O tratamento permite melhorar a saúde, retardar o declínio cognitivo, tratar os sintomas, controlar as alterações de comportamento e proporcionar conforto e qualidade de vida ao idoso e sua família.

Cada paciente de Alzheimer sofre a doença de forma única, mas existem pontos em comum, por exemplo, o sintoma primário mais comum no início da doença é a agilidade dos pensamentos. Muitas vezes, os primeiros sintomas são confundidos com problemas de idade ou de estresse.

Com o avançar da doença, vão aparecendo novos sintomas como confusão mental, irritabilidade e agressividade, alterações de humor, falhas na linguagem e perda de memória a longo prazo, mas o paciente ainda reconhece familiares e pessoas próximas, mantendo um contato saudável com esses.

A degeneração progressiva dificulta a independência. A dificuldade na fala torna-se evidente devido à impossibilidade de se lembrar de vocabulário. Progressivamente, o paciente vai perdendo a capacidade de ler e de escrever e deixa de conseguir fazer as mais simples tarefas diárias, com exceção no controle motor, a qual não se altera ao longo da doença.

A doença apresenta picos de consciência, e estudos recentes demonstram que é possível revertê-la, nem que seja muito lentamente. No entanto, os tratamentos são ainda muito caros, o que torna quase inviável de ser aplicado no Brasil.

Córtex motor primário e córtex sensóriomotor.

Córtex motor primário e córtex somatossensorial primário.

Córtex límbico e córtex cerebral.

Córtex pré-frontal e somatossensorial associativo

Córtex pré-frontal e córtex somatossensorial primário.

A ausência de autonomia e de criatividade no processo de trabalho do terapeuta ocupacional, por exemplo, para escolha e adaptação de atividades, está associada ao maior nível de cansaço emocional.

No processo de Burnout são identificadas três fases: cansaço emocional, despersonalização e abandono da realização pessoal.

O terapeuta ocupacional colabora com estratégias de enfrentamento à síndrome, oferecendo apoio emocional, organização de uma rotina de ‘descompressão ocupacional’ e ainda no treinamento de habilidades sociais e de comunicação.

Entre os fatores próprios da profissão do terapeuta ocupacional, que podem aumentar ou diminuir a possibilidade de sofrer Burnout, estão: a gravidade do diagnóstico do paciente, a valorização profissional e a discriminação de sexo.

Não existem indicativos de que terapeutas ocupacionais desenvolvam essa síndrome devido às características da profissão, que exigem constante autonomia e criatividade.

Neurológicas.

Fisiológicas.

Psicodinâmicas.

Biomecânicas.

Cinesiológicas.

As disfunções de IS podem ser classificadas como transtornos de modulação, os quais resultam em maior impacto motor e problemas de discriminação que resultam em maior impacto social.

Na terapia por IS, o terapeuta controla a estimulação sensorial e realiza a escolha dos equipamentos e brincadeiras que serão vivenciadas pela criança.

A IS é definida por sua idealizadora, como a habilidade inata para organizar, interpretar sensações e responder, apropriadamente, ao ambiente, sendo importante meio de estímulo na comunicação alternativa.

O foco da abordagem da IS são os mecanismos sensoriais usados no tato, na propriocepção e na estereognosia para aprender sobre o ambiente e manter a organização do comportamento.

Os transtornos de modulação são caracterizados por tendência a gerar respostas pouco graduadas em relação à intensidade e natureza do estímulo recebido, enquanto os problemas de discriminação resultam em dificuldades no planejamento motor.

O terapeuta ocupacional é agente no movimento relacional triádico.

Utiliza, especificamente, a atividade terapêutica como meio e/ou fim do autoconhecimento, trocas, transformação e identidade social.

Busca, primordialmente, trazer à tona conteúdos inconscientes por meio de atividades, especialmente as expressivas.

Tem como eixo central o enfoque no diagnóstico e respectivos sintomas.

O resgate da cidadania, território, comunidade e redes sociais são elementos centrais do processo terapêutico.

A Reabilitação Psicossocial é um processo que oferece aos indivíduos que estão debilitados, incapacitados ou deficientes, em virtude de transtorno mental, a oportunidade de atingir o seu potencial funcional independente na comunidade.

A Reabilitação Psicossocial deve tratar as pessoas com incapacidades para se tornarem independentes, para que retomem completamente sua vida na comunidade, por meio de oficinas abrigadas e dos centros de atenção psicossocial.

A Reabilitação Psicossocial é um processo que deve possibilitar, ao sujeito em sofrimento psíquico, a sua adaptação ao cotidiano familiar e comunitário, em parceria com o hospital psiquiátrico, mesmo que a família não participe de sua inserção no contexto social.

A Prática Centrada no Cliente, cujos pressupostos estão em consonância com a prática da Reabilitação Psicossocial, desloca a responsabilidade da recuperação mental para a família e a comunidade, ao invés do hospital psiquiátrico.

A Reabilitação Psicossocial ocupa lugar importante no processo de desinstitucionalização do doente mental e coloca o setting terapêutico fechado como local privilegiado para o desenvolvimento da prática da terapia ocupacional.