Questões de Concurso Comentadas sobre terapia ocupacional na atenção à saúde da criança e do adolescente em terapia ocupacional

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Q2482576 Terapia Ocupacional
Analise as afirmativas a seguir em relação ao exercício do raciocínio clínico.

I. O raciocínio clínico é o processo de pensar, analisar, direcionar, os processos de intervenção na área da saúde.
II. O exercício do raciocínio clínico envolve pensamentos críticos elaborados a partir de processos afetivos, cognitivos e determinadas habilidades a atitudes por parte do Terapeuta Ocupacional.
III. No âmbito da atenção a criança e adolescente com sofrimento psíquico, o raciocínio clínico visa integrar apenas a família e outras pessoas e espaços frequentados por eles, constituindo-se como premissa de toda prática da terapia ocupacional.
IV. É preciso considerar, durante a elaboração inicial a possibilidade de reajustes a medida que o processo de intervenção progride.
V. O processo de pensamento em relação a clínica, seus procedimentos (avaliação, intervenção e alta), parte da ideia que não é necessário um aporte teórico que sustente tal prática.

Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2460690 Terapia Ocupacional
O desenvolvimento infantil é considerado o ciclo mais importante da vida, pois: 
Alternativas
Q2460685 Terapia Ocupacional
De acordo com o estudo de Roiz e Figueiredo (2023), mães de filhos com TEA tendem a ter problemas funcionais no desempenho ocupacional após o nascimento de seus filhos. “Ao considerarmos que todo ser humano é um ser _________ e que o desempenho de cada ocupação constitui uma experiência única para cada pessoa, o significado que cada ocupação tem para cada mãe é __________ e por isso conseguirem desempenhar as ocupações que gostariam mesmo após o nascimento de seus filhos proporcionaria o resgate de sentidos para o viver e o senso de _________”.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Alternativas
Q2460684 Terapia Ocupacional
Em uma perspectiva de desenvolvimento integral da criança, observa-se que a competência motora está vinculada à capacidade de, EXCETO:
Alternativas
Q2460683 Terapia Ocupacional
Sobre o processo de adaptação e desempenho ocupacional de mães de crianças no Transtorno do Espectro Autista (TEA), é correto afirmar que: 
Alternativas
Q2460682 Terapia Ocupacional
No contexto ambiental, estudos demonstram que as crianças que vivem em comunidades de baixa renda apresentam experiências motoras diversas que acabam estimulando a aquisição de habilidades motoras finas e grossas. Entretanto, o fator biológico pode agir com maior influência, limitando seu desenvolvimento. A qual fator o trecho se refere? 
Alternativas
Q2460681 Terapia Ocupacional
De acordo com Batista e Lima (2023), as condições de isolamento da criança no século XX fez com que o objeto brincar e o brinquedo industrializado, massificado, substituíssem o(a): 
Alternativas
Q2460680 Terapia Ocupacional
Segundo Batista e Lima (2023), o espaço da brincadeira experimentado na infância tem continuidade na vida adulta a partir de: 
Alternativas
Q2456014 Terapia Ocupacional
É definido pela norma da Organização Mundial da Saúde (OMS) como um tipo de assistência Neonatal que implica contato pele a pele precoce, entre mãe e recém-nascido de baixo peso, de forma crescente e pelo tempo que ambos entenderem ser prazeroso e suficiente, permitindo dessa maneira uma participação maior dos pais no cuidado do seu recém-nascido. Assinale a alternativa condizente com a definição acima.
Alternativas
Q2456009 Terapia Ocupacional
Na intervenção precoce baseada na ______ a interação pais-criança é um importante componente a ser considerado na promoção do desenvolvimento infantil.

Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
Alternativas
Q2456000 Terapia Ocupacional
Jean Piaget divide o desenvolvimento cognitivo em 4 estágios principais, são eles:
Alternativas
Q2455996 Terapia Ocupacional
A Lei N° 11.104, de 21 de março de 2005 dispõe sobra a obrigatoriedade de instalação de ______ nas unidades de saúde que ofereçam atendimento pediátrico em regime de internação.

Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna. 
Alternativas
Q2439287 Terapia Ocupacional
Na abordagem terapêutica ocupacional para crianças com dificuldades de aprendizagem, qual das seguintes estratégias é considerada mais eficaz para promover o desenvolvimento acadêmico e a participação em atividades escolares?
Alternativas
Q2439267 Terapia Ocupacional
Na terapia ocupacional voltada para a atenção à saúde da criança, qual das seguintes intervenções é mais indicada para promover o desenvolvimento motor fino em crianças com atrasos no desenvolvimento?
Alternativas
Q2439195 Terapia Ocupacional
As intervenções do terapeuta ocupacional na oncologia pediátrica em contexto hospitalar podem ser divididas em áreas, como de reabilitação, do desenvolvimento infantil e da humanização do atendimento. Pode-se citar como intervenção direta na área do desenvolvimento infantil:
Alternativas
Q2439174 Terapia Ocupacional
Dentro da ótica da Terapia Ocupacional e dos objetivos do SUS, a implantação de práticas como a acupuntura e homeopatia são importantes, pois: 
Alternativas
Q2439170 Terapia Ocupacional
Entende-se por Intervenção Terapêutica Ocupacional Domiciliar: 
Alternativas
Q2438859 Terapia Ocupacional
Conforme a American Occupational Therapy Association (AOTA) (2012), brincar é a principal ocupação da criança. Por meio do ato de brincar, é possível promover o desenvolvimento de habilidades complexas, tais como coordenação motora fina e grossa, maturidade emocional, competências sociais e autoconfiança para enfrentar novas experiências e explorar ambientes desconhecidos. O brincar espontâneo, livre e com propósito permite uma conexão com as narrativas e individualidades da criança, levando em conta seu contexto pessoal, social e cultural.

Sobre a terapia ocupacional e as intervenções que caminham pelo lúdico, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA.


I – O conceito de inclusão da criança também pode ser percebido mediante o sentimento de inadequação com relação à participação nas atividades propostas.


II – Através do ato de brincar, o terapeuta pode explorar as histórias da criança e entender suas particularidades na forma como ela é e interage com o mundo.


III – As abordagens da terapia ocupacional que se concentram em práticas inclusivas também incorporam uma perspectiva voltada para a idade adulta na avaliação pediátrica.


IV – O conceito de brincar, conforme delineado pela perspectiva de Winnicott, está estreitamente associado a um ambiente seguro e confiável.
Alternativas
Q2438838 Terapia Ocupacional
“A criança coordena as ações do próprio corpo e dos cinco sentidos, tais como sugar o dedo e brincar com a língua. Nesse estágio, a realidade é percebida de forma subjetiva, com a criança ainda não buscando estímulos externos. Ela demonstra curiosidade e propensão à imitação”.

A que estágio do desenvolvimento infantil o texto acima se refere?
Alternativas
Q2402907 Terapia Ocupacional
Existem marcos no desenvolvimento neuropsicomotor típico de bebês e crianças que devem ser observados pelos terapeutas ocupacionais que atuam na área da infância. De acordo com esses marcos, é importante atentar-se aos sinais de alerta para cada fase do desenvolvimento. Com isso, considera-se sinal de alerta para atraso no desenvolvimento de crianças de 4 a 6 meses de idade o fato de a criança 
Alternativas
Respostas
101: A
102: A
103: D
104: C
105: A
106: B
107: D
108: E
109: B
110: D
111: B
112: C
113: B
114: E
115: A
116: B
117: A
118: B
119: C
120: D