Questões de Concurso Público Prefeitura de Ipumirim - SC 2021 para Professor para Laboratório Pedagógico

Foram encontradas 20 questões

Q4331772 Não definido
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


A IDADE DE SER FELIZ


Existe somente uma idade para a gente ser feliz

somente uma época na vida de cada pessoa

em que é possível sonhar e fazer planos

e ter energia bastante para realizá-los

a despeito de todas as dificuldades e obstáculos



Uma só idade para a gente se encantar com a vida

e viver apaixonadamente

e desfrutar tudo com toda intensidade

sem medo nem culpa de sentir prazer


Fase dourada em que a gente pode criar e recriar a vida

à nossa própria imagem e semelhança

e sorrir e cantar e brincar e dançar

e vestir-se com todas as cores

e entregar-se a todos os amores

experimentando a vida em todos os seus sabores

sem preconceito ou pudor


Tempo de entusiasmo e de coragem

em que todo desafio é mais um convite à luta

que a gente enfrenta com toda a disposição de tentar algo novo,

de novo e de novo, e quantas vezes for preciso


Essa idade, tão fugaz na vida da gente,

chama-se presente,

e tem apenas a duração do instante que passa ...

... doce pássaro do aqui e do agora

que quando se dá por ele já partiu para nunca mais!


(Geraldo Eustáquio de Souza) - (https://pensador.uol.com.br/tempo/)
Sobre a composição textual, marque a alternativa com análise INCORRETA:
Alternativas
Q4331773 Não definido
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


A IDADE DE SER FELIZ


Existe somente uma idade para a gente ser feliz

somente uma época na vida de cada pessoa

em que é possível sonhar e fazer planos

e ter energia bastante para realizá-los

a despeito de todas as dificuldades e obstáculos



Uma só idade para a gente se encantar com a vida

e viver apaixonadamente

e desfrutar tudo com toda intensidade

sem medo nem culpa de sentir prazer


Fase dourada em que a gente pode criar e recriar a vida

à nossa própria imagem e semelhança

e sorrir e cantar e brincar e dançar

e vestir-se com todas as cores

e entregar-se a todos os amores

experimentando a vida em todos os seus sabores

sem preconceito ou pudor


Tempo de entusiasmo e de coragem

em que todo desafio é mais um convite à luta

que a gente enfrenta com toda a disposição de tentar algo novo,

de novo e de novo, e quantas vezes for preciso


Essa idade, tão fugaz na vida da gente,

chama-se presente,

e tem apenas a duração do instante que passa ...

... doce pássaro do aqui e do agora

que quando se dá por ele já partiu para nunca mais!


(Geraldo Eustáquio de Souza) - (https://pensador.uol.com.br/tempo/)
Marque a alternativa com informação INCORRETA:
Alternativas
Q4331774 Não definido
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


A IDADE DE SER FELIZ


Existe somente uma idade para a gente ser feliz

somente uma época na vida de cada pessoa

em que é possível sonhar e fazer planos

e ter energia bastante para realizá-los

a despeito de todas as dificuldades e obstáculos



Uma só idade para a gente se encantar com a vida

e viver apaixonadamente

e desfrutar tudo com toda intensidade

sem medo nem culpa de sentir prazer


Fase dourada em que a gente pode criar e recriar a vida

à nossa própria imagem e semelhança

e sorrir e cantar e brincar e dançar

e vestir-se com todas as cores

e entregar-se a todos os amores

experimentando a vida em todos os seus sabores

sem preconceito ou pudor


Tempo de entusiasmo e de coragem

em que todo desafio é mais um convite à luta

que a gente enfrenta com toda a disposição de tentar algo novo,

de novo e de novo, e quantas vezes for preciso


Essa idade, tão fugaz na vida da gente,

chama-se presente,

e tem apenas a duração do instante que passa ...

... doce pássaro do aqui e do agora

que quando se dá por ele já partiu para nunca mais!


(Geraldo Eustáquio de Souza) - (https://pensador.uol.com.br/tempo/)
Marque a alternativa com análise INCORRETA.
Alternativas
Q4331775 Não definido
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


A IDADE DE SER FELIZ


Existe somente uma idade para a gente ser feliz

somente uma época na vida de cada pessoa

em que é possível sonhar e fazer planos

e ter energia bastante para realizá-los

a despeito de todas as dificuldades e obstáculos



Uma só idade para a gente se encantar com a vida

e viver apaixonadamente

e desfrutar tudo com toda intensidade

sem medo nem culpa de sentir prazer


Fase dourada em que a gente pode criar e recriar a vida

à nossa própria imagem e semelhança

e sorrir e cantar e brincar e dançar

e vestir-se com todas as cores

e entregar-se a todos os amores

experimentando a vida em todos os seus sabores

sem preconceito ou pudor


Tempo de entusiasmo e de coragem

em que todo desafio é mais um convite à luta

que a gente enfrenta com toda a disposição de tentar algo novo,

de novo e de novo, e quantas vezes for preciso


Essa idade, tão fugaz na vida da gente,

chama-se presente,

e tem apenas a duração do instante que passa ...

... doce pássaro do aqui e do agora

que quando se dá por ele já partiu para nunca mais!


(Geraldo Eustáquio de Souza) - (https://pensador.uol.com.br/tempo/)

Analise as assertivas com (V) verdadeiro ou (F) falso:



(__)Os versos: "e sorrir e cantar e brincar e dançar / e vestir-se com todas as cores / e entregar-se a todos os amores" exemplificam uso da figura de linguagem denominada: Polissíndeto.


(__)A repetição da letra "s" em vários versos do texto, exemplifica uso da figura de linguagem denominada: Aliteração.


(__)Os termos: "cantar", "cores", "sabores" associam sensações, caracterizando uso da figura de linguagem denominada: Sinestesia.


(__)A crase usada em: "mais um convite à luta" - é imposta pela regência nominal.



Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

Alternativas
Q4331776 Não definido
Lucas comprou duas blusas que custavam R$ 56,00 cada, em uma promoção que prometia 25% de desconto. Porém, quando foi pagar a vendedora lhe cobrou R$79,80 e disse que lhe deu mais um descontinho em cima do valor promocional. De quantos por cento foi o segundo desconto que Lucas ganhou?
Alternativas
Q4331777 Não definido
Um fazendeiro tem 80 animais, sendo x vacas e y bois. Cada vaca consome 20kg de ração por semana e cada boi consome 30kg, sendo gastos neste período um total de 2100kg de ração. Quantas vacas e quantos bois o fazendeiro têm?
Alternativas
Q4331778 Não definido
Gerson e seu filho cortam a grama de uma área de 36m² em apenas 2h, então, se chamarem mais uma pessoa para ajudar, em quanto tempo eles cortarão a grama de uma área de 162m²?
Alternativas
Q4331779 Não definido
Com o passar dos tempos, formaram um núcleo familiar recebendo o nome de _________________, e este foi crescendo, desenvolvendo-se, e mais tarde passou a chamar-se ___________ e finalmente, em l946, passou a ser chamado Ipumirim, que perdura até hoje.

Disponível em: https://www.ipumirim.sc.gov.br/cms/pagina/ver/codMapaItem/7589

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna no texto:
Alternativas
Q4331780 Não definido
O município de Ipumirim-SC está localizado no Vale do Contestado, essa região do território Catarinense possui um grande valor histórico devido a um grande fato que ocorreu no início do século XX, este fato foi:
Alternativas
Q4331781 Não definido
"O governo federal publicou neste sábado (27), em uma edição extra do "Diário Oficial da União", uma portaria que proíbe, temporariamente, voos com destino ao Brasil que tenham origem ou passagem, nos últimos 14 dias, por seis países africanos: África do Sul, Botsuana, Eswatini, Lesoto, Namíbia e Zimbábue. A proibição começa a valer a partir da 0h da próxima segunda-feira (29)."

Disponível em: https://g1.globo.com

O motivo que levou o governo federal tomar essa ação restritiva foi:
Alternativas
Q4331782 Não definido
Considerando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, a BNCC estabelece cinco campos de experiências, nos quais as crianças podem aprender e se desenvolver. Em cada campo de experiências, são definidos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento organizados em três grupos por faixa etária. (Adaptado)

(http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf)

Marque a alternativa com erro na nomenclatura de um dos campos de experiências.
Alternativas
Q4331783 Não definido
A função social do professor envolve um ambiente bem complexo de se analisar, visto que está relacionada a situações também complexas e delicadas, com itens (aspectos) de grande importância para o desenvolvimento que vai além do professor, estendendo-se para escolas e alunos, pois a sociedade em que se vive, é cada vez mais diversificada, exigindo do professor flexibilidade de métodos de ensino, e das escolas, modelos pedagógicos mais dinâmicos, para satisfazer a necessidade dos alunos diversificados a fim de construir uma sociedade com conhecimento.

(RILLO, Felipe (2000) "Atitudes e Valores do Ensino", Lisboa. Editora Piaget.) Adaptado

Marque a alternativa que apresenta, coerentemente, as situações mencionadas.
Alternativas
Q4331784 Não definido
A avaliação deve ser encarada como reorientação para uma aprendizagem melhor e para a melhoria do sistema de ensino. Daí a importância de pensar e planejar muito antes de propor um debate ou um trabalho em grupo. (...) Em qualquer processo de avaliação da aprendizagem, há um foco no individual e no coletivo.

(http://revistaescola.abril.com.br/formacao/avaliacao-aprendizagem-427861.shtml)

Nessa perspectiva, entende-se "avaliação" como fundamental para assegurar que, efetivamente, cada aluno domine as competências em cada etapa, denominada de ___________________.

Marque a alternativa com a palavra coerente para completar o enunciado.
Alternativas
Q4331785 Não definido
Esta "Tendência" tem em Celestin Freinet um dos seus aportes teóricos. Esta "Tendência" discorda de outras tendências isso por não concordar com o entendimento que trazem do trabalho pedagógico. Sustenta uma crítica tanto à Escola Nova como também a autores da tendência romântica, por exemplo. Questiona seus métodos, principalmente, quando assinalam que é preciso: materiais, local e condições especiais para a realização da ação didático/pedagógica.

O enunciado contém elementos que caracterizam a "Tendência":
Alternativas
Q4331786 Não definido
O Currículo é um instrumento político que se vincula à ideologia, à estrutura social, à cultura e ao poder. A cultura é o conteúdo da educação, sua essência e sua defesa, e currículo é a opção realizada dentro dessa cultura. As teorias críticas nos informam que a escola tem sido um lugar de subordinação e reprodução da cultura da classe dominante, das elites, da burguesia. Porém, com a pluralidade cultural, aparece o movimento de exigência dos grupos culturais dominados que lutam para ter suas raízes culturais reconhecidas e representadas na cultura nacional, pois por trás das nossas diferenças, há a mesma humanidade.

(Por: Amélia Hamze. Colunista Brasil Escola. In: SILVA, T. T. da. Documentos de identidade: uma introdução às teorias do currículo).

Sobre "Currículo", analise as assertivas com "V" para verdadeiro ou "F" para falso:

(__)Há várias formas de composição curricular, mas os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam que os modelos dominantes na escola brasileira, multidisciplinar e pluridisciplinar, marcados por uma forte fragmentação, devem ser substituídos, na medida do possível, por uma perspectiva interdisciplinar e transdisciplinar.
(__)A visão do currículo está associada ao conjunto de atividades intencionalmente desenvolvidas para o processo formativo.
(__)O Currículo é um instrumento político que se vincula à ideologia, à estrutura social, à cultura e ao poder.
(__)O Currículo sempre deve ser imparcial, apesar de ser social e culturalmente definido e de ter o propósito de deixar transparecer uma visão de mundo, na sua abrangência.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q4331787 Não definido
O papel político, ético e social do professor é de fundamental importância no seu desenvolvimento profissional. Um ponto importante no processo de construção das atitudes está centrado no papel do professor. Ele tem a função de criar um processo de aprendizagem dinâmico entendendo a necessidade e diversidade do aluno, mostrando os caminhos corretos para o/a _________________________.

(RILLO, Felipe (2000) "Atitudes e Valores do Ensino", Lisboa. Editora Piaget.) Adaptado

Marque a alternativa com expressão coerente para completar o sentido do enunciado.
Alternativas
Q4331788 Não definido
Considerando o "Cotidiano escolar" relacionado ao texto enunciado, analise as assertivas com "V"(Verdadeiro) ou "F"(Falso).

(__)A reflexão da prática pedagógica no trabalho com os alunos que apresentam dificuldade de aprendizagem precisa ser exercitada.
(__)Essa reflexão deve considerar que "o professor e sua prática não podem ser analisados de forma reducionista e ingênua".
(__)Tal análise precisa considerar a discussão dos problemas associados à prática docente como a formação, a remuneração, o apoio da família e as condições de trabalho, visto que os fatores prescindíveis ao cotidiano escolar exercem uma influência positiva na prática do docente, devendo também serem analisados os fatores envolvidos nas dificuldades de aprendizagem.
(__)Muitas vezes, no dia a dia escolar, esses fatores são analisados pela escola de forma fragmentada e desconexa, centrando-se na criança e, em segunda instância, na família.

Marque a alternativa com a série CORRETA.
Alternativas
Q4331789 Não definido
A teoria de Jean Piaget considera que o desenvolvimento infantil consiste em quatro fases no que diz respeito à cognição: sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal.

Sobre "Desenvolvimento Infantil e Aprendizagem" na perspectiva dos trabalhos científicos de Jean Piaget, Fase "Operatório concreto: 8 a 12 anos", analise as assertivas:
A criança é capaz de entender, por exemplo, que um copo fino e alto e um copo baixo e grosso podem comportar a mesma quantidade de líquido.

I.Nessa fase começa a ser demonstrado o início do pensamento lógico concreto e as normas sociais já começam a fazer sentido para a criança.
II.Esta é a fase dos "porquês" e da exploração da imaginação, ou seja, do dito "faz de conta".
III.A criança é capaz de entender, por exemplo, que um copo fino e alto e um copo baixo e grosso podem comportar a mesma quantidade de líquido.
IV.Nessa faixa etária, o desenvolvimento da criança já contempla conhecimentos sobre regras sociais e sobre o senso de justiça.

Estão corretas:
Alternativas
Q4331790 Não definido
As crianças pequenas vão imitando os comportamentos que observam à sua volta, tendo como principal referência o professor, pessoa em quem elas confiam e se apegam. Desta forma, esses comportamentos vão se fixando ou desaparecendo, como consequência do reforço positivo ou negativo que recebem (em forma de aprovação e reconhecimento dos outros ou em forma de autogratificação, dentre os quais podemos citar: ________________________.

(ARAUJO, Ulisses F. e PUIG, Josep Maria (2007) "/Educação e Valores", São Paulo. Editora SUMMUS.)

Marque a alternativa com frase que completa coerentemente o enunciado.
Alternativas
Q4331791 Não definido
Ao longo da Educação Básica - na Educação Infantil, no Ensino Fundamental e no Ensino Médio -, os alunos devem desenvolver as dez competências gerais da Educação Básica, que pretendem assegurar, como resultado do seu processo de aprendizagem e desenvolvimento, uma formação humana integral que vise à construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva. Na primeira etapa da Educação Básica (Educação Infantil), e de acordo com os eixos estruturantes da Educação Infantil (interações e brincadeira), devem ser assegurados os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, para que as crianças tenham condições de aprender e se desenvolver. (Adaptado)

(http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf)

Analise as enunciações:

I.Conviver e Brincar.
II.Produzir atividades lúdicas.
III.Expressar e Conhecer-se.
IV.Participar e Explorar.

Marque as enunciações que asseguram os direitos de aprendizagem e desenvolvimento de acordo com a BNCC.
Alternativas
Respostas
1: E
2: E
3: A
4: D
5: D
6: C
7: C
8: B
9: A
10: A
11: A
12: C
13: B
14: E
15: C
16: C
17: E
18: C
19: C
20: C