Questões de Concurso Público Prefeitura de Palma Sola - SC 2021 para Professor AEE - Apoio Educacional Especializado, Edital nº 013
Foram encontradas 2 questões
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor AEE - Apoio Educacional Especializado - Edital nº 013 |
Q1877109
Pedagogia
A prática interdisciplinar procura romper com
padrões tradicionais que priorizam a construção do
conhecimento de maneira fragmentada, revelando
pontos em comum e favorecendo análises críticas a
respeito das diversas abordagens para um mesmo
assunto. Essa prática requer procedimentos
caracterizados por uma intervenção interdisciplinar
e deve seguir uma sequência para ser realizada
corretamente.
Organize de 1 a 6 a ordem destas ações:
( )Identificar os conhecimentos essenciais, os componentes curriculares representativos e os autores e livros referências.
( )Determinar o problema.
( )Selecionar os estudos ou pesquisas concretas que devem ser realizados.
( )Reunir os conhecimentos existentes e procurar novas informações.
( )Construir e manter a comunicação através de técnicas integradoras.
( )Desenvolver um marco integrador e as questões a serem pesquisadas.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA destas ações.
Organize de 1 a 6 a ordem destas ações:
( )Identificar os conhecimentos essenciais, os componentes curriculares representativos e os autores e livros referências.
( )Determinar o problema.
( )Selecionar os estudos ou pesquisas concretas que devem ser realizados.
( )Reunir os conhecimentos existentes e procurar novas informações.
( )Construir e manter a comunicação através de técnicas integradoras.
( )Desenvolver um marco integrador e as questões a serem pesquisadas.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA destas ações.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor AEE - Apoio Educacional Especializado - Edital nº 013 |
Q1877112
Pedagogia
A professora de Geografia, o professor de Língua
Portuguesa e o Professor de Ciências trabalharam
o tema "As consequências da COVID-19". Essa
metodologia escolhida por eles, por meio de um
planejamento coletivo, sob orientação da
coordenadora pedagógica, tinha como objetivo a
integração entre os conceitos e conhecimentos
fundamentais que envolviam o entendimento do
tema.
Pode-se afirmar que os processos utilizaram o denominado:
Pode-se afirmar que os processos utilizaram o denominado: