Questões de Concurso Público Prefeitura de Ipumirim - SC 2021 para Professor de Língua Portuguesa
Foram encontradas 20 questões
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q4331912
Não definido
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A IDADE DE SER FELIZ
Existe somente uma idade para a gente ser feliz
somente uma época na vida de cada pessoa
em que é possível sonhar e fazer planos
e ter energia bastante para realizá-los
a despeito de todas as dificuldades e obstáculos
Uma só idade para a gente se encantar com a vida
e viver apaixonadamente
e desfrutar tudo com toda intensidade
sem medo nem culpa de sentir prazer
Fase dourada em que a gente pode criar e recriar a vida
à nossa própria imagem e semelhança
e sorrir e cantar e brincar e dançar
e vestir-se com todas as cores
e entregar-se a todos os amores
experimentando a vida em todos os seus sabores
sem preconceito ou pudor
Tempo de entusiasmo e de coragem
em que todo desafio é mais um convite à luta
que a gente enfrenta com toda a disposição de tentar algo novo,
de novo e de novo, e quantas vezes for preciso
Essa idade, tão fugaz na vida da gente,
chama-se presente,
e tem apenas a duração do instante que passa ...
... doce pássaro do aqui e do agora
que quando se dá por ele já partiu para nunca mais!
(Geraldo Eustáquio de Souza) - (https://pensador.uol.com.br/tempo/)
Analise as assertivas com (V) verdadeiro ou (F) falso:
(__)Os versos: "e sorrir e cantar e brincar e dançar / e vestir-se com todas as cores / e entregar-se a todos os amores" exemplificam uso da figura de linguagem denominada: Polissíndeto.
(__)A repetição da letra "s" em vários versos do texto, exemplifica uso da figura de linguagem denominada: Aliteração.
(__)Os termos: "cantar", "cores", "sabores" associam sensações, caracterizando uso da figura de linguagem denominada: Sinestesia.
(__)A crase usada em: "mais um convite à luta" - é imposta pela regência nominal.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Os versos: "e sorrir e cantar e brincar e dançar / e vestir-se com todas as cores / e entregar-se a todos os amores" exemplificam uso da figura de linguagem denominada: Polissíndeto.
(__)A repetição da letra "s" em vários versos do texto, exemplifica uso da figura de linguagem denominada: Aliteração.
(__)Os termos: "cantar", "cores", "sabores" associam sensações, caracterizando uso da figura de linguagem denominada: Sinestesia.
(__)A crase usada em: "mais um convite à luta" - é imposta pela regência nominal.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q4331913
Não definido
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A IDADE DE SER FELIZ
Existe somente uma idade para a gente ser feliz
somente uma época na vida de cada pessoa
em que é possível sonhar e fazer planos
e ter energia bastante para realizá-los
a despeito de todas as dificuldades e obstáculos
Uma só idade para a gente se encantar com a vida
e viver apaixonadamente
e desfrutar tudo com toda intensidade
sem medo nem culpa de sentir prazer
Fase dourada em que a gente pode criar e recriar a vida
à nossa própria imagem e semelhança
e sorrir e cantar e brincar e dançar
e vestir-se com todas as cores
e entregar-se a todos os amores
experimentando a vida em todos os seus sabores
sem preconceito ou pudor
Tempo de entusiasmo e de coragem
em que todo desafio é mais um convite à luta
que a gente enfrenta com toda a disposição de tentar algo novo,
de novo e de novo, e quantas vezes for preciso
Essa idade, tão fugaz na vida da gente,
chama-se presente,
e tem apenas a duração do instante que passa ...
... doce pássaro do aqui e do agora
que quando se dá por ele já partiu para nunca mais!
(Geraldo Eustáquio de Souza) - (https://pensador.uol.com.br/tempo/)
Marque a alternativa com análise INCORRETA.
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q4331914
Não definido
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A IDADE DE SER FELIZ
Existe somente uma idade para a gente ser feliz
somente uma época na vida de cada pessoa
em que é possível sonhar e fazer planos
e ter energia bastante para realizá-los
a despeito de todas as dificuldades e obstáculos
Uma só idade para a gente se encantar com a vida
e viver apaixonadamente
e desfrutar tudo com toda intensidade
sem medo nem culpa de sentir prazer
Fase dourada em que a gente pode criar e recriar a vida
à nossa própria imagem e semelhança
e sorrir e cantar e brincar e dançar
e vestir-se com todas as cores
e entregar-se a todos os amores
experimentando a vida em todos os seus sabores
sem preconceito ou pudor
Tempo de entusiasmo e de coragem
em que todo desafio é mais um convite à luta
que a gente enfrenta com toda a disposição de tentar algo novo,
de novo e de novo, e quantas vezes for preciso
Essa idade, tão fugaz na vida da gente,
chama-se presente,
e tem apenas a duração do instante que passa ...
... doce pássaro do aqui e do agora
que quando se dá por ele já partiu para nunca mais!
(Geraldo Eustáquio de Souza) - (https://pensador.uol.com.br/tempo/)
Marque a alternativa com informação INCORRETA:
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q4331915
Não definido
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A IDADE DE SER FELIZ
Existe somente uma idade para a gente ser feliz
somente uma época na vida de cada pessoa
em que é possível sonhar e fazer planos
e ter energia bastante para realizá-los
a despeito de todas as dificuldades e obstáculos
Uma só idade para a gente se encantar com a vida
e viver apaixonadamente
e desfrutar tudo com toda intensidade
sem medo nem culpa de sentir prazer
Fase dourada em que a gente pode criar e recriar a vida
à nossa própria imagem e semelhança
e sorrir e cantar e brincar e dançar
e vestir-se com todas as cores
e entregar-se a todos os amores
experimentando a vida em todos os seus sabores
sem preconceito ou pudor
Tempo de entusiasmo e de coragem
em que todo desafio é mais um convite à luta
que a gente enfrenta com toda a disposição de tentar algo novo,
de novo e de novo, e quantas vezes for preciso
Essa idade, tão fugaz na vida da gente,
chama-se presente,
e tem apenas a duração do instante que passa ...
... doce pássaro do aqui e do agora
que quando se dá por ele já partiu para nunca mais!
(Geraldo Eustáquio de Souza) - (https://pensador.uol.com.br/tempo/)
Sobre a composição textual, marque a alternativa com
análise INCORRETA:
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q4331916
Não definido
Lucas comprou duas blusas que custavam R$ 56,00
cada, em uma promoção que prometia 25% de desconto.
Porém, quando foi pagar a vendedora lhe cobrou
R$79,80 e disse que lhe deu mais um descontinho em
cima do valor promocional. De quantos por cento foi o
segundo desconto que Lucas ganhou?
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q4331917
Não definido
Um fazendeiro tem 80 animais, sendo x vacas e y bois.
Cada vaca consome 20kg de ração por semana e cada
boi consome 30kg, sendo gastos neste período um total
de 2100kg de ração. Quantas vacas e quantos bois o
fazendeiro têm?
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q4331918
Não definido
Gerson e seu filho cortam a grama de uma área de 36m²
em apenas 2h, então, se chamarem mais uma pessoa
para ajudar, em quanto tempo eles cortarão a grama de
uma área de 162m²?
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q4331919
Não definido
Com o passar dos tempos, formaram um núcleo familiar
recebendo o nome de _________________, e este foi
crescendo, desenvolvendo-se, e mais tarde passou a
chamar-se ___________ e finalmente, em l946, passou
a ser chamado Ipumirim, que perdura até hoje.
Disponível em: https://www.ipumirim.sc.gov.br/cms/pagina/ver/codMapaItem/7589
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna no texto:
Disponível em: https://www.ipumirim.sc.gov.br/cms/pagina/ver/codMapaItem/7589
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna no texto:
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q4331920
Não definido
O município de Ipumirim-SC está localizado no Vale do
Contestado, essa região do território Catarinense possui
um grande valor histórico devido a um grande fato que
ocorreu no início do século XX, este fato foi:
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q4331921
Não definido
"O governo federal publicou neste sábado (27), em uma
edição extra do "Diário Oficial da União", uma portaria
que proíbe, temporariamente, voos com destino ao Brasil
que tenham origem ou passagem, nos últimos 14 dias,
por seis países africanos: África do Sul, Botsuana,
Eswatini, Lesoto, Namíbia e Zimbábue. A proibição
começa a valer a partir da 0h da próxima segunda-feira
(29)."
Disponível em: https://g1.globo.com
O motivo que levou o governo federal tomar essa ação restritiva foi:
Disponível em: https://g1.globo.com
O motivo que levou o governo federal tomar essa ação restritiva foi:
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q4331922
Não definido
A coerência textual trata da relação que se estabelece
entre as diversas partes do texto, criando uma unidade
de sentido. Está, portanto, ligada ao entendimento, à
possibilidade de interpretação daquilo que se ouve ou lê.
Analise os versos que compõem o poema "Marília de Dirceu" de Tomás Antônio Gonzaga.
"Eu, Marília, não sou algum vaqueiro que viva de guardar alheio gado de tosco trato, de expressões grosseiro, dos frios gelos e dos sóis queimado. Tenho próprio casal e nele assisto, dá-me vinho, legume, fruta, azeite, das brancas ovelhinhas tiro o leite e mais as finas lãs, de que me visto. Graças, Marília bela, graças à minha Estrela!"
Sobre o aspecto "coerência" da composição dos versos analisados, marque a alternativa INCORRETA.
Analise os versos que compõem o poema "Marília de Dirceu" de Tomás Antônio Gonzaga.
"Eu, Marília, não sou algum vaqueiro que viva de guardar alheio gado de tosco trato, de expressões grosseiro, dos frios gelos e dos sóis queimado. Tenho próprio casal e nele assisto, dá-me vinho, legume, fruta, azeite, das brancas ovelhinhas tiro o leite e mais as finas lãs, de que me visto. Graças, Marília bela, graças à minha Estrela!"
Sobre o aspecto "coerência" da composição dos versos analisados, marque a alternativa INCORRETA.
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q4331923
Não definido
"Intertextualidade " refere-se à presença de elementos
formais ou semânticos de textos, já produzidos, em uma
nova produção textual. Refere-se, portanto, aos textos
que apresentam, integral ou parcialmente, partes
semelhantes ou idênticas de outros textos produzidos
anteriormente.
(Platão & Fiorin. Para entender o texto. Leitura e Redação. Ática. P.20.)
Analise o texto "Canção do Exílio" autoria de Murilo Mendes:
"Minha terra tem macieiras da Califórnia onde cantam gaturamos de Veneza".
Os poetas da minha terra são pretos que vivem em torres de ametista, os sargentos do exército são monistas, cubistas, os filósofos são polacos vendendo a prestações.
A gente não pode dormir com os oradores e os pernilongos.
Os sururus em família têm por testemunha a Gioconda.
Eu morro sufocado em terra estrangeira.
Nossas flores são mais bonitas nossas frutas mais gostosas mas custam cem mil réis a dúzia.
Ai quem me dera chupar uma carambola de verdade e ouvir um sabiá com certidão de idade!
(https://www1.folha.uol.com.br/fsp/cotidiano/48715-minha-terra-tem-macieiras -da-california.shtml)
Os dois primeiros versos do texto "Canção do Exílio" de Murilo Mendes exemplificam uma intertextualidade com a "Canção do Exílio" escrita por Gonçalves Dias.
Marque a alternativa que comprova esta afirmação:
(Platão & Fiorin. Para entender o texto. Leitura e Redação. Ática. P.20.)
Analise o texto "Canção do Exílio" autoria de Murilo Mendes:
"Minha terra tem macieiras da Califórnia onde cantam gaturamos de Veneza".
Os poetas da minha terra são pretos que vivem em torres de ametista, os sargentos do exército são monistas, cubistas, os filósofos são polacos vendendo a prestações.
A gente não pode dormir com os oradores e os pernilongos.
Os sururus em família têm por testemunha a Gioconda.
Eu morro sufocado em terra estrangeira.
Nossas flores são mais bonitas nossas frutas mais gostosas mas custam cem mil réis a dúzia.
Ai quem me dera chupar uma carambola de verdade e ouvir um sabiá com certidão de idade!
(https://www1.folha.uol.com.br/fsp/cotidiano/48715-minha-terra-tem-macieiras -da-california.shtml)
Os dois primeiros versos do texto "Canção do Exílio" de Murilo Mendes exemplificam uma intertextualidade com a "Canção do Exílio" escrita por Gonçalves Dias.
Marque a alternativa que comprova esta afirmação:
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q4331924
Não definido
Escrito/dito são os referentes textuais que buscam
garantir a coesão textual para que haja coerência, não
só entre os elementos que compõem a oração, como
também entre a sequência de orações dentro do texto.
Com base no enunciado, marque a frase escrita com elemento coesivo com ideia consecutiva.
Com base no enunciado, marque a frase escrita com elemento coesivo com ideia consecutiva.
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q4331925
Não definido
As mudanças da ortografia da Língua Portuguesa
A unificação da ortografia da Língua Portuguesa, anunciada com alarde pelo Ministério da Educação (MEC) no ano passado, promete acabar com parte desse cenário de desencontros. A partir do mês de janeiro, os habitantes de quatro nações (Brasil, Cabo Verde, São Tomé e Príncipe e Portugal) passam a seguir as mesmas regras para escrever, definidas por um novo acordo ortográfico. Os outros quatro integrantes da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (Angola, Guiné-Bissau, Moçambique e Timor Leste) aguardam a aprovação formal do tratado para também adotar as regras - o que deve ocorrer nos próximos meses, (...)
(Por: Beatriz Santomauro, Beatriz Vichesi) - (01.01.2009) (https://novaescola.org.br/conteudo/2537/as-mudancas-da-nova-ortografia-da -lingua-portuguesa)
Considerando o que ficou estabelecido no "Novo acordo ortográfico", marque a alternativa com todas as palavras que perderam o acento gráfico sem alterar o acento prosódico.
A unificação da ortografia da Língua Portuguesa, anunciada com alarde pelo Ministério da Educação (MEC) no ano passado, promete acabar com parte desse cenário de desencontros. A partir do mês de janeiro, os habitantes de quatro nações (Brasil, Cabo Verde, São Tomé e Príncipe e Portugal) passam a seguir as mesmas regras para escrever, definidas por um novo acordo ortográfico. Os outros quatro integrantes da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (Angola, Guiné-Bissau, Moçambique e Timor Leste) aguardam a aprovação formal do tratado para também adotar as regras - o que deve ocorrer nos próximos meses, (...)
(Por: Beatriz Santomauro, Beatriz Vichesi) - (01.01.2009) (https://novaescola.org.br/conteudo/2537/as-mudancas-da-nova-ortografia-da -lingua-portuguesa)
Considerando o que ficou estabelecido no "Novo acordo ortográfico", marque a alternativa com todas as palavras que perderam o acento gráfico sem alterar o acento prosódico.
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q4331926
Não definido
O texto é uma mensagem, é um fato do discurso, uma
passagem falada ou escrita que forma um todo
significativo independentemente de sua extensão. Em
sentido amplo, pode-se considerar como texto uma
música, um filme, uma escultura, um poema, dentre
outros. Em sentido estrito, o texto é o resultado de um
discurso: uma mensagem construída e, portanto, ligada
a uma situação de enunciação.
(João Domingues Maia. Literatura, textos & técnicas. Ática. Cap. 1. P.12.)
Sobre o enunciado, analise: "O texto forma um todo, que pode ser:
I.Uma palavra: "Sim", "Não", "Certo", "Talvez".
II.Uma frase: "Senhores, minha saudação!"
III.Algumas ou centenas de páginas: "Um livro", "Um Ofício", "Um Relatório".
Está(ão) correta(s):
(João Domingues Maia. Literatura, textos & técnicas. Ática. Cap. 1. P.12.)
Sobre o enunciado, analise: "O texto forma um todo, que pode ser:
I.Uma palavra: "Sim", "Não", "Certo", "Talvez".
II.Uma frase: "Senhores, minha saudação!"
III.Algumas ou centenas de páginas: "Um livro", "Um Ofício", "Um Relatório".
Está(ão) correta(s):
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q4331927
Não definido
Analise os versos do poema "Os Sinos" de Manuel
Bandeira.
Sino de Belém,
Sino da paixão...
Sino de Belém,
Sino da paixão...
Sino do Bonfim!...
Sino do Bonfim!...
Sino de Belém, pelos que ainda vêm!
Sino de Belém, bate bem-bem-bem.
Sino da paixão, pelos que ainda vão!
Sino da paixão, bate bão-bão-bão.
(...)
Marque o que NÃO se comprova no poema de Murilo Mendes.
Sino de Belém,
Sino da paixão...
Sino de Belém,
Sino da paixão...
Sino do Bonfim!...
Sino do Bonfim!...
Sino de Belém, pelos que ainda vêm!
Sino de Belém, bate bem-bem-bem.
Sino da paixão, pelos que ainda vão!
Sino da paixão, bate bão-bão-bão.
(...)
Marque o que NÃO se comprova no poema de Murilo Mendes.
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q4331928
Não definido
Analise o texto injuntivo, transcrito abaixo e as
informações teóricas que a ele se seguem.
"Tempere o frango com alho, sal e pimenta. Espalhe maionese em todas as superfícies dos pedaços de frango. Passe a farinha de rosca, frite em óleo, dourando igual. Retire e coloque sobre papel absorvente (papel toalha).
(CAVALCANTE, Virgínia. Manual do assaltante de geladeira. Ed. Objetiva. R. J. p.33.)
"Injunção" significa ordem formal, imposição, exigência. As formas verbais específicas de frases que exprimem ordem estão no modo injuntivo, sendo o imperativo uma das formas.
Analise as assertivas:
I.Propor uma ação (questões de provas ou textos de engajamento político, moral, social).
II.Dar conselhos (receitas de cozinha, manuais de montagem).
III.Recomendar a compra de um produto (na publicidade).
IV.Uso frequente de segunda pessoa do singular, ou do pronome você(s), com o verbo na terceira pessoa ou na primeira pessoa do plural (quando o autor se inclui).
V.Emprego do modo imperativo, do futuro do indicativo e, às vezes, do infinitivo.
Marque as assertivas com elementos que exemplificam "função" da injunção.
"Tempere o frango com alho, sal e pimenta. Espalhe maionese em todas as superfícies dos pedaços de frango. Passe a farinha de rosca, frite em óleo, dourando igual. Retire e coloque sobre papel absorvente (papel toalha).
(CAVALCANTE, Virgínia. Manual do assaltante de geladeira. Ed. Objetiva. R. J. p.33.)
"Injunção" significa ordem formal, imposição, exigência. As formas verbais específicas de frases que exprimem ordem estão no modo injuntivo, sendo o imperativo uma das formas.
Analise as assertivas:
I.Propor uma ação (questões de provas ou textos de engajamento político, moral, social).
II.Dar conselhos (receitas de cozinha, manuais de montagem).
III.Recomendar a compra de um produto (na publicidade).
IV.Uso frequente de segunda pessoa do singular, ou do pronome você(s), com o verbo na terceira pessoa ou na primeira pessoa do plural (quando o autor se inclui).
V.Emprego do modo imperativo, do futuro do indicativo e, às vezes, do infinitivo.
Marque as assertivas com elementos que exemplificam "função" da injunção.
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q4331929
Não definido
O "Conteúdo Temático" pode ser entendido como a
forma ou maneira pela qual o assunto é tratado no texto,
sua significação, portanto, a orientação argumentativa do
texto. Entre as categorias centrais atreladas ao conteúdo
temático, marque a que NÃO se deve considerar:
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q4331930
Não definido
Analise as assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso).
(__)Um texto forma um todo graças à sua coesão e coerência.
(__)A coerência de um texto deve-se à sua organização global, assegurando um princípio, um meio e um fim, além de uma adequação da linguagem ao tipo de texto.
(__)A coesão de um texto deve-se a uma série de elementos que permitem os encadeamentos linguísticos, à maneira como são ligados os elementos fonéticos, gramaticais, semânticos e discursivos do texto (a concatenação das frases).
(__)As rupturas da coesão só podem ser involuntárias, tendo-se como exemplo a inserção de um comentário, a intervenção do autor ou do narrador do texto, o uso de apóstrofes.
(__)Um texto forma um todo graças à sua coesão e coerência.
(__)A coerência de um texto deve-se à sua organização global, assegurando um princípio, um meio e um fim, além de uma adequação da linguagem ao tipo de texto.
(__)A coesão de um texto deve-se a uma série de elementos que permitem os encadeamentos linguísticos, à maneira como são ligados os elementos fonéticos, gramaticais, semânticos e discursivos do texto (a concatenação das frases).
(__)As rupturas da coesão só podem ser involuntárias, tendo-se como exemplo a inserção de um comentário, a intervenção do autor ou do narrador do texto, o uso de apóstrofes.
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q4331931
Não definido
Entre os tipos de gêneros do discurso, temos de textos:
I.Formais e informais.
II.Verbais e não - verbais.
III.Visuais.
IV.Didáticos e literários.
V.Semi básicos e/ou elementares.
Estão CORRETAS:
I.Formais e informais.
II.Verbais e não - verbais.
III.Visuais.
IV.Didáticos e literários.
V.Semi básicos e/ou elementares.
Estão CORRETAS:
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