Questões de Concurso Público Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC 2022 para Professor de Língua Portuguesa

Foram encontradas 16 questões

Q1918474 Português


O texto seguinte servirá de base para responder a questão.



Acham que eu devia ser feliz porque minha vida é melhor que a de muita gente!

Eles não entendem que é isso que me deixa triste!


https://tirasarmandinho.tumblr.com/post/163079630409/tirinha-original


No trecho "Acham que eu devia ser feliz porque minha vida é melhor que a de muita gente!", a oração "QUE EU DEVIA" é classificada sintaticamente como:
Alternativas
Q1918475 Português


O texto seguinte servirá de base para responder a questão.



Acham que eu devia ser feliz porque minha vida é melhor que a de muita gente!

Eles não entendem que é isso que me deixa triste!


https://tirasarmandinho.tumblr.com/post/163079630409/tirinha-original


Há critérios semânticos e sintáticos que determinam a utilização dos porquês na língua portuguesa.
O uso do porquê na tira está de acordo com as normas ortográficas assim como a alternativa:
Alternativas
Q1918480 Português
barco - bar·co / sm. NÁUT

1 Qualquer embarcação: "Parecia que a gente estava sozinho, só os dois num barco solto no mar no meio duma tempestade" (CFA).
2 Embarcação pequena, com ou sem coberta: Tínhamos um barco no qual podíamos passear apenas junto à costa.
EXPRESSÕES
Barco a vela, NÁUT: embarcação movida a vela.
Barco de assalto, MAR: pequeno barco portátil usado em assaltos militares anfíbios ou em operações terrestres para atravessar rios ou lagos.
Ancorar o barco, FIG: não dar continuidade.
Deixar o barco correr: deixar as coisas acontecerem sem interferência.
Tocar o barco para a frente: enfrentar a vida com seus problemas e dificuldades. 


Fonte: https://michaelis.uol.com.br/palavra/xq8L/barco/


As acepções da palavra "barco " no verbete caracterizam o que é chamado precisamente de:
Alternativas
Q1918481 Português
Para que um texto seja entendido de forma correta, é preciso que exista uma coesão harmoniosa entre as várias partes. Essa conexão é feita por meio de estratégias, havendo assim vários elementos que contribuem para a coesão textual.

Fonte: https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/lingua-portuguesa/coesao-ecoerencia 

Em relação a esse tema, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:

Primeira Coluna: Tipos de Coesão
(1)Coesão referencial. (2)Coesão sequencial. (3)Coesão lexical. (4)Coesão por elipse. (5)Coesão por substituição.
Segunda Coluna: Conceitos

(_)Para essa coesão são usadas palavras que retomam outras já faladas, existindo, entretanto, uma nova definição desse termo, sem que exista correspondência total ao primeiro termo.
(_)Nesse tipo de coesão são usados pronomes e expressões adverbiais para evitar repetição de termos já citados ao longo do texto. 
(_)São usados conectivos e expressões que dão continuidade aos assuntos ou fazem ligações entre as orações, criando uma sequência e relação com aquilo que já foi falado, como: por conseguinte, embora, logo, com o fim de, caso, entre outros.
(_)São utilizados recursos coesivos que possibilitam a manutenção do assunto sem repetir palavras.
(_)Nesta coesão ocorre a omissão de elementos já mencionados no texto, desde que facilmente identificáveis.


Assinale a sequência que completa corretamente a segunda coluna: 

Alternativas
Q1918482 Português

Imagem associada para resolução da questão


Fonte: https://veja.abril.com.br/economia/tomate-o-campeao-da-piada-pronta/


"Ter ou não ter, eis a inflação" 


O autor da charge, ao referenciar a outro texto, exemplifica uma marca característica da textualidade. 


Assinale a opção que a indica.

Alternativas
Respostas
1: A
2: C
3: B
4: C
5: C