A professora propõe uma atividade em que os alunos devem analisar e solucionar um problema global envolvendo a escassez de água potável em diferentes regiões do mundo. Para isso, os alunos devem considerar fatores como acesso a tecnologias, condições climáticas e políticas de gestão de recursos naturais. Qual competência global está sendo diretamente desenvolvida por meio desta atividade, que exige a consideração de múltiplas variáveis e a formulação de propostas inovadoras?