Questões de Concurso Público Prefeitura de São José do Cedro - SC 2021 para Professor de Educação Especial - 2º Professor
Foram encontradas 8 questões
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Especial - 2º Professor |
Q1808212
Pedagogia
O psicólogo, profissional atuante na Psicologia, deve
ter um olhar abrangente, ver o aluno com deficiência
como um ser biopsicossocial, e não olhando apenas
o biológico, mas um ser que apesar das limitações é
também dotado de potencialidades. (...) O trabalho da
Psicologia no ambiente escolar é caracterizado por
um serviço preventivo e terapêutico. Quando se trata
de inclusão educacional de pessoas com deficiência,
ele tem um papel crucial:
I.Na preparação dos profissionais envolvidos no trabalho de inclusão educacional. II.No apoio familiar de pessoas portadoras de algum tipo de deficiência. III.No suporte à comunidade discente envolvida com inclusão educacional. IV.No acompanhamento intensivo na escola e fora da escola, quando se trata de educação inclusiva.
Está (ão) CORRETA (S):
I.Na preparação dos profissionais envolvidos no trabalho de inclusão educacional. II.No apoio familiar de pessoas portadoras de algum tipo de deficiência. III.No suporte à comunidade discente envolvida com inclusão educacional. IV.No acompanhamento intensivo na escola e fora da escola, quando se trata de educação inclusiva.
Está (ão) CORRETA (S):
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Especial - 2º Professor |
Q1808215
Pedagogia
Apostar na Educação Inclusiva colabora para uma
transformação social, que discuta efetivamente os
princípios de igualdade, solidariedade e do convívio
respeitoso entre todos os cidadãos.
Nessa perspectiva, entende-se que:
I.O processo inclusivo tem como finalidade possibilitar a permanência do aluno na escola, respeitando seu tempo de aprendizagem, aumentando sua autoconfiança. II.No processo inclusivo, é necessário mostrar aos alunos que cada indivíduo possui suas particularidades e é preciso reconhecermos que somos todos diferentes, mas que a equalização das oportunidades necessitam ser estendidas a todos. III.No âmbito educacional, a inclusão social extrapola as muralhas da instituição escolar, numa comprovação de que, em seu processo de formação, o educando precisa de outras formas de conhecimentos para construir sua cidadania.
Está (ão) CORRETO (S):
I.O processo inclusivo tem como finalidade possibilitar a permanência do aluno na escola, respeitando seu tempo de aprendizagem, aumentando sua autoconfiança. II.No processo inclusivo, é necessário mostrar aos alunos que cada indivíduo possui suas particularidades e é preciso reconhecermos que somos todos diferentes, mas que a equalização das oportunidades necessitam ser estendidas a todos. III.No âmbito educacional, a inclusão social extrapola as muralhas da instituição escolar, numa comprovação de que, em seu processo de formação, o educando precisa de outras formas de conhecimentos para construir sua cidadania.
Está (ão) CORRETO (S):
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Especial - 2º Professor |
Q1808216
Pedagogia
Fundamentos Psicológicos da Educação Inclusiva -
do ponto de vista psicológico e afetivo, não há dúvida
de que é na interação com o grupo e com as
diferenças de sexo, de cor, de idade, de condição
social e com as diferenças de aptidões e de
capacidades físicas e intelectuais existentes no grupo
que a criança vai construindo sua identidade, vai
testando seus limites, desafiando suas possibilidades
e, consequentemente, ela vai: ______________.
Este é o mundo real. E quanto mais diversificadas
forem essas experiências, quanto mais instigantes
esses desafios, mais a criança cresce em seu nível
de conhecimento. Segregar a pessoa com deficiência
é negar-lhe o direito a viver num mundo real, é
negar-lhe o direito a aprender pela convivência com
pessoas ditas não deficientes. (...) (Mara Lúcia
Sartoretto. Os Fundamentos da Educação Inclusiva)
Marque a palavra ou expressão coerente para preencher a lacuna do texto.
Marque a palavra ou expressão coerente para preencher a lacuna do texto.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Especial - 2º Professor |
Q1808218
Pedagogia
Trata-se do principal ramo de estudo da pedagogia,
situa-se num conjunto de conhecimentos pedagógicos, investiga os fundamentos, as condições
e os modos de realização da instrução e do ensino,
sendo, portanto, considerada a ciência de ensinar.
Nesse contexto, o professor tem como papel principal
garantir uma relação entre ensino e aprendizagem
através da arte de ensinar, pois ambos fazem parte
de um mesmo processo.
O texto contém elementos que caracterizam a/o:
O texto contém elementos que caracterizam a/o:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Especial - 2º Professor |
Q1808220
Pedagogia
Orientar a aprendizagem dos alunos para que
refaçam seus esquemas de comportamento, de modo
a que estes revertam em crescimento pessoal e se
tornem algo significativo para suas vidas como
pessoas desejosas de realização, é o desafio para o
professor, que vê a aprendizagem não como a
simples acumulação dos conteúdos, mas como uma
influência vital e construtiva no sentido de uma
melhor maturidade mental, emocional e social.
(BURTON, W.H; MURSELL, J.L. In. Ensinar não é
transmitir. Editora Globo. P. Alegre. p.109.)
O texto permite entender que a orientação da aprendizagem tem como propósito fundamental:
O texto permite entender que a orientação da aprendizagem tem como propósito fundamental: