A expansão das plataformas digitais tem modificado profundamente os circuitos de produção e difusão artística no Brasil, ampliando as possibilidades de visibilidade, mas sem eliminar desigualdades relacionadas ao acesso, ao financiamento e à distribuição das obras. A persistência de assimetrias estruturais evidencia a importância de políticas públicas contínuas para garantir diversidade cultural e condições equitativas de circulação.
Com base nesse contexto, analise as afirmações abaixo:

I.A democratização da circulação cultural no Brasil depende de políticas de fomento e de modelos de distribuição que enfrentem desigualdades históricas.
II.As plataformas digitais ampliam o acesso, mas não são suficientes, por si só, para garantir visibilidade equitativa entre artistas.
III.Os mecanismos tradicionais de financiamento cultural, isoladamente, são plenamente capazes de superar as desigualdades estruturais da produção artística.
IV.O desenvolvimento do setor artístico brasileiro ocorre predominantemente de forma autônoma, dispensando políticas públicas de incentivo e apoio cultural.

Está CORRETO o que se afirma em: 

Durante um projeto interdisciplinar sobre identidades e territórios, uma professora de Arte propôs que os estudantes investigassem manifestações culturais presentes no entorno da escola — como grafite, artesanato, música urbana, celebrações comunitárias e narrativas visuais de pequenos comércios. Após as saídas exploratórias, os grupos analisaram como cada manifestação comunica modos de viver, valores sociais e histórias coletivas. Em seguida, produziram composições visuais híbridas integrando desenho, fotografia, colagem digital e texto poético, apresentando os trabalhos em uma roda de interlocução estética, na qual justificaram suas escolhas de linguagem e relacionaram forma, sentido e contexto cultural.
Considerando essa situação didática e o entendimento da Arte como linguagem, expressão, comunicação, conhecimento e cultura, assinale a alternativa coerente com essa concepção. 

Considere as afirmativas relacionadas à integração das linguagens digitais na Arte-Educação e à atribuição docente no ensino de Arte. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas.

(__)A mediação pedagógica em Arte, quando envolve tecnologias digitais, requer que o professor promova experiências investigativas que ampliem a leitura crítica dos ambientes interativos, reconhecendo a coautoria distribuída, a natureza processual dos sistemas computacionais e a agência estética do estudante na manipulação de dados, códigos e interfaces.
(__)O foco pedagógico da produção artística digital na escola deve concentrar-se na obtenção de resultados finais tecnicamente padronizados, visto que a principal função das mídias digitais na educação básica é aproximar o aluno dos padrões profissionais das indústrias criativas.
(__)A compreensão crítica das mídias digitais demanda apenas o domínio técnico de ferramentas, dispensando a contextualização sociocultural, estética e histórica das tecnologias que estruturam as obras de arte mediadas por algoritmos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: 

A prática pedagógica em Arte exige decisões que articulam criação, mediação e reflexão, considerando os vínculos entre processo, repertório e contexto sociocultural. Em abordagens que valorizam aprendizagens construídas na interação e na interpretação crítica do mundo, o professor organiza situações que ampliam significados e conectam produção, leitura e cultura.
Com base em uma concepção sociointeracionista e contextualizada do ensino da Arte, assinale a alternativa que apresenta procedimento pedagógico coerente com essa abordagem. 

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento normativo que define os direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Básica — orienta o ensino da Arte por meio de competências que articulam repertório cultural, experimentação, reflexão crítica, expressão e responsabilização social, mobilizando tanto competências gerais da educação quanto competências específicas da área.
São competências gerais e específicas para Arte, segundo a BNCC, EXCETO: 

De acordo com as orientações contemporâneas para a integração curricular de Música, Artes Visuais, Teatro e Dança na Educação Básica, analise as assertivas a seguir e identifique as corretas:

I.A articulação entre Música, Artes Visuais, Teatro e Dança deve ser planejada considerando os princípios estruturantes de cada linguagem, integrando análise de repertórios, estudo técnico, criação autoral e reflexão crítica, de modo que a mediação docente garanta coerência conceitual, rigor metodológico e relações fundamentadas entre os diferentes campos expressivos.
II.A integração entre as quatro linguagens se consolida quando o professor utiliza equivalências formais diretas, transpondo procedimentos técnicos de uma linguagem para outra sem necessidade de investigação analítica, pois sons, imagens, gestos e ações cênicas compartilham estruturas que permitem conexões automáticas no processo de ensino.
III.A elaboração de propostas integradas pode ser organizada tomando a improvisação como eixo central, uma vez que a espontaneidade criativa tende a gerar vínculos suficientes entre as linguagens, dispensando etapas sistematizadas de estudo, contextualização cultural e aprofundamento dos fundamentos específicos de cada área artística.

É correto o que se afirma em: