Questões de Concurso Público Prefeitura de Ipumirim - SC 2026 para Professor para Laboratórios Kids
Foram encontradas 20 questões
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor para Laboratórios Kids |
Q3815549
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder a questão.
A felicidade é o fim que natureza humana visa. E, a
felicidade é uma atividade, pois não está acessível
àqueles que passam sua vida adormecidos. Ela não é
uma disposição. À felicidade nada falta, ela é
completamente auto-suficiente. É uma atividade que não
visa a mais nada a não ser a si mesma. O homem feliz,
basta a si mesmo.
Aristóteles
https://www.pensador.com/textos_de_grandes_pensadores/
Com base na norma-padrão da Língua Portuguesa,
analise o trecho extraído do texto: "À felicidade nada
falta, ela é completamente auto-suficiente."
Considerando aspectos morfossintáticos e ortográficos,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor para Laboratórios Kids |
Q3815550
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder a questão.
A felicidade é o fim que natureza humana visa. E, a
felicidade é uma atividade, pois não está acessível
àqueles que passam sua vida adormecidos. Ela não é
uma disposição. À felicidade nada falta, ela é
completamente auto-suficiente. É uma atividade que não
visa a mais nada a não ser a si mesma. O homem feliz,
basta a si mesmo.
Aristóteles
https://www.pensador.com/textos_de_grandes_pensadores/
Com base no texto, analise as proposições abaixo e
assinale a alternativa que expressa a interpretação mais
adequada ao conteúdo e ao sentido global do texto.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor para Laboratórios Kids |
Q3815551
Matemática
Um tanque técnico em forma de cilindro será utilizado
para testes industriais e possui raio interno de 3 m e
altura de 5 m. Para fins de planejamento, é necessário
determinar tanto a área da base circular quanto o volume
total desse tanque. (considere π = 3,14).
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor para Laboratórios Kids |
Q3815552
Matemática
Em um processo seletivo interno, a pontuação final de
um candidato é calculada por meio de três avaliações:
técnica, prática e comportamental. As notas obtidas
foram 6,0; 8,0 e 7,0, com pesos respectivamente iguais a
2, 3 e 1. Para a classificação correta, é necessário
determinar a média aritmética ponderada dessas
avaliações. Analise as assertivas a seguir.
I.A soma dos pesos utilizados no cálculo é igual a 6.
II.A soma dos produtos entre notas e pesos é igual a 43.
III.A média aritmética ponderada obtida é igual a 7,67.
IV.Se todos os pesos fossem iguais, a média seria 7,0.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.A soma dos pesos utilizados no cálculo é igual a 6.
II.A soma dos produtos entre notas e pesos é igual a 43.
III.A média aritmética ponderada obtida é igual a 7,67.
IV.Se todos os pesos fossem iguais, a média seria 7,0.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor para Laboratórios Kids |
Q3815553
Economia
Nos últimos anos, o mercado brasileiro de veículos
elétricos e híbridos tem mostrado expansão contínua,
impulsionado tanto pela oferta crescente de modelos
quanto pela expansão da infraestrutura de recarga, que
tem avançado em várias regiões do país. Além disso, a
eletrificação da frota também é observada em diferentes
segmentos, indicando mudanças nos padrões de mobilidade urbana.
Com base nesse contexto, assinale a alternativa que destaca essa realidade contemporânea no Brasil.
Com base nesse contexto, assinale a alternativa que destaca essa realidade contemporânea no Brasil.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor para Laboratórios Kids |
Q3815554
História e Geografia de Estados e Municípios
O processo de colonização da região onde se formou
Ipumirim/SC esteve diretamente relacionado à atuação
de empresas colonizadoras, responsáveis não apenas
pela venda de terras, mas também pela estruturação
inicial do território. A compreensão desse processo exige
analisar as ações empreendidas para viabilizar o
assentamento das famílias e o desenvolvimento das
colônias. Sobre esse contexto, analise as assertivas a
seguir:
I.A empresa colonizadora adquiriu extensa área de terras com o objetivo de fundar um centro urbano e colonizar a região.
II.A abertura de estradas e picadões visava facilitar o acesso dos colonos a diferentes lugarejos.
III.Os lugarejos formados na região surgiram espontaneamente, sem planejamento prévio.
IV.A colonização contou com famílias vindas do Rio Grande do Sul e de Santa Catarina.
V.A ocupação inicial foi conduzida exclusivamente por órgãos públicos estaduais.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.A empresa colonizadora adquiriu extensa área de terras com o objetivo de fundar um centro urbano e colonizar a região.
II.A abertura de estradas e picadões visava facilitar o acesso dos colonos a diferentes lugarejos.
III.Os lugarejos formados na região surgiram espontaneamente, sem planejamento prévio.
IV.A colonização contou com famílias vindas do Rio Grande do Sul e de Santa Catarina.
V.A ocupação inicial foi conduzida exclusivamente por órgãos públicos estaduais.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor para Laboratórios Kids |
Q3815555
Noções de Informática
Durante a preparação de uma apresentação de
resultados para a equipe de um departamento público no
Microsoft PowerPoint, um analista precisa garantir que a
apresentação seja visualmente coesa e profissional.
Para isso, ele utiliza diferentes recursos que o software
oferece para padronizar o design e controlar a exibição
dos slides.
Associe os recursos do Microsoft PowerPoint da Coluna A com suas respectivas descrições na Coluna B.
Coluna A
1.Slide Mestre.
2.Transição de Slide.
3.Animação de Objeto.
4.Modo de Apresentação.
Coluna B
(__)Efeito visual que ocorre ao avançar de um slide para o outro.
(__)Ferramenta que permite definir o layout, as fontes e as cores padrão para todos os slides da apresentação, garantindo consistência.
(__)Visualização em tela cheia que é utilizada para exibir a apresentação ao público.
(__)Efeito aplicado a um elemento específico dentro de um slide, como um texto ou uma imagem, para que ele surja, se mova ou desapareça.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo,
Associe os recursos do Microsoft PowerPoint da Coluna A com suas respectivas descrições na Coluna B.
Coluna A
1.Slide Mestre.
2.Transição de Slide.
3.Animação de Objeto.
4.Modo de Apresentação.
Coluna B
(__)Efeito visual que ocorre ao avançar de um slide para o outro.
(__)Ferramenta que permite definir o layout, as fontes e as cores padrão para todos os slides da apresentação, garantindo consistência.
(__)Visualização em tela cheia que é utilizada para exibir a apresentação ao público.
(__)Efeito aplicado a um elemento específico dentro de um slide, como um texto ou uma imagem, para que ele surja, se mova ou desapareça.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo,
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor para Laboratórios Kids |
Q3815556
Noções de Informática
Além de ser uma ferramenta para troca de e-mails, o
Microsoft Outlook em um ambiente governamental é
frequentemente utilizado para organizar a rotina de
trabalho e agendar compromissos. Um servidor precisa
convocar uma reunião com sua equipe e garantir que
todos recebam um convite que possa ser adicionado
automaticamente a seus calendários.
Qual recurso do Microsoft Outlook é usado para essa finalidade?
Qual recurso do Microsoft Outlook é usado para essa finalidade?
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor para Laboratórios Kids |
Q3815557
Matemática
O professor propõe um desafio: dividir um pacote com 24
balas igualmente entre grupos de crianças. As crianças
notam que quanto mais crianças há no grupo, menos
balas cada uma recebe. Assinale a alternativa que
descreve corretamente a relação entre o número de
crianças e o número de balas por criança.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor para Laboratórios Kids |
Q3815558
Matemática
As crianças estão enchendo uma caixa d'água cúbica
para um experimento de hidrostática. Se a caixa tem
arestas de 1 metro de comprimento, largura e altura, qual
é o volume de água que ela comporta? Assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor para Laboratórios Kids |
Q3815559
Matemática
Para explicar o conceito de números inteiros negativos
em um laboratório kids, o professor utiliza um
termômetro gigante. Acerca da representação e
comparação de números inteiros na reta numérica,
registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as
falsas:
(__)O zero é o ponto de origem e é considerado um número neutro, não sendo nem positivo nem negativo.
(__)Quanto mais à esquerda do zero um número negativo estiver na reta numérica, maior será o seu valor absoluto, mas menor será o seu valor real.
(__)O número -5 é maior que o número -2, pois 5 é maior que 2.
(__)O conjunto dos números inteiros inclui os números naturais, seus opostos negativos e o zero.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
(__)O zero é o ponto de origem e é considerado um número neutro, não sendo nem positivo nem negativo.
(__)Quanto mais à esquerda do zero um número negativo estiver na reta numérica, maior será o seu valor absoluto, mas menor será o seu valor real.
(__)O número -5 é maior que o número -2, pois 5 é maior que 2.
(__)O conjunto dos números inteiros inclui os números naturais, seus opostos negativos e o zero.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor para Laboratórios Kids |
Q3815560
Matemática
O ensino de frações no laboratório pode ser facilitado
com o uso de pizzas de feltro fatiadas. Analise as
afirmativas a seguir sobre o conceito de números
racionais e suas representações.
I.Todo número racional pode ser escrito na forma de fração a/b, onde 'a' e 'b' são inteiros e 'b' é diferente de zero.
II.O número 0,5 representa a mesma quantidade que a fração 1/2, sendo apenas formas diferentes de escrever o mesmo número racional.
III.As dízimas periódicas não são consideradas números racionais, pois possuem infinitas casas decimais.
Está correto o que se afirma em:
I.Todo número racional pode ser escrito na forma de fração a/b, onde 'a' e 'b' são inteiros e 'b' é diferente de zero.
II.O número 0,5 representa a mesma quantidade que a fração 1/2, sendo apenas formas diferentes de escrever o mesmo número racional.
III.As dízimas periódicas não são consideradas números racionais, pois possuem infinitas casas decimais.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor para Laboratórios Kids |
Q3815561
Matemática
Em um laboratório de matemática para crianças, o
professor propõe uma atividade com blocos de montar
para ensinar a sequência dos números naturais. Se uma
criança começa com 1 bloco e adiciona sempre a mesma
quantidade para formar a sequência 1, 3, 5, 7..., ela está
trabalhando com uma propriedade específica. Assinale a
alternativa que identifica corretamente o conceito
matemático envolvido nessa sequência de números
naturais.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor para Laboratórios Kids |
Q3815562
Matemática
Para preparar uma receita de massinha de modelar
caseira, o professor utiliza a razão de 2 copos de farinha
para 1 copo de sal. Acerca do conceito de razão e
PROFESSOR PARA LABORATÓRIO KIDS - 1 3
proporção nessa atividade prática, registre V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)Se o professor quiser dobrar a receita, ele deverá manter a mesma razão, utilizando 4 copos de farinha e 2 copos de sal.
(__)A razão 2:1 indica que a quantidade de farinha é sempre o dobro da quantidade de sal na mistura.
(__)Uma proporção é a igualdade entre duas razões, garantindo que a consistência da massinha permaneça a mesma em qualquer quantidade feita.
(__)Se utilizarmos 3 copos de sal, precisaremos de apenas 3 copos de farinha para manter a proporção original.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
(__)Se o professor quiser dobrar a receita, ele deverá manter a mesma razão, utilizando 4 copos de farinha e 2 copos de sal.
(__)A razão 2:1 indica que a quantidade de farinha é sempre o dobro da quantidade de sal na mistura.
(__)Uma proporção é a igualdade entre duas razões, garantindo que a consistência da massinha permaneça a mesma em qualquer quantidade feita.
(__)Se utilizarmos 3 copos de sal, precisaremos de apenas 3 copos de farinha para manter a proporção original.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor para Laboratórios Kids |
Q3815563
Matemática
Em uma atividade de culinária experimental, as crianças
precisam calcular os ingredientes para fazer suco. Se
com 5 laranjas é possível fazer 2 copos de suco, quantas
laranjas serão necessárias para fazer 10 copos de suco,
mantendo o mesmo padrão? Assinale a alternativa que
indica o cálculo correto usando regra de três.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor para Laboratórios Kids |
Q3815564
Matemática
Para explicar descontos em uma loja fictícia, o professor
utiliza o conceito de porcentagem. Se um brinquedo
custa R$ 100,00 e tem um desconto de 20%, qual será o
valor final a ser pago? Acerca do cálculo de
porcentagem, registre V, para as afirmativas verdadeiras,
e F, para as falsas:
(__)O desconto de 20% significa que a cada R$ 100,00, retiram-se R$ 20,00 do preço.
(__)O valor final do brinquedo será R$ 80,00.
(__)Para calcular 20% de um valor, basta multiplicar o valor por 0,20.
(__)Um desconto de 50% é equivalente a pagar o triplo do preço original.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo
(__)O desconto de 20% significa que a cada R$ 100,00, retiram-se R$ 20,00 do preço.
(__)O valor final do brinquedo será R$ 80,00.
(__)Para calcular 20% de um valor, basta multiplicar o valor por 0,20.
(__)Um desconto de 50% é equivalente a pagar o triplo do preço original.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor para Laboratórios Kids |
Q3815565
Matemática
Para reformar o piso do laboratório kids, as crianças
precisam calcular a quantidade de carpete necessária. O
laboratório tem formato retangular com 5 metros de
comprimento e 4 metros de largura. Assinale a
alternativa que indica a área total do piso.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor para Laboratórios Kids |
Q3815566
Matemática Financeira
O professor introduz noções de educação financeira
explicando que o dinheiro "cresce" se guardado no
banco por um tempo. No regime de juros simples, o
rendimento é calculado sempre sobre o valor inicial
(capital). Analise as afirmativas sobre a fórmula J = C.i.t.
I."J" representa os Juros, o valor ganho ou pago pelo uso do dinheiro.
II."C" é o Capital, o valor inicial investido ou emprestado.
III."i" é a idade da pessoa que está investindo o dinheiro.
Está correto o que se afirma em:
I."J" representa os Juros, o valor ganho ou pago pelo uso do dinheiro.
II."C" é o Capital, o valor inicial investido ou emprestado.
III."i" é a idade da pessoa que está investindo o dinheiro.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor para Laboratórios Kids |
Q3815567
Matemática
Em uma simulação de "mercadinho" no laboratório, as
crianças aprendem a manusear o dinheiro e a calcular
troco. Se um aluno compra um brinquedo de R$ 12,50 e
paga com uma nota de R$ 20,00, o cálculo do troco
envolve operações com números decimais. Assinale a
alternativa correta sobre o valor do troco e a operação
realizada.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor para Laboratórios Kids |
Q3815568
Matemática
No estudo de escalas em mapas e maquetes no
laboratório, as crianças percebem que ao aumentar o tamanho real, o tamanho na representação também
deve aumentar proporcionalmente. Analise as afirmativas
a seguir sobre grandezas diretamente proporcionais.
I.Duas grandezas são diretamente proporcionais quando, ao dobrar o valor de uma, o valor da outra também dobra.
II.O gráfico que representa grandezas diretamente proporcionais é sempre uma reta que passa pela origem (0,0) no plano cartesiano.
III.Se a velocidade de um carrinho de brinquedo é constante, a distância percorrida e o tempo gasto são grandezas inversamente proporcionais.
Está correto o que se afirma em:
I.Duas grandezas são diretamente proporcionais quando, ao dobrar o valor de uma, o valor da outra também dobra.
II.O gráfico que representa grandezas diretamente proporcionais é sempre uma reta que passa pela origem (0,0) no plano cartesiano.
III.Se a velocidade de um carrinho de brinquedo é constante, a distância percorrida e o tempo gasto são grandezas inversamente proporcionais.
Está correto o que se afirma em:
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