Questões de Concurso Público Prefeitura de Alto Bela Vista - SC 2021 para Professor Educação Física
Foram encontradas 3 questões
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Alto Bela Vista - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor Educação Física |
Q1786454
Educação Física
A Educação Física desenvolvida no contexto escolar proporciona, aos estudantes benefícios
tanto no aspecto motor quanto no desenvolvimento de valores e atitudes.
Para que estes benefícios sejam alcançados, é importante que o planejamento atenda alguns
princípios básicos que favoreçam o alcance dos objetivos traçados.
Neste contexto é importante que o planejamento da Educação Física no contexto escolar tenha
como princípios básicos as dimensões:
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Alto Bela Vista - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor Educação Física |
Q1786455
Educação Física
Para qualquer ação a ser realizada nos diferentes âmbitos sociais, planejar a referida ação, é uma
forma eficaz para alcançar os objetivos propostos.
Na Educação Física escolar, planejar as ações didáticas é de fundamental importância, pois facilita
o desenvolvimento das aulas bem como o alcance dos objetivos.
Para que os objetivos propostos, na Educação Física escolar sejam alcançados com êxito, é
necessário que o planejamento didático possua as seguintes características:
I – Clareza. II – Flexibilidade. III – Correspondência com a realidade. IV – Seja elaborado com base nos documentos normativos da educação nacional.
A partir do exposto, é correto o que se afirma em:
I – Clareza. II – Flexibilidade. III – Correspondência com a realidade. IV – Seja elaborado com base nos documentos normativos da educação nacional.
A partir do exposto, é correto o que se afirma em:
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Alto Bela Vista - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor Educação Física |
Q1786458
Educação Física
Com relação a avaliação nas aulas de Educação Física escolar, é importante destacar que “a
avaliação do processo ensino-aprendizagem é muito mais do que simplesmente aplicar testes,
levantar medidas, selecionar e classificar alunos, (...) é necessário considerar que a avaliação do
processo ensino-aprendizagem está relacionada ao projeto pedagógico da escola e está determinada
também pelo processo de trabalho pedagógico inter-relacionado dialeticamente”. (Coletivo de
Autores, 1993 – adaptado).
A avaliação nas aulas de Educação Física escolar deve englobar as dimensões: I – Atitudinal (relacionada aos valores). II – Física (interligada ao rendimento físico dos alunos). III – Cognitiva (que engloba competências e conhecimentos). IV – Performática (contabilizando vitórias em competições que o aluno participa). V – Motora (relacionada ao desenvolvimento das habilidades motoras e capacidades físicas gerais dos alunos).
A partir do exposto, está correto o que se afirma em:
A avaliação nas aulas de Educação Física escolar deve englobar as dimensões: I – Atitudinal (relacionada aos valores). II – Física (interligada ao rendimento físico dos alunos). III – Cognitiva (que engloba competências e conhecimentos). IV – Performática (contabilizando vitórias em competições que o aluno participa). V – Motora (relacionada ao desenvolvimento das habilidades motoras e capacidades físicas gerais dos alunos).
A partir do exposto, está correto o que se afirma em: