A Concepção Crítico-Emancipatória, proposta por Elenor Kunz, busca transformar o ensino do esporte na escola, indo além da técnica. Analise as afirmativas a seguir sobre os objetivos dessa concepção:
I.Visa desenvolver a competência comunicativa e a autonomia do aluno, para que ele possa agir com esclarecimento no esporte e na vida.
II.Propõe a "encenação" do esporte, onde o aluno não apenas joga, mas reflete sobre as regras, a tática e os sentidos sociais da prática.
III.Defende que a única função da Educação Física é melhorar a aptidão física dos alunos para o trabalho industrial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

A Educação Física brasileira passou por diversas transformações históricas que influenciaram sua prática pedagógica. No período do governo militar, houve uma forte tendência que valorizava o desempenho, a técnica e a seleção de talentos, muitas vezes excluindo os menos hábeis. Com base nessas características históricas, assinale a alternativa que identifica corretamente essa concepção pedagógica. 

A formação do professor de Educação Física deve prepará-lo para atuar com a diversidade de alunos na escola, compreendendo o jogo infantil como um conteúdo fundamental. Assinale a alternativa que descreve corretamente o papel do jogo na infância.

O ensino do esporte na escola deve ir além da reprodução de gestos técnicos, buscando a compreensão da lógica do jogo. Acerca das abordagens pedagógicas para o ensino do esporte, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A abordagem tecnicista foca na repetição analítica de fundamentos isolados (ex: passe, drible) fora do contexto do jogo.
(__)As abordagens táticas (ex: TGfU) propõem o ensino através de jogos reduzidos e situações-problema, integrando técnica e tática.
(__)O trato pedagógico do esporte na escola deve priorizar a exclusão dos menos hábeis para garantir a qualidade técnica da aula.
(__)A transformação didática do esporte implica adaptar regras e materiais para garantir a inclusão e a aprendizagem de todos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo. 

A competição exacerbada no ambiente escolar pode gerar exclusão e desmotivação. Uma alternativa pedagógica para transformar essa realidade são os Jogos Cooperativos, que alteram a lógica da interação entre os participantes. Analise as afirmativas a seguir sobre os Jogos Cooperativos:
I.A estrutura dos Jogos Cooperativos é desenhada para que os participantes joguem uns com os outros, buscando superar um desafio comum.
II.O principal objetivo dos Jogos Cooperativos é eliminar a diversão e o desafio, tornando a aula monótona e sem conflitos.
III.Nos Jogos Cooperativos, a vitória é compartilhada por todos, pois o sucesso de um depende do sucesso do grupo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.