As abordagens que estruturaram a educação musical moderna partem de pressupostos diversos quanto ao ponto de partida da aprendizagem e quanto aos meios pelos quais o aluno se aproxima do fenômeno sonoro. Associe cada abordagem da Coluna I à respectiva caracterização da Coluna II:

Coluna I
1.Dalcroze.
2.Orff.
3.Kodály.
4.Suzuki.

Coluna II
(__)Aprendizagem inicial pela imitação auditiva, em analogia à aquisição da língua materna, com início precoce e presença constante dos pais nas aulas.
(__)Formação assentada no canto coletivo, no solfejo de sílabas móveis e em gestos manuais que representam as alturas, com apoio no repertório folclórico nacional.
(__)Vivência do ritmo por meio do movimento corporal, tomando o corpo como instrumento anterior a qualquer outro e ligando cada gesto a um som percebido.
(__)Trabalho conduzido a partir de rimas faladas, palmas e danças, com conjunto instrumental de placas removíveis e improvisação desde as etapas iniciais.

Assinale a alternativa que apresenta a associação correta, de cima para baixo:

O ensino da arte na educação básica foi objeto de sucessivas alterações legislativas nas últimas décadas, o que exige atenção à redação atualmente em vigor. Considerando a redação vigente da Lei federal n.º 9.394, de 20 de dezembro de 1996, analise as afirmativas a seguir:
I.O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica.
II.As artes visuais, a dança, a música e o teatro são as linguagens que constituirão o componente curricular de arte na educação básica.
III.O ensino da arte integra a parte diversificada dos currículos, e cada sistema de ensino delibera sobre a sua inclusão.

Está correto o que se afirma em: