As línguas de sinais se diferenciam das orais, principalmente, devido à modalidade de produção e percepção. Elas são conhecidas pela construção de sua base de sinalização alicerçada em parâmetros próprios, que criam uma estrutura gramatical distinta, mas possuem fonética, fonologia, morfologia, sintaxe e semântica, assim como as línguas orais. Considere as afirmativas relacionadas língua brasileira de sinais (Libras), apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Durante a sinalização, empregam-se algumas configurações de mãos utilizadas universalmente, que, resumidamente referem-se ao formato ou contorno que as mãos assumem.
(__)Alguns dos elementos básicos utilizados nas línguas de sinais são: configuração de mãos, ponto de articulação ou localização, movimento, orientação/direcionalidade das mãos e expressão facial e/ou corporal.
(__)As "marcações não manuais" podem modificar ou dar maior sentido ao sinal realizado, podendo ser gramaticais (intensidade, plural) ou não gramaticais (feliz, triste).

Assinale a alternativa com a sequência correta: 

 A primeira infância é um período essencialmente relevante para o desenvolvimento de ações voltadas à saúde auditiva infantil, uma vez que a identificação e a intervenção da deficiência auditiva nos primeiros anos de vida propiciam condições favoráveis ao desenvolvimento das habilidades auditivas e da linguagem oral. A respeito do teste de audiometria tonal liminar (ATL) condicionada, assinale a opção correta:

Onde a atuação fonoaudiológica pode ser encontrada, de acordo com o detalhamento do seu campo de ação?

A integração corpo-voz é um dos parâmetros básicos pelos quais podemos avaliar o equilíbrio emocional de um indivíduo.
Posturas corporais inadequadas geralmente estão associadas a uma emissão vocal deficiente. Assinale a alternativa que indique corretamente uma postura corporal adequada durante a fala:

A aquisição da linguagem depende de um aparato neurobiológico e social, ou seja, de um bom desenvolvimento de todas as estruturas cerebrais, de um parto sem intercorrências e da interação social desde sua concepção. Em outras palavras, apesar de longas discussões sobre o fato da linguagem ser inata (de nascença) ou aprendida, hoje a maior parte dos estudiosos concorda que há uma interação entre o que a criança traz em termos biológicos e a qualidade de estímulos do meio. Os primeiros fonemas da língua são: