Uma professora organiza um projeto sobre retratos. Os estudantes observam produções de épocas e culturas distintas, investigam como identidade e poder são visualmente construídos, experimentam procedimentos de autorrepresentação e, ao final, retomam as obras analisadas para discutir as escolhas feitas em suas próprias produções.

Considerando concepções contemporâneas de ensino de Arte, assinale a interpretação adequada.

A história do ensino de Arte no Brasil revela mudanças importantes quanto ao lugar atribuído à técnica, à expressão, à leitura das imagens e à construção do conhecimento artístico.

Acerca dessas transformações, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)A valorização da livre expressão contribuiu para contestar práticas centradas na cópia de modelos, mas sua radicalização também favoreceu concepções que recusavam intervenções pedagógicas e o contato sistemático com imagens.

(__)A renovação do ensino de Arte ocorrida a partir das últimas décadas do século XX reforçou a compreensão de que produção artística, leitura e contextualização podem integrar a construção do conhecimento em Arte.

(__)A incorporação da leitura de imagens ao ensino brasileiro representou um retorno ao modelo acadêmico, pois restabeleceu a reprodução formal das obras consagradas como finalidade principal da aula.

(__)As perspectivas contemporâneas tendem a compreender a expressão do estudante como dimensão importante, mas não suficiente para dispensar repertório cultural, reflexão e mediação docente.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

Associe os conjuntos da Coluna I às características da Coluna II.

COLUNA I

1.Românico.

2.Gótico.

3.Renascimento.

4.Barroco.

COLUNA II

(__)Construção pictórica interessada em racionalização espacial, perspectiva e recuperação de modelos da Antiguidade clássica.

(__)Arquitetura marcada pelo arco apontado, elevação vertical e ampliação das superfícies destinadas aos vitrais.

(__)Composições que exploram movimento, diagonais, dramaticidade, efeitos luminosos e intensificação da experiência emocional.

(__)Arquitetura de aparência maciça, com paredes espessas, vãos relativamente reduzidos e forte integração entre imagem e espaço religioso.

A associação correta, na ordem apresentada na Coluna II, é:

A organização curricular do componente Arte na Educação Básica resulta da articulação entre normas legais e orientações curriculares. Considerando a legislação vigente e a BNCC, analise as afirmativas:

I. A LDB estabelece o ensino da Arte, especialmente em suas expressões regionais, como componente curricular obrigatório da Educação Básica.

II. A legislação educacional identifica Artes Visuais, Dança, Música e Teatro como linguagens constitutivas do componente curricular Arte.

III. Na BNCC do Ensino Fundamental, Artes Visuais, Dança, Música e Teatro aparecem como unidades temáticas, às quais se acrescentam as Artes Integradas.

Está correto o que se afirma em: