Para o componente curricular Matemática, a Base Nacional Comum Curricular propõe cinco unidades temáticas, correlacionadas, que orientam a formulação de habilidades a ser desenvolvidas ao longo do Ensino Fundamental.
Entre essas unidades, está a unidade temática "Números" que tem como finalidade desenvolver o pensamento numérico, que implica o conhecimento de maneiras de quantificar atributos de objetos e de julgar e interpretar argumentos baseados em quantidades.

No Ensino Fundamental − Anos Iniciais, a expectativa em relação a essa temática é que os alunos resolvam problemas: