
há tanta cultura no carnaval quanto nas missas e
procissões.
A cultura nos parece uma ótima ferramenta
de compreensão das diferenças entre as sociedades
e os indivíduos. Como descrito por Da Matta, ela é
um mapa, através do qual as pessoas de um dado
grupo pensam, classificam, estudam e modificam o
mundo e a si mesmas.
Fonte: https://www.ufmg.br/espacodoconhecimento/
cultura-por-que-e-para-quem/ [adaptado]
Na frase “Pense no Brasil, um país rico
em território, com cinco regiões tão distintas,
com crenças múltiplas, variadas manifestações
culinárias e ampla diversidade”, retirada do texto
de Fernando da Silva, o termo destacado em
negrito exerce função sintática de:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe 1 - Polivalente |
Q3750093
Português
Assinale, a seguir, a alternativa cuja oração em
destaque não se trata de uma oração subordinada
adjetiva.
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe 1 - Polivalente |
Q3750094
Português
As conjunções integrantes precedem as orações
que possuem valor de substantivo. Sabendo disso,
assinale, a seguir, a alternativa em que o “se” possui
função de conjunção integrante.
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe 1 - Polivalente |
Q3750095
Português
Texto associado
Leia, a seguir, a letra da música “Os anjos”, de
Legião urbana, e responda à questão.
Os Anjos
Legião Urbana
Hoje não dá, hoje não dá
Não sei mais o que dizer e nem o que pensar
Hoje não dá, hoje não dá
A maldade humana agora não tem nome, hoje não
dá
Pegue duas medidas de estupidez
Junte trinta e quatro partes de mentira
Coloque tudo numa forma untada previamente
Com promessas não cumpridas
Adicione a seguir o ódio e a inveja
As dez colheres cheias de burrice
Mexa tudo e misture bem
E não se esqueça antes de levar ao forno
Temperar com essência de espirito de porco
Duas xícaras de diferença
E um tablete e meio de preguiça
Hoje não dá, hoje não dá
Está um dia tão bonito lá fora e eu quero brincar
Mas hoje não dá, hoje não dá
Vou consertar a minha asa quebrada e descansar
Gostaria de não saber
Destes crimes atrozes
É todo dia agora
E o que vamos fazer?
Quero voar pra bem longe
Mas hoje não dá
Não sei o que pensar
E nem o que dizer
Só nos sobrou do amor
A falta que ficou
Fonte: https://www.letras.mus.br/legiao-urbana/46964/
Após leitura da letra da música “Os anjos”, de
Legião urbana, analise as afirmativas a seguir.
I. A letra em questão retrata o hibridismo de gêneros textuais\discursivos, ao utilizar características estruturais de uma receita culinária em uma de suas estrofes;
II. Os verbos “pegue”, “junte”, “coloque”, “adicione”, “mexa” e “misture” estão conjugados no modo subjuntivo;
III. Nos versos “Só nos sobrou do amor\ A falta que ficou”, o sujeito do verbo sobrar é representado pelo pronome “nos”;
IV. No verso “A falta que ficou”, o termo em destaque é um pronome relativo.
Após análise das afirmativas, conclui-se que estão corretas:
I. A letra em questão retrata o hibridismo de gêneros textuais\discursivos, ao utilizar características estruturais de uma receita culinária em uma de suas estrofes;
II. Os verbos “pegue”, “junte”, “coloque”, “adicione”, “mexa” e “misture” estão conjugados no modo subjuntivo;
III. Nos versos “Só nos sobrou do amor\ A falta que ficou”, o sujeito do verbo sobrar é representado pelo pronome “nos”;
IV. No verso “A falta que ficou”, o termo em destaque é um pronome relativo.
Após análise das afirmativas, conclui-se que estão corretas:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe 1 - Polivalente |
Q3750096
Português
No que diz respeito ao uso do hífen, assinale,
a seguir, a alternativa cuja palavra está grafada
incorretamente.
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe 1 - Polivalente |
Q3750097
Português
Texto associado
Leia, a seguir, o poema intitulado “Poema tirado
de uma notícia de jornal”, de Manuel Bandeira, e
responda à questão.
Poema tirado de uma notícia de jornal
Manuel Bandeira
João Gostoso era carregador de feira livre e morava
no morro da Babilônia num barracão [sem número]
Uma noite ele chegou no bar Vinte de Novembro
Bebeu
Cantou
Dançou
Depois se atirou na lagoa Rodrigo de Freitas e
morreu afogado.
Fonte: BANDEIRA, Manuel. Libertinagem.
Rio de Janeiro: Editora Global, 1930.
Ao ler o poema de Manuel Bandeira apresentado,
percebe-se, pelo uso dos verbos, a predominância
da seguinte tipologia textual:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe 1 - Polivalente |
Q3750098
Português
Texto associado
Leia, a seguir, o anúncio da Coca-Cola e responda
à questão.
No que diz respeito às funções da linguagem,
percebe-se que, no anúncio apresentado, a CocaCola usa, predominantemente:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe 1 - Polivalente |
Q3750099
Português
Texto associado
Leia, a seguir, o poema intitulado “Vou-me embora
para pasárgada”, de Manuel Bandeira, e responda
à questão.
Vou-me embora pra Pasárgada
Manuel Bandeira
Vou-me embora pra Pasárgada
Lá sou amigo do rei
Lá tenho a mulher que eu quero
Na cama que escolherei
Vou-me embora pra Pasárgada
Aqui eu não sou feliz
Lá a existência é uma aventura
De tal modo inconsequente
Que Joana a Louca de Espanha
Rainha e falsa demente
Vem a ser contraparente
Da nora que nunca tive
E como farei ginástica
Andarei de bicicleta
Montarei em burro brabo
Subirei no pau-de-sebo
Tomarei banhos de mar!
E quando estiver cansado
Deito na beira do rio
Mando chamar a mãe-d’água
Pra me contar as histórias
Que no tempo de eu menino
Rosa vinha me contar
Vou-me embora pra Pasárgada
Em Pasárgada tem tudo
É outra civilização
Tem um processo seguro
De impedir a concepção
Tem telefone automático
Tem alcaloide à vontade
Tem prostitutas bonitas
Para a gente namorar
E quando eu estiver mais triste
Mas triste de não ter jeito
Quando de noite me der
Vontade de me matar
— Lá sou amigo do rei
—
Terei a mulher que eu quero
Na cama que escolherei
Vou-me embora pra Pasárgada.
Fonte: BANDEIRA, Manuel. Libertinagem.
Rio de Janeiro: Editora Global, 1930.
Após leitura do poema “Vou-me embora pra
Pasárgada”, de Manuel Bandeira, analise, como
verdadeiras (V) ou falsas (F), as afirmativas a seguir.
I. No verso “Vou-me embora pra Pasárgada”, o termo em destaque apresenta a colocação pronominal denominada mesóclise, que é bem comum nos textos dos escritores do cânone literário;
II. Nos versos “De tal modo inconsequente\ Que Joana a Louca de Espanha”, o termo em destaque classifica-se como pronome relativo;
III. No verso “Vou-me embora pra Pasárgada”, o termo “pra” não se adequa ao uso da normapadrão e deve ser, imediatamente, corrigido;
IV. Os verbos “escolherei”, “farei”, “andarei”, “montarei” e “subirei” estão conjugados na primeira pessoa do singular do futuro do presente do modo indicativo.
Após análise das afirmativas, conclui-se que a sequência correta é:
I. No verso “Vou-me embora pra Pasárgada”, o termo em destaque apresenta a colocação pronominal denominada mesóclise, que é bem comum nos textos dos escritores do cânone literário;
II. Nos versos “De tal modo inconsequente\ Que Joana a Louca de Espanha”, o termo em destaque classifica-se como pronome relativo;
III. No verso “Vou-me embora pra Pasárgada”, o termo “pra” não se adequa ao uso da normapadrão e deve ser, imediatamente, corrigido;
IV. Os verbos “escolherei”, “farei”, “andarei”, “montarei” e “subirei” estão conjugados na primeira pessoa do singular do futuro do presente do modo indicativo.
Após análise das afirmativas, conclui-se que a sequência correta é:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe 1 - Polivalente |
Q3750100
Português
Texto associado
Leia atentamente os textos a seguir para responder
à questão.
TEXTO 1
TEXTO 2
A consciência de se ter um problema, seja ele qual
for, é o primeiro passo para o resolver. E este é um
problema que não se resolve com resoluções de Ano
Novo. O uso excessivo dos ecrãs, em particular dos
smartphones, é uma dependência sem substância,
mas não sem consequências. Muitas vezes, o que
nos parece ser um comportamento de descontração
ou de combate ao tédio, não passa da resposta a um
impulso que não controlamos. O acesso constante a
um fluxo interminável de informação e de estímulos
cria em nós a necessidade de mais informação e de
mais estímulos.
Adaptado de David Dinis, “Estamos viciados em
telemóveis, mas há cura”. Público, 2023.
Com base na articulação entre a linguagem
verbal (Texto 2) e a não verbal (Texto 1), a principal
crítica construída pelos textos refere-se:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe 1 - Polivalente |
Q3750101
Português
Texto associado
Leia atentamente os textos a seguir para responder
à questão.
TEXTO 1
TEXTO 2
A consciência de se ter um problema, seja ele qual
for, é o primeiro passo para o resolver. E este é um
problema que não se resolve com resoluções de Ano
Novo. O uso excessivo dos ecrãs, em particular dos
smartphones, é uma dependência sem substância,
mas não sem consequências. Muitas vezes, o que
nos parece ser um comportamento de descontração
ou de combate ao tédio, não passa da resposta a um
impulso que não controlamos. O acesso constante a
um fluxo interminável de informação e de estímulos
cria em nós a necessidade de mais informação e de
mais estímulos.
Adaptado de David Dinis, “Estamos viciados em
telemóveis, mas há cura”. Público, 2023.
No trecho do Texto 2, “o que nos parece ser um
comportamento de descontração ou de combate
ao tédio, não passa da resposta a um impulso que
não controlamos”, a relação semântica estabelecida
entre as duas orações é de:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe 1 - Polivalente |
Q3750102
Linguística
Texto associado
Leia atentamente os textos a seguir para responder
à questão.
TEXTO 1
TEXTO 2
A consciência de se ter um problema, seja ele qual
for, é o primeiro passo para o resolver. E este é um
problema que não se resolve com resoluções de Ano
Novo. O uso excessivo dos ecrãs, em particular dos
smartphones, é uma dependência sem substância,
mas não sem consequências. Muitas vezes, o que
nos parece ser um comportamento de descontração
ou de combate ao tédio, não passa da resposta a um
impulso que não controlamos. O acesso constante a
um fluxo interminável de informação e de estímulos
cria em nós a necessidade de mais informação e de
mais estímulos.
Adaptado de David Dinis, “Estamos viciados em
telemóveis, mas há cura”. Público, 2023.
A palavra “ecrãs”, utilizada no Texto 2,
embora menos comum no português do Brasil,
é perfeitamente legítima no português europeu,
significando “telas”. A ocorrência de tal vocábulo em
um texto em circulação no Brasil ilustra o fenômeno
da:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe 1 - Polivalente |
Q3750103
Português
Texto associado
Leia atentamente os textos a seguir para responder
à questão.
TEXTO 1
TEXTO 2
A consciência de se ter um problema, seja ele qual
for, é o primeiro passo para o resolver. E este é um
problema que não se resolve com resoluções de Ano
Novo. O uso excessivo dos ecrãs, em particular dos
smartphones, é uma dependência sem substância,
mas não sem consequências. Muitas vezes, o que
nos parece ser um comportamento de descontração
ou de combate ao tédio, não passa da resposta a um
impulso que não controlamos. O acesso constante a
um fluxo interminável de informação e de estímulos
cria em nós a necessidade de mais informação e de
mais estímulos.
Adaptado de David Dinis, “Estamos viciados em
telemóveis, mas há cura”. Público, 2023.
Observe o período: “A consciência de se ter
um problema, seja ele qual for, é o primeiro passo
para o resolver”. A oração destacada classifica-se
sintaticamente como:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe 1 - Polivalente |
Q3750104
Português
Texto associado
Leia atentamente os textos a seguir para responder
à questão.
TEXTO 1
TEXTO 2
A consciência de se ter um problema, seja ele qual
for, é o primeiro passo para o resolver. E este é um
problema que não se resolve com resoluções de Ano
Novo. O uso excessivo dos ecrãs, em particular dos
smartphones, é uma dependência sem substância,
mas não sem consequências. Muitas vezes, o que
nos parece ser um comportamento de descontração
ou de combate ao tédio, não passa da resposta a um
impulso que não controlamos. O acesso constante a
um fluxo interminável de informação e de estímulos
cria em nós a necessidade de mais informação e de
mais estímulos.
Adaptado de David Dinis, “Estamos viciados em
telemóveis, mas há cura”. Público, 2023.
Considerando as regras de pontuação da
norma-padrão da língua portuguesa, analise as
assertivas abaixo.
I. Em “O acesso constante a um fluxo interminável de informação e de estímulos cria em nós a necessidade de mais informação...”, o sujeito da oração é composto, o que justifica a ausência de vírgula antes do verbo “cria”.
II. A estrutura “seja ele qual for” (Texto 2) deve, obrigatoriamente, ser isolada por vírgulas por constituir uma oração adverbial intercalada.
III. No período “Muitas vezes, o que nos parece ser um comportamento de descontração..., não passa da resposta...”, a vírgula após “Muitas vezes” é utilizada para isolar um adjunto adverbial de tempo deslocado para o início da frase.
É correto o que se afirma em:
I. Em “O acesso constante a um fluxo interminável de informação e de estímulos cria em nós a necessidade de mais informação...”, o sujeito da oração é composto, o que justifica a ausência de vírgula antes do verbo “cria”.
II. A estrutura “seja ele qual for” (Texto 2) deve, obrigatoriamente, ser isolada por vírgulas por constituir uma oração adverbial intercalada.
III. No período “Muitas vezes, o que nos parece ser um comportamento de descontração..., não passa da resposta...”, a vírgula após “Muitas vezes” é utilizada para isolar um adjunto adverbial de tempo deslocado para o início da frase.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe 1 - Polivalente |
Q3750105
Português
Texto associado
Leia atentamente os textos a seguir para responder
à questão.
TEXTO 1
TEXTO 2
A consciência de se ter um problema, seja ele qual
for, é o primeiro passo para o resolver. E este é um
problema que não se resolve com resoluções de Ano
Novo. O uso excessivo dos ecrãs, em particular dos
smartphones, é uma dependência sem substância,
mas não sem consequências. Muitas vezes, o que
nos parece ser um comportamento de descontração
ou de combate ao tédio, não passa da resposta a um
impulso que não controlamos. O acesso constante a
um fluxo interminável de informação e de estímulos
cria em nós a necessidade de mais informação e de
mais estímulos.
Adaptado de David Dinis, “Estamos viciados em
telemóveis, mas há cura”. Público, 2023.
Analise as afirmativas sobre a estrutura e
formação de palavras.
I. O termo “interminável” (Texto 2) é formado por derivação prefixal e sufixal, a partir do verbo “terminar”.
II. A palavra “descontração” (Texto 2) é um exemplo de derivação parassintética, pois o prefixo e o sufixo foram adicionados simultaneamente.
III. O vocábulo “smartphone” (Texto 2) é um substantivo composto por justaposição, formado por dois radicais de origem inglesa.
É correto o que se afirma em:
I. O termo “interminável” (Texto 2) é formado por derivação prefixal e sufixal, a partir do verbo “terminar”.
II. A palavra “descontração” (Texto 2) é um exemplo de derivação parassintética, pois o prefixo e o sufixo foram adicionados simultaneamente.
III. O vocábulo “smartphone” (Texto 2) é um substantivo composto por justaposição, formado por dois radicais de origem inglesa.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe 1 - Polivalente |
Q3750106
Português
Texto associado
Leia atentamente os textos a seguir para responder
à questão.
TEXTO 1
TEXTO 2
A consciência de se ter um problema, seja ele qual
for, é o primeiro passo para o resolver. E este é um
problema que não se resolve com resoluções de Ano
Novo. O uso excessivo dos ecrãs, em particular dos
smartphones, é uma dependência sem substância,
mas não sem consequências. Muitas vezes, o que
nos parece ser um comportamento de descontração
ou de combate ao tédio, não passa da resposta a um
impulso que não controlamos. O acesso constante a
um fluxo interminável de informação e de estímulos
cria em nós a necessidade de mais informação e de
mais estímulos.
Adaptado de David Dinis, “Estamos viciados em
telemóveis, mas há cura”. Público, 2023.
Em qual das alternativas a reescrita da frase “O
uso excessivo dos ecrãs é uma dependência sem
substância, mas não sem consequências” preserva
o sentido original e a correção gramatical?
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe 1 - Polivalente |
Q3750107
Português
Assinale a alternativa em que a regência verbal
e o uso do sinal indicativo de crase estão em
conformidade com a norma-padrão.
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe 1 - Polivalente |
Q3750108
Português
A concordância verbal e nominal está plenamente
de acordo com a norma-padrão em:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe 1 - Polivalente |
Q3750109
Português
A concordância verbal e nominal está plenamente
de acordo com a norma-padrão em:
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