Questões de Concurso Comentadas sobre terapia ocupacional
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I. As tecnologias são transferíveis; elas se tornam instrumentos para outras disciplinas. II. A tecnologia assistiva é um instrumento de uso apenas do Terapeuta Ocupacional. III. Todos os recursos terapêuticos ocupacionais advêm da tecnologia assistiva. IV. A tecnologia assistiva é fruto do estudo e do avanço tecnológicos de outras áreas estabelecidas. V. A tecnologia assistiva na Terapia Ocupacional trabalha apenas com órteses e próteses. Quais estão corretas?
1. rompimento na linha de continuidade do existir. 2. o enfrentamento da perda da vida “normal”. 3. a elaboração do luto pela ruptura do cotidiano. 4. a elaboração do luto pela perda dos sonhos e da esperança no futuro.
Assinale a alternativa correta.
A esse respeito, considere as afirmativas abaixo.
I - A produção artesanal é feita com base em experiências práticas, nas habilidades de cada usuário e produz uma aproximação entre trabalho e produção de desejo, diferenciando-se do modo capitalista que articula trabalho com a produção de capital.
II - A obra produzida nas oficinas artesanais estimula a criação de estéticas singulares e ritmos próprios, respeitando o modo de fazer de cada usuário, ao mesmo tempo que compartilha experiências inscritas no coletivo.
III - A prática artesanal, mesmo que atravessada pela produção capitalista, ainda apresenta modos de produção diferentes porque todo o processo de produção é experimentado pelo usuário e respeita sua temporalidade.
IV - A prática do artesanato nas oficinas não deve ser vista como um saudosismo melancólico da forma de produção das sociedades pré-capitalistas, de maneira que os usuários excluídos se tornem marceneiros, oleiros, etc, mas que possibilite outros modos de existir a partir de experiências singulares, possibilitando a inclusão social.
Estão corretas as afirmativas
A eutonia, (palavra que em sua acepção significa tensão em equilíbrio, tônus harmonioso para que haja um equilíbrio na execução das ações com o mínimo de esforço), foi criada e desenvolvida em 1908 por:
No processo de municipalização da saúde, algumas localidades municipais passaram a assumir a transformação das políticas de saúde mental acompanhadas da reestruturação do modelo assistencial. Essas iniciativas propiciaram espaços de luta e ações da Terapia Ocupacional possibilitando o surgimento de:
Em meados de 1980, no estado de São Paulo, com a implementação da Política Estadual de Saúde Mental, foi dada prioridade aos atendimentos extra-hospitalares e ao trabalho em equipe multiprofissional. Nesse contexto a Terapia Ocupacional foi contemplada:
Nos Estados Unidos, Gail e Jay Fiddler com os pressupostos da teoria psicanalítica definiram a Terapia Ocupacional como:
A organização da Terapia Ocupacional, como profissão da área da saúde, está ligada ao período da:
Durante a Segunda Guerra Mundial, onde as amputações eram feitas sem morfina e as neuroses se multiplicavam, o médico Húngaro Petho Sandor utilizou seu conhecimento médico e neurofisiológico e desenvolveu um método que:
A filosofia humanista fundamentou o movimento alienista e este, por sua vez, fundou a escola precursora da Terapia Ocupacional, sendo esta:
A Filosofia Positivista e a Escola do Pensamento Científico instituíram o racionalismo experimentalista e a afirmação do cientificismo. Nesse paradigma, nas explicações da doença mental, o objeto de estudo passou a ser:
No Brasil, entre 1960 e 1970, em uma perspectiva socioterápica, as iniciativas de Luís Cerqueira consistiram-se em agentes promulgadores de regimentos para Política de Saúde Mental orientando as ações para:
O desenvolvimento infantil está em constante evolução, sobretudo em relação à sua interação com o ambiente. O domínio do Terapeuta Ocupacional em relação ao processo de desenvolvimento fornece parâmetros que norteiam sua prática com bebês e crianças. Assim, assinale a alternativa correta que se refere às fases do desenvolvimento neuro-psicomotor de um bebê sem alterações neurológicas.
Quanto à reabilitação de pessoas que sofreram Trauma Cranioencefálico T.C.E., é correto afirmar, referente à intervenção da Terapia Ocupacional.
I. No primeiro momento, que alguns referenciais teóricos consideram como o “despertar”, ou seja, a fase inicial do tratamento, onde a pessoa está saindo do coma e hospitalizada, os objetivos principais da Terapia Ocupacional serão: posicionamento correto no leito e/ou cadeira de rodas; avaliação, prescrição e confecção, se necessário de órteses, estimulação sensorial e orientação familiar.
II. No segundo momento, na fase do “adequar”, quando a pessoa que sofreu o Trauma Cranioencefálico T.C. E, acaba de sair do coma, o Terapeuta Ocupacional visa a independência máxima, física, social e domiciliar.
III. O papel do Terapeuta Ocupacional, em ambos os níveis após o coma é de oferecer intensamente os estímulos sensoriais e cognitivos, por mais de 30 minutos, aproximadamente 15 vezes ao dia, neste caso, em especial a graduação dos estímulos não deve ser priorizada, a fim de que as respostas sejam decodificadas, armazenadas e integradas em maior intensidade, em qualquer período do dia esperando por respostas mais elaboradas e aceleradas.
IV. Alguns princípios terapêuticos tradicionais devem ser evitados no tratamento de pessoas com Trauma Cranioencefálico T.C. E, como o estabelecimento de postura simétrica com distribuição de peso, normalização de tônus e integração dos hemicorpos.
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